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    如图4所示为甲、乙两车运动的速度－时间图象，甲图象与时间轴平行。在前2s内，甲车的位移是____m。乙车的加速度是____m/s2。

    4，1

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    某同学用如图1所示的实验装置进行“探究功与速度变化的关系”的实验．图中A为小车，连接在小车后面的纸带穿过打点计时器B的限位孔，它们均置于长木板上．实验时，通过改变橡皮筋的条数让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W…，通过打点计时器打下的纸带来测定小车获得的速度v1、v2、v3…．请回答下面几个问题：
    （1）在本实验中，小车会受到阻力的作用，这时需要使木板倾斜作为补偿，下列操作正确的是
    B
    B
    ．
    A．不挂橡皮筋，轻轻推一下小车，能够加速下滑即可
    B．不挂橡皮筋，轻轻推一下小车，能够匀速下滑即可
    C．小车在橡皮筋的拉力作用下，能够加速下滑即可
    D．小车在橡皮筋的拉力作用下，能够匀速下滑即可
    （2）用一根橡皮筋套住小车，拉至某个位置，先接通电源再释放小车，打点计时器在纸带上打下一系列的点．已知打点计时器使用的交流电周期为0.02s．其中一次得到的纸带如图2所示，应选图中的
    CD
    CD
     段（填AB或CD）来计算小车的速度v，计算结果为v=
    0.36
    0.36
    m/s．
    （3）本实验使用的橡皮筋总数是6根，实验中W、v、v2的数据已记录在下面表格中，并根据数据画出了W-v和W-v2的图象如图3所示．甲、乙两个图象中，
    乙
    乙
    图象可以比较直观地得出功与速度变化的关系．
    W/W v/m?s-1 v2/m2?s-2
    0 0 0
    1 0.80 1.21
    2 1.10 0.45
    3 1.35 1.82
    4 1.73 3.00
    5 1.73 3.00
    6 1.89 3.57

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）用接在50Hz交流电源上的打点计时器，测定小车做匀加速直线运动的加速度，某次实验中得到一条纸带如图1所示，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个计数点，分别标明0，1，2，3，4，量得0与1两点间距离S1=30mm，3与4两点间S4=48mm，则小车在0与1两点间的平均速度为
     
    m/s．小车的加速度为
     
    m/s2．
    （2）如图2所示，甲、乙两同学用同一实验装置探究加速度a与F的关系，分别得出不同的图象，则甲、乙两同学实验时选取的
     
    不同，且大小关系是
     
    ．
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图4所示，甲、乙两物体用压缩的轻质弹簧连接静置于倾角为θ的粗糙斜面体上，斜面体始终保持静止，则下列判断正确的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    A．物体甲一定受到4个力的作用

    B．物体甲所受的摩擦力方向一定沿斜面向下

    C．物体乙所受的摩擦力可能为零

    D．水平面对斜面体无摩擦力作用

    图4

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在光滑水平面上一质量为3m的物体甲（有一个轻弹簧固定其上）静止，另一质量为m的物块乙以4.0m/s的速度正对甲运动，如图4所示。甲、乙两物体运动始终在同一直线上，则下列说法正确的是（     ）

    A、在弹簧被压缩过程中，甲物块做匀加速直线运动

    B、当乙物块速度最小时，甲物块的速度为1.0m/s

    C、当乙物块受到弹簧弹力最大时，甲物块的速度为1.0m/s

    D、当乙物块动能最小时，甲物块的动能最大

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