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    （1）在《探究加速度与力、质量的关系》实验中。
    ①某组同学用如图所示装置，采用控制变量的方法，来研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到力的关系。下列措施中不需要或不正确的是

    A．首先要平衡摩擦力，使小车受到合力就是细绳对小车的拉力。
    B．平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝码，使小车能匀速滑动。
    C．每次改变拉小车拉力后都需要重新平衡摩擦力
    D．实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力
    E. 每次小车都要从同一位置开始运动
    F.实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源
    ② 某组同学实验得出数据，画出的a -的关系图线，如图所示。从图象中可以看出，作用在物体上的恒力F=      N。当物体的质量为5 kg时，它的加速度为______m/s2。

    ①BCEF ②5N  1m/s2

    解析试题分析：①本实验中只有平衡摩擦力，小车受拉力才是其合力，故应平衡摩擦力，选项A正确，平衡摩擦力时不应挂小桶，仅用小车重力沿板下滑分力平衡重力，故B错误，实验中只需平衡一次摩擦力即可，故选项C不需要；实验中只需从靠近打点计时器处释放小车即可，不需从同一位置释放，故选项E不需要；释放小车之前应先接通电源，故选项F错误.②由牛顿第二定律F=Ma=，当物体质量为5kg时，由牛顿第二定律a=F/M=1m/s2
    考点：本题考查《探究加速度与力、质量的关系》实验，涉及实验注意事项及牛顿第二定律

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （6分）在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带，并在其上取了A、B、C、D、E、F等6个计数点（每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点，本图中没有画出）打点计时器接的是220V、50Hz的交变电流．他把一把毫米刻度尺放在纸带上，其零刻度和计数点A对齐。

    （1）由以上数据计算打点计时器在打C点时，物体的瞬时速度vC是______m/s；（保留两位有效数字）
    （2）计算该物体的加速度a为________m/s2；（保留两位有效数字）
    （3）如果当时电网中交变电流的频率是f=51Hz，而做实验的同学并不知道，那么由此引起的系统误差将使加速度的测量值比实际值偏_____（填“大”或“小”）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用下图所示的实验装置。

    （1）本实验采用的实验方法是
    A．控制变量法    B．理想实验法
    C．等效替代法    D．实验推理法
    （2）下列说法中正确的是
    A．在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小
    B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量
    C．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者的关系，应作出图象
    D．当小车的质量远小于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小
    E．平衡摩擦力时应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮系在小车上

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （10分）在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中，待测小灯泡上标有“3V，1.5W”的字样。测量小灯泡两端的电压和小灯泡的电流时，备有如下器材：

    A．直流电源3V（内阻可不计）B．直流电流表0 -3A（电阻约0.1Ω）
    C．直流电流表O- 600mA（内阻约0.5Ω）D．直流电压表0-3V（内阻约3kΩ,）
    E．直流电压表O -15V（内阻约200kΩ）      F．滑动变阻器10Ω、1A
    G．滑动变阻器lkΩ、300mA
    ①除开关、导线外，为了完成该实验，需要从上述器材中选用的器材有      .（用序号字母表示）
    ②利用给出的器材通过实验描绘出小灯泡的伏安特性曲线，要求测量多组实验数据，请你在答卷虚线框内画出实验原理电路图；并将图中实物连接成实验电路图.

    ③下表中的各组数据是此学习小组在实验中测得的，根据表格中的数据在方格纸上作出该小灯泡的伏安特性曲线.

    ④试估算当小灯泡两端电压为2.2V时，该灯泡的实际功率为         W（结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （10分）2010年诺贝尔物理学奖授予英国曼彻斯特大学科学家安德烈·海姆和康斯坦丁·诺沃肖洛夫，以表彰他们对石墨烯的研究。他们最初是用透明胶带从石墨晶体上“粘”出一片石墨烯的。我们平常所用的铅笔芯中就含有石墨，能导电。某同学设计了探究铅笔芯伏安特性曲线的实验，得到如下数据（I和U分别表示通过铅笔芯的电流和其两端的电压）：

    U/V
    		0.00
    		0.40
    		0.80
    		1.20
    		1.60
    		2.00
    I/A
    		0.00
    		0.10
    		0.18
    		0.28
    		0.38
    		0.48
    实验室提供如下器材：
    A．电流表A1（量程0.6A，内阻约为1.0Ω）
    B．电流表A2（量程3A，内阻约为0.1Ω）
    C．电压表V1（量程3V，内阻3kΩ）
    D．电压表V2（量程15V，内阻15kΩ）
    E．滑动变阻器R1（阻值0～10Ω，额定电流2A）
    F．滑动变阻器R2（阻值0～2kΩ，额定电流0.5A）
    ⑴除长约14cm的中华绘图2B铅笔芯、稳压直流电源E（6V）、开关和带夹子的导线若
    干外，还需选用的其它器材有       （填选项前字母）；
    ⑵在虚线方框中画出实验电路图；
    ⑶根据表格中数据在坐标纸上画出铅笔芯的I—U图线。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （10分）在”用双缝干涉测光的波长”实验中，将双缝干涉实验仪按要求安装在光具座上，并选用缝间距d="0.20" mm?的双缝屏。从仪器注明的规格可知，像屏与双缝屏间的距离L="700" mm。然后,接通电源使光源正常工作。
    （1）已知测量头主尺的最小刻度是毫米，副尺上有50分度。某同学调整手轮后，从测量头的目镜看去,第1次映入眼帘的干涉条纹如图甲(a)所示,图甲(a)中的数字是该同学给各暗纹的编号,此时图甲(b)中游标尺上的读数x1="__________" mm；接着再转动手轮,映入眼帘的干涉条纹如图乙(a)所示,此时图乙(b)中游标尺上的读数?       ?mm。
    (2) 利用上述测量结果,经计算可得两个相邻明纹(或暗纹)间的距离x=        mm；这种色光的波长          nm.。

    (3) 如果测量头中的分划板中心刻线与干涉条纹不在同一方向上,如右图所示.则在这种情况下测量干涉条纹的间距x时,测量值_______实际值.(填”大于”“小于”或”?等于?”)

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    (8分)“探究力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。

    ⑴该图中两弹簧测力计的读数恰好相等，由图可读出每根细绳拉力大小为       N(只需读到0.1N)；
    ⑵图乙中的四个“·”表示A、B、C、O在纸上的位置，请根据正确读出的拉力大小，在该纸上作出它们合力的图示；(要求：在表示分力的线段上，从起点开始每0.5N标度长注上标度线)
    ⑶某同学在做该实验是认为：
    A．在重复进行实验以提高结论的可靠性时，O点位置是不允许变动的
    B．弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度
    C．弹簧测力计应在使用前校零
    D．两根细绳必须等长
    其中正确的是       (填入相应的字母)。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    研究平抛运动时，我们用到如图（1）的装置，将两个完全相同的斜槽固定在同一竖直面内，它们的最下端水平。把两个质量相等的小钢球，从斜面的顶点由静止同时释放，斜槽2的水平轨道末端与光滑水平面吻合。可以观察到现象：            ，这说明：           。同时我们还用到如图（2）的装置（装置离地面足够高），小球2与斜槽末端在同一水平线上。将小球1从任意高度释放，当它到达斜槽末端时释放小球2；再水平移动小球2，重复上述过程。可以观察到现象：            ，这说明：               。本实验的关键是如何确保小球1水平抛出时小球2能同时释放，这就需要一个控制装置。我们可以设置一个发射器( 即一个光源) ，让接收器接收它发出的光时去控制电磁铁吸住小球2。当小球1从斜槽末端经过时将发射器发出的光挡住，接收器未收到光信号就控制电磁停止工作，小球2落下。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    如图为—正在测量中的多用电表表盘。

    （1）如果是用直流10V挡测量电压，则读数为_______ V。
    （2）如果是用×100W挡测量电阻，则读数为_______ W。
    （3）如果是用直流5mA挡测量电流，则读数为______ mA。

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