[题目]利用图示装置可以做力学中的许多实验.(1)利用此装置做“探究小车速度随时间变化的规律的实验时.打出的一条纸带.其局部放大如下右图所示.则D点的读数是 cm.D点的速度大小为 m/s.(2)在“探究加速度与力.质量的关系实验中.小车已平衡摩擦力的判断依据是 A．通过认真观察小车在长木板上的运动是匀速直线运动B．小车可在长木板上任题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】利用图示装置可以做力学中的许多实验。

（1）利用此装置做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验时，打出的一条纸带，其局部放大如下右图所示。则D点的读数是_____cm，D点的速度大小为_____m/s。

（2）在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，小车已平衡摩擦力的判断依据是_____

A．通过认真观察小车在长木板上的运动是匀速直线运动

B．小车可在长木板上任意位置静止

C．测量纸带上各打点之间的距离是均匀的

（3）在“探究功与速度变化的关系”的实验中，先调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行，这样做的目的是_____

A．避免小车在运动过程中发生抖动

B．可使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰

C．可以保证小车最终能够实现匀速直线运动

D．可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力

【答案】6.17（±0.02 均可） 0.53（±0.01均可） C D

【解析】

(1)图中显示有三个点，其中点的刻度对应为 6.17cm，点的速度用前后两点之间的平均速度代替，即为；

(2)平衡摩擦力时，应将绳从小车上拿去，轻轻推动小车，小车沿木板运动，通过打点计时器打出来的纸带判断小车是否匀速运动，故选项A、B错误，C正确；

(3)在“探究功与速度变化的关系”的实验中，先调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行，这样做的目的是可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力，以致于运动后小车所受的合力不变，故选项A、C、B错误，D正确。

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B.该盒子做匀速圆周运动的周期一定等于2

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A. A到O的过程中，牙签一直处于超重状态

B. A到O的过程中，牙签的机械能守恒

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(2)对于实验要点，下列说法正确的是____________。

A.应选用体积较小且质量较小的重锤

B.安装器材时必须保证打点计时器竖直，以便减少限位孔与纸带间的摩擦

C.重锤下落过程中，应用手提着纸带，保持纸带始终竖直

D.根据打出的纸带，用△x=gT2求出重力加速度再验证机械能守恒

(3)该同学选取了一条纸带，取点迹清晰的一段如图乙所示，将打出的计时点分别标号为1、2、3、4、5、6，计时点1、3，2、5和4、6之间的距离分别为x1，x2，x3。巳知当地的重力加速度为g，使用的交流电频率为f，则从打计时点2到打计时点5的过程中，为了验证机械能守恒定律，需检验的表达式为____________________________。

(4)由于阻力的作用，使测得的重锤重力势能的减小量总是大于重锤动能的增加量。若重锤的质量为m，根据(3)中纸带所测数据可求得该实验中存在的平均阻力大小F=__________(结果用m、g、x1、x2、x3)表示）。

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B.甲的质量比乙的质量大

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D.甲离转轴的距离比乙离转轴的距离大

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