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1.一辆质量为8000kg的汽车在平直的路面上以恒定功率由静止行驶,设所受阻力大小不变,其牵引力F与速度v的关系如图所示,加速过程在图中B点结束.所用的时间t=10s,当汽车速度为5m/s时的加速度大小为1.25m/s2,当汽车从静止开始加速到10m/s过程行进的路程为60m.

分析 根据汽车的牵引力和速度的大小求出牵引力的功率,再结合匀速运动时的速度求出阻力的大小,根据牛顿第二定律求出汽车的加速度大小,根据动能定理求出汽车从静止开始加速到10m/s过程行进的路程.

解答 解:由图可知,当F=2×104N时,汽车的速度v=5m/s,则汽车的恒定功率大小P=Fv=2×104×5W=1×105W,
由题意知,t=10s时,加速运动结束,知此时牵引力等于阻力,可知f=$\frac{P}{{v}_{1}}=\frac{1×1{0}^{5}}{10}N=1×1{0}^{4}$N,
根据牛顿第二定律得,汽车的加速度$a=\frac{F-f}{m}=\frac{2×1{0}^{4}-1×1{0}^{4}}{8000}$m/s2=1.25m/s2
根据动能定理得,Pt-fs=$\frac{1}{2}m{{v}_{1}}^{2}$-0.
代入数据解得s=60m.
故答案为:1.25,60.

点评 本题关键要读懂图象的意义,分析汽车的运动情况,再根据平衡条件和动能定理求解.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

11.“嫦娥五号”的主要任务是月球取样返回.“嫦娥五号”要面对取样、上升、对接和高速再入等四个主要技术难题,要进行多次变轨飞行.如图所示是“嫦娥五号”绕月球飞行的三条轨道,1轨道是贴近月球表面的圆形轨道,2和3轨道是变轨后的椭圆轨道.A点是2轨道的近月点,B点是2轨道的远月点,“嫦娥五号”在轨道1的运行速率为1.7km/s,则下列说法中正确的是(  )
A.“嫦娥五号”在2轨道经过A点时的速率一定大于1.7km/s
B.“嫦娥五号”在2轨道经过B点时的速率一定小于1.7 km/s
C.“嫦娥五号”在3轨道所具有的最大速率小于在2轨道所具有的最大速率
D.“嫦娥五号”在3轨道所具有的机械能小于在2轨道所具有的机械能

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示,两个小球A、B在光滑水平地面上相向运动,它们的质量分别为mA=4kg,mB=2kg,速度分别是vA=3m/s(设为正方向),vB=-3m/s.则它们发生正碰后,速度的可能值分别为(  )
A.vA′=2m/s,vB′=-1m/sB.vA′=1 m/s,vB′=1 m/s
C.vA′=4 m/s,vB′=-5 m/sD.vA′=-1 m/s,vB′=-5 m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.我国自行研制的新一代ZBL-09 8×8轮式步兵装甲车已达到国际领先水平,已成为中国军方快速部署型轻装甲部队的主力装备.该装甲车在平直的公路上从静止开始加速,经过较短的时间t和距离s速度便可达到最大值vm.设在加速过程中发动机的功率恒定为P,装甲车所受阻力恒为f,以下说法不正确的是(  )
A.装甲车加速过程中,牵引力对它做功为Pt
B.装甲车的最大速度vm=$\frac{P}{f}$
C.装甲车加速过程中,装甲车做加速度变小的加速直线运动
D.装甲车的质量 m=$\frac{2Pt}{{{v}_{m}}^{2}}$

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.氢原子的能级如图,一群氢原子处于n=4能级向较低能级跃迁过程中,辐射出的光子(  )
A.能量有3种且连续B.能量有4种且不连续
C.能量可能为0.85eVD.最小能量为0.66 eV

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.如图所示,高度相同、底边等长的光滑斜面和光滑曲面固定在水平地面上,两个完全相同的小球A和B分别从两个面的顶端由静止滑向底端,则(  )
A.到达底端时两球的动能相等B.到达底端时两球重力的功率相等
C.下滑过程两球重力所做的功不等D.下滑不同高度时两球的机械能相等

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

5.单摆测定重力加速度的实验中:
(1)为了比较准确地测量出当地的重力加速度值,应选用下列所给器材中的哪些?将所选用的器材的字母填在题后的横线上.
(A)长1m左右的细绳
(B)长30m左右的细绳;
(C)直径2cm的铅球;
(D)直径2cm的铁球;
(E)秒表;(F)时钟;
(G)最小刻度是厘米的直尺;
(H)最小刻度是毫米的直尺.
所选择的器材是ADEH.
(2)实验中测量得小球的直径的示数如图1所示,图中游标尺上有50个等分刻度,则小球的直径d为10.98mm.用秒表记下了单摆振动50次的时间如图2所示,由图可读出时间为96.8s.

(3)某同学某次实验测得重力加速度的值较当地重力加速度的值偏大,可能的原因是DF
A.摆球的质量偏大
B.单摆振动的振幅偏小
C.计算摆长时没有加上摆球的半径值
D.将实际振动次数n次误记成(n+1)次
E.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了
F.摆球不在同一竖直面内摆动,形成了圆锥摆.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

2.在“利用单摆测重力加速度g”的实验中:
(1)以下操作正确的是A.
A.要保证摆球始终在同一竖直面内摆动
B.为了便于计时观察,单摆的摆角应尽量大一些
C.测量摆长时,用刻度尺量出从悬点到摆球下端点间的距离
D.测量周期时从摆球通过平衡位置处时开始计时,当摆球再次通过平衡位置处时结束计时,秒表读数表示单摆的周期
(2)下表是一同学在实验中测得的数据:
 组次 1 2 3 4 5 6
 摆长l/m 0.500 0.600 0.700 0.800 1.000 1.200
 周期平方T2/s2 2.02 2.40 2.80 3.22 4.60 4.80
①上述数据中第5组肯定有错误,根据这些数据,在坐标图中作出l-T2图象;
②利用图象,求出当地重力加速度值g为9.86m/s2.(π2=9.86,结果保留三位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.物块先沿轨道1从A点由静止下滑至底端B点,后沿轨道2从A点由静止下滑经C点至底端B点,AC=CB,如图所示.物块与两轨道的动摩擦因数相同,不考虑物块在C点处撞击的能量损失,则在物块整个下滑过程中,不正确的是(  )
A.两次位移相同B.两次重力做功相同
C.两次摩擦力做功相同D.沿轨道1下滑时损失的机械能较小

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