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【题目】如图所示,导电物质为电子的霍尔元件样品置于磁场中,表面与磁场方向垂直,图中的1234是霍尔元件上的四个接线端。当开关S1S2闭合后,三个电表都有明显示数,下列说法正确的是(  )

A.通过霍尔元件的磁场方向向下

B.接线端2的电势低于接线端4的电势

C.仅将电源E1E2反向接入电路,电压表的示数不变

D.若适当减小R1、增大R2,则电压表示数一定增大

【答案】ABC

【解析】

A.由安培定则可判断出左侧线圈产生的磁场方向向上,经铁芯后在霍尔元件处的磁场方向向下,选项A正确;

B.通过霍尔元件的磁场方向向下,由左手定则可知,霍尔元件中导电物质受到的磁场力向右,导电物质偏向接线端2,导电物质为电子,则接线端2的电势低于接线端4的电势,选项B正确;

C.仅将电源E1E2反向接入电路,磁场反向,电流反向,霍尔元件中导电物质受到的磁场力不变,电压表的示数不变,选项C正确;

D.若适当减小R1,电流产生的磁场增强,通过霍尔元件的磁场增强;增大R2,流过霍尔元件的电流减弱;霍尔元件产生电压

U=k

可能减小,电压表示数可能减小,选项D错误;

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于探究加速度与力、质量的关系的实验,下列说法正确的是( )

A. 可在小车前端系一弹簧测力计,用于测重物通过细线对小车的拉力

B. 实验时应将长木板没有滑轮的一端适当垫高,不挂砂桶,接通打点计时器的工作电源,轻推小车,若所打纸带上的点迹均匀,则表明小车所受的摩擦力与小车的重力沿长木板向下的分力平衡

C. 改变小车的质量后,仍需重新平衡摩擦力

D. 已平衡摩擦力且满足小车的质量远大于砂桶的质量时,可认为小车所受合外力的大小等于砂桶重力

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【题目】2017年中国的航天事业有三大突破:4月天舟一号、7月北斗三号、12月嫦娥五号。如图所示是天舟一号在轨运行想象图,可看作圆周运动。下列说法正确的是(  )

A. 天舟一号在轨道1上的运行速度比在轨道2上的运行速度小

B. 天舟一号绕地球运行一周所用的时间可能是一小时

C. 天舟一号在轨道1上的加速度比在轨道2上的加速度大

D. 天舟一号在轨道1上受到的地球的引力是恒定不变的

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【题目】小钟同学家里新购买一个快速电热水壶,小钟同学仔细检查了这个新热水壶,发现铭牌上标有如下数据,下列说法正确的是(  )

A. 该电热水壶的电阻是32.3Ω

B. 该电热水壶在正常工作时的电流是0.15A

C. 若实际电压为110V,水壶的实际功率还是1500 W

D. 该电热水壶加热水5min产生的热量是7500 J

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确的是

A在康普顿效应中,当入射光子与晶体中的电子碰撞时,把一部分动量转移给电子,因此光子散射后波长变长

B粒子散射实验中少数n粒子发生了较大偏转,这是卢瑟福猜想原子核式结构模型的主要依据之一

C由波尔理论可知,氢原子的核外电子由较高能级跃迁到较低能级时,要释放一定频率的光子,同时电子的动能减少,电势能增大

D原子核发生衰变时,新核与原来的原子核相比,中子数减少了4

E有核能释放的核反应一定有质量亏损

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【题目】如图所示,是一列沿x轴正方向连续传播的简谐横波t0时刻的波形图象,此时波恰好到达x0.2m处,已知波源为O,振幅为2cm,波速为2m/sd点为x轴上一点,xd0.45m,则(  )

A. t0时刻,ab两点都沿y轴正方向运动

B. tt0+0.15 s时,xd0.45 m的点第一次达到波峰

C. tt0+0.23 s时,xd0.45 m的点的加速度沿y轴正方向

D. 某时刻d点处于平衡位置且向y轴负方向运动时,波源O一定处于负的最大位移处

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【题目】伽利略在研究自由落体运动时,为了“冲淡重力加速度”,他先将小球置于一个可看成光滑的斜面上,如图甲所示,然后将斜面的倾斜角逐渐变大,最后过渡到自由落体运动如果在某次实验研究中:他在光滑的斜面上任取三个位置ABC让小球分别由ABC滚下,如图乙所示,让ABC与斜面底端的距离分别为,小球由ABC运动到斜面底端的时间分别为,小球由ABC运动到斜面底端时的速度分别为,则下列关系式正确的是(

A.B.

C.D.

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【题目】如图所示,质量分别为mA、mBA、B两物块用轻线连接放在倾角为θ的斜面上,用始终平行于斜面向上的拉力FA,使它们沿斜面匀加速上升,A、B与斜面的动摩擦因数均为μ,为了增加轻线上的张力,可行的办法是(

A. 增大A物块的质量 B. B物块的质量

C. 增大倾角θ D. 增大动摩擦因数μ

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【题目】如图所示光滑的水平地面上放置一四分之一光滑圆弧轨道A,圆弧轨道半径为R,左侧靠着竖直墙壁,右侧紧靠轨道放置与其最低点等高的水平长木板B,质量为m,长木板上表面粗糙,动摩擦因数为μ,左端放置一物块C,质量为2m,从圆弧轨道最高点由静止释放另一质量为m的物块D,物块D滑至最低点时与物块C发生弹性碰撞,碰后D沿圆弧轨道上升(CD均可视为质点,重力加速度取g),求:

1)碰后D上升的高度;

2)若C恰好未滑离长木板B,求长木板B的长度。

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