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    17．以竖直上抛的小球为例说明小球的势能和动能的相互转化情况，在这个例子中是否存在着能的总量保持不变？

    分析 机械能等于动能和重力势能之和，通过高度分析重力势能的变化．由速度分析动能的变化．再分析能的总量是否能保持不变．

    解答 解：竖直上抛运动的小球，在上升过程中做匀减速运动，高度上升，则动能转化势能，达到最大点时，动能为零，势能达到最大；
    在下落过程中，势能逐渐减小，动能逐渐增大，势能又转化为动能．在小球运动的整个过程中，小球的能的总量保持不变．
    答：在这个例子中能的总量保持不变．

    点评 本题主要考查了竖直上抛运动，要知道其运动情况，掌握动能，重力势能的定义，从而分析机械能的变化．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．在倾角θ=30°的光滑绝缘的斜面上，用长为L的绝缘轻杆连接两个质量均为m的带电小球a和b，它们组成一带电系统，a、b小球所带的电荷量分别为-q和+5q．如图所示，虚线MN与PQ均垂直于斜面且相距3L，在MN、PQ间有沿斜面向上场强E=$\frac{mg}{2q}$的匀强电场，最初a和b都静止在斜面上且小球a与MN间的距离为L．若视小球为质点，不计轻杆的质量，释放带电系统后，求：
    （1）带电系统从开始运动到a球刚进入电场所经历的时间；
    （2）a球刚要离开电场时，带电系统的速度为多大；
    （3）带电系统从开始运动后到第一次系统速度为零过程中，电场力做的总功．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    8．在验证机械能守恒定律的实验中，使质量为m=200g的重物自由下落，打点计时器在纸带上打出一系列的点，选取一条符合实验要求的纸带如图所示．O为纸带下落的起始点，A、B、C为纸带上选取的三个连续点．已知打点计时器每隔T=0.02s打一个点，当地的重力加速度为g=9.8m/s2，那么

    （1）计算B点瞬时速度时，甲同学用vB2=2gsOB，乙同学用vB=$\frac{{S}_{AC}}{2T}$．其中所选择方法正确的是乙（选填“甲”或“乙”）同学．
    （2）同学丙想根据纸带上的测量数据进一步计算重物和纸带下落过程中所受的阻力，为此他计算出纸带下落的加速度为9.5m/s2，从而计算出阻力Ff=0.06N．
    （3）若同学丁不慎将上述纸带从OA之间扯断，他仅利用A点之后的纸带能否实现验证机械能守恒定律的目的？能．（选填“能”或“不能”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    5．一列简谐横波沿x轴正方向传播，图甲是波传播到x=5m的M点的波形图，图乙是质点N（x=3m）从此时刻开始计时的振动图象．Q是位于x=10m处的质点．下列说法正确的是（　　）
    A．这列波的波长是4 m
    B．这列波的传播速度是1.25 m/s
    C．M点以后的各质点开始振动时的方向都沿-y方向
    D．质点Q经过8s时，第一次到达波峰

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．两个质量相等的均匀球体之间的万有引力大小为F，若将它们球心间距离增大为原来的2倍，其万有引力大小将变为（　　）
    A．$\frac{F}{2}$B．$\frac{F}{4}$C．$\frac{F}{9}$D．$\frac{F}{16}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．质量均为m的甲、乙两物体距地面的高度都等于h，将它们都无初速释放，甲沿光滑斜面滑下，乙做自由落体运动，不计空气阻力，则（　　）
    A．到达地面时两球的运动时间相等
    B．到达地面时两球的动能相等
    C．到达地面时两球的速度相同
    D．到达地面的过程中，重力做的功不相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．某学习小组做探究“功和物体速度变化关系”的实验，如图所示．图1中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W．当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．

    （1）除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺和交流电源（填“交流”或“直流”）
    （2）实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力，则下列操作正确的是D．
    A．放开小车，能够下滑即可             B．轻推小车，能够匀速下滑即可
    C．放开拖着纸带的小车，能够下滑即可   D．轻推拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可
    （3）每次实验得到的纸带上的点并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用图2纸带的CD部分进行测量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．用圆弧状玻璃砖做测定玻璃折射率的实验时，先在白纸上放好圆弧状玻璃砖，在玻璃砖的一侧竖直插上两枚大头针P1、P2；然后在玻璃砖的另一侧观察，调整视线使P1的像被P2挡住，接着在眼睛所在的一侧插两枚大头针P3和P4，使P3挡住P1和P2的像，P4挡住P3和P1、P2的像，在纸上标出大头针位置和圆弧状玻璃砖轮廓如图所示（E为两圆弧圆心；图中已画出经P1、P2点的入射光线）．
    （1）在图上补画出所需的光路．
    （2）为了测出玻璃砖的折射率，需要测量入射角I和折射角r，请在图中标出这两个角．
    （3）用所测物理量计算折射率的公式是n=$\frac{sini}{sinr}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    7．如图，质量为M、长度为L的小车静止在光滑的水平面上．质量为m的小物块放在小车的最左端．现在一水平恒力F作用在小物块上，使物块从静止开始做匀加速直线运动，物块和小车之间的摩擦力为f．经过时间t，小车运动的位移为s，物块刚好滑到小车的最右端．（　　）
    A．此时物块的动能为（F-f）（s+L）
    B．这一过程中，物块对小车所做的功为f（s+L）
    C．这一过程中，物块和小车增加的机械能为F（s+L）-fL
    D．这一过程中，物块和小车产生的内能为f（s+L）

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