【题目】理解下列划线句子的含义。
当最后建成时,这个300磅重、6千瓦的电子感应加速器耗掉了我屋子中所产生的每一点儿能量。当我接通它后,通常总是烧断每一根保险丝,屋子变得漆黑一团。在屋子周期性陷入黑暗的同时,妈妈常常在摇头。(我想,妈妈对于她不能有一个在棒球场或篮球场玩耍,反而有一个在汽车间建造一架巨大的电子仪器的儿子而困惑不解。)
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】下面文段有五处使用了引号,分析它们的不同作用。(把序号填入括号内)
中国一向是所谓“闭关主义”,自己不去,别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后,又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢,单是学艺上的东西,近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终“不知后事如何”;还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。
引号的作用:A.表示引用 B.表示突出或强调 C.表示讽刺和否定 D.表示特定称谓
①“闭关主义”(______)
②“送去主义”(______)
③“不知后事如何”(______)
④“大师”(______)
⑤“发扬国光”(______)
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】童年时的第二件事也给我留下深刻的印象。我八岁时曾听过一个故事,此后它一直留在我的脑海里。记得我的老师在班里讲了一个已故伟大科学家的故事。他们极其崇敬地讲到他,称他是整个人类历史上最伟大的科学家。他们说很少有人能够理解他的思想,但是他的发现却改变了整个世界和我们周围的一切。我不理解他们想告诉我们的许多东西,但是最使我对此人感兴趣的是他未能完成自己的伟大发现就撒手人寰。他们说他多年潜心于这个理论,他死之后,他未完成的论文仍然摆放在自己的办公桌上。
这段话表明了什么?
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】理解下列划线句子的含义。
我不理解他们想告诉我们的许多东西,但是最使我对此人感兴趣的是他未能完成自己的伟大发现就撒手人寰。他们说他多年潜心于这个理论,但是他死之后,他的未完成的论文仍然摆放在自己的办公桌上。
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】《一名物理学家的教育历程》的作者因为对伟大的科学家未完成的理论充满好奇,从而发奋读书,他说“这种记忆到现在仍然温暖如春”。你是否也有过类似的阅读乐趣呢?请把你的读书经历和体验写出来,不少于300个字。
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】照明供电线路的路端电压基本上是保持不变的。可是我们在晚上七、八点钟用电高峰时开灯,电灯比深夜时要显得暗些。这是因为用电高峰时( )
A.总电阻比深夜时大,供电线路上的电流小,每盏灯两端的电压较低
B.总电阻比深夜时大,供电线路上的电流小,通过每盏灯的电流较小
C.总电阻比深夜时小,供电线路上的电流大,输电线上损失的电压较大
D.总电阻比深夜时小,供电线路上的电流大,每盏灯两端的电压较低
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【题目】下列有关科学成就逻辑正确的是
A.1609年伽利略利用自制成功第一台天文望远镜,证实了“地心说”
B.1859年达尔文出版《物种起源》,使人猿同祖论进一步得到了确立
C.1916年爱因斯坦提出广义“相对论”,解释了“尺缩效应”和“钟慢效应”
D.1687年牛顿发表《自然哲学的数学原理》,形成了完整的经典力学体系
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