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    【题目】如图，轻弹簧竖立在地面上，正上方有一钢球，从A处自由下落，落到B处时开始与弹簧接触，此后向下压缩弹簧．小球运动到C处时，弹簧对小球的弹力与小球的重力平衡．小球运动至D处时，到达最低点．不计空气阻力，以下描述正确的有(　　)

    A. 由A向B运动的过程中，小球的机械能减少

    B. 由B向C运动的过程中，小球的机械能减少

    C. 由B向C运动的过程中，小球的动能增加

    D. 由C向D运动的过程中，小球的机械能增加

    【答案】BC

    【解析】小球由A向B运动的过程中，是自由落体运动，只有重力做功，机械能守恒，故A错误；小球由B向C运动的过程中，弹力小于重力，则小球加速下降，动能增加；弹力对小球做负功，故小球的机械能减少；故BC正确；小球由C向D运动的过程中，弹力大于重力，则减速下降；弹力对小球做负功，故小球的机械能减少；故D错误；故选BC。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，半径为R的圆与正方形abcd相内切，在ab、dc边放置两带电平行金属板，在板间形成匀强电场，且在圆内有垂直纸面向里的匀强磁场．一质量为m、带电荷量为+q的粒子从ad边中点O1沿O1O方向以速度v0射入，恰沿直线通过圆形磁场区域，并从bc边中点O2飞出．若撤去磁场而保留电场，粒子仍从O1点以相同速度射入，则粒子恰好打到某极板边缘．不计粒子重力．

    （1）求两极板间电压U的大小

    （2）若撤去电场而保留磁场，粒子从O1点以不同速度射入，要使粒子能打到极板上，求粒子入射速度的范围．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组的同学利用图甲所示的电路探究并联电路中各点电势的关系。已知R1=10Ω，R2=20Ω，R3=30Ω，R4=40Ω，电源的电动势为E=10V，内阻不计，且电源负极端接地。

    ⑴由此可得ab两点电势差为Uab=________V，如果在ab两点间接一个电阻，则有电流从_____点流向_____点。(选填“a”或“b”)

    ⑵该实验小组同学又设计了图乙的电路来测量电阻Rx的阻值，其中R为电阻箱，G为灵敏电流计，请按图乙的实验原理图完成图丙中实物电路的连线_______。

    ⑶实验时，先调节电阻箱，使电阻箱的阻值为R1。闭合开关，反复调节滑动变阻器滑片的位置，使通过灵敏电流计的电流为零；断开开关，保持滑动变阻器的滑片所处位置不变，交换电阻箱与待测电阻的位置。闭合开关，然后反复调节电阻箱，使灵敏电流计的示数再次为零，记下此时电阻箱的阻值记为R2；则待测电阻的阻值为Rx=_________。(用题中已知量的字母表示)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两球质量分别为，从同一地点（足够高）同时静止释放。两球下落过程中所受空气阻力大小f仅与球的速率v成正比，与球的质量无关，即f=kv（k为正的常量）。两球的v-t图像如图所示，落地前，经时间两球的速度都已达到各自的稳定值。则下列判断正确的是

    A．释放瞬间甲球加速度较大

    B．

    C．甲球质量大于乙球

    D．时间内，两球下落的高度相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两船在同一河流中同时开始渡河。河水流速为v0, 两船在静水中的速率均为v.甲、乙两船船头均与河岸成θ角,如图所示,已知甲船恰好能垂直到达河正对岸的A点,乙船到达河对岸的B点,A、B之间的距离为l.则下列判断正确的是(　　)

    A. 甲、乙两船不会同时到达对岸

    B. 若仅是河水流速v0增大,则两船的渡河时间都不变

    C. 若仅是河水流速v0增大,则两船到达对岸时,两船之间的距离大于l

    D. 不论河水流速v0如何改变,只要适当改变θ角,甲船总能到达正对岸的A点

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，将细绳一端拴在小车上，另一端绕过定滑轮，挂上适当的钩码，使小车在钩码的牵引下运动，以此定量探究绳拉力做功与小车动能变化的关系．此外还准备了打点计时器及配套的电、刻度尺、小车、钩码、导线、复写纸、纸带、小木块等。组装的实验装置如图所示。

    （1）若要完成该实验，还需要的一个的实验器材是____________________________。

    （2）实验开始时，他先调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行．他这样做的目的是下列的哪个________（填字母代号）。

    A．避免小车在运动过程中发生抖动

    B．可使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰

    C．可以保证小车最终能够实现匀速直线运动

    D．可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力

    （3）他将钩码重力做的功当作细绳拉力做的功，经多次实验发现拉力做功总是要比小车动能增量大一些．这一情况可能是下列哪些原因造成的________（填字母代号）。

    A．在接通电的同时释放了小车

    B．小车释放时离打点计时器太近

    C．阻力未完全被小车重力沿木板方向的分力平衡掉

    D．钩码做匀加速运动，钩码重力大于细绳拉力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】空间中存在水平向右的匀强电场，场强大小为E，一带电荷量为+q、质量为m的粒子，在P点以向上初速度v0开始运动，该粒子运动到图中Q点时受到方向与P点时的方向偏转了45°，若保持粒子在P点时的速度不变，而将匀强电场换成方向垂直于纸面向外的匀强磁场，在此磁场力的作用下粒子也由P点运动到Q点，不计重力．求

    （1）P、Q间的距离l为多少？

    （2）匀强磁场的磁感应强度为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用如下图所示的实验装置研究小车在斜面上的运动，实验步骤的内容如下：

    a．安装好实验器材；

    b．接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次，选出一条点迹比较清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数点，如下图中0、1、2、…、6点所示；

    c．测量1、2、3、…、6计数点到0计数点的距离，分别记作：x1、x2、x3、…、x6；

    d．通过测量和计算，该同学判断出小车沿平板做加速直线运动；

    e．分别计算出x1、x2、x3、…、x6与对应时间的比值、、、…、；

    f．以为纵坐标、t为横坐标，标出与对应时间t的坐标点，画出－t图线．

    结合上述实验步骤，请你完成下列任务：

    (1)实验中，除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、平板、铁架台、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的还有________和________．(填选项代号)

    A．电压合适的50 Hz交流电源

    B．电压可调的直流电源

    C．刻度尺

    D．秒表

    E．天平　

    F．重锤

    (2)将最小刻度为1 mm的刻度尺的0刻度线与0计数点对齐，0、1、2、5计数点所在位置如下图所示，则x2＝________cm，x5＝__________ cm.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为一匀强电场，某带电粒子从A点运动到B点，在这一运动过程中克服重力做的功为2.0 J，电场力做的功为1.5 J．则下列说法中正确的是(　　)

    A. 粒子在A点的重力势能比B点少2.0J

    B. 粒子在A点的电势能比在B点少1.5 J

    C. 粒子在A点的动能比在B点多0.5 J

    D. 粒子在A点的机械能比在B点少1.5 J

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