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    18．如图所示，闭合线圈上方有一竖直放置的条形磁铁，磁铁的N极朝下但未插入线圈内部．当磁铁向下运动时（　　）
    A．线圈中感应电流的方向与图中箭头方向相同，磁铁与线圈相互吸引
    B．线圈中感应电流的方向与图中箭头方向相同，磁铁与线圈相互排斥
    C．线圈中感应电流的方向与图中箭头方向相反，磁铁与线圈相互吸引
    D．线圈中感应电流的方向与图中箭头方向相反，磁铁与线圈相互排斥

    分析 当磁铁向下运动时，穿过线圈的磁通量增大，产生感应电流，根据楞次定律判断感应电流的方向；再据感应电流产生的效果判断吸引和排斥．

    解答 解：当磁铁向下运动时，穿过线圈的磁通量向下，且增大，根据楞次定律，感应电流的磁场阻碍磁通量的增加，方向向上，则线圈中的电流方向与箭头方向相同；在据左手定则可知，磁铁对线圈有向下的斥力，即二者相互排斥，故ACD错误，B正确．
    故选：B．

    点评 解决本题的关键掌握感应电流产生的条件，以及掌握楞次定律判断感应电流的方向，再利用左手定则判断安培力的方向；此题也可据感应电流产生的效果判断更简单．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图所示，一个板长为L，板间距离也是L的平行板电容器上极板带正电，下极板带负电．t=0时刻，有一对质量均为m，带电量分别为+q和-q的粒子从两极板正中央平行极板以速度v0射入，忽略两粒子所受的重力及相互作用，-q粒子恰能从上极板边缘飞出．
    （1）求两极板间的电场强度E的大小、-q粒子飞出极板时速度v的大小与方向．
    （2）在极板右边的空间里存在着垂直于纸面向里的匀强磁场，若+q粒子与-q粒子在磁场中恰好能相遇，磁感应强度B多大？
    （3）在上述条件下，如果只有-q粒子射入，它能否回到出发点？若能，它经过多长时间回到出发点；若不能，求粒子自射入点至最终落点的时间．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．一个做匀速直线运动的物体，突然受到一个恒定的外力作用，则（　　）
    A．它一定做匀加速直线运动B．它一定能匀变速运动
    C．它一定做匀减速直线运动D．它一定做曲线运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图所示，绳子一端固定于M点，另一端系一质量为m的质点以角速度ω绕竖直轴作匀速圆周运动，绳子与竖直轴之间的夹角为θ，已知a，b为直径上的两点，求质点从a点运动到b点绳子张力的冲量的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    13．小王学了平抛运动后，打算做实验探究平抛运动规律，他站在一个坡度为θ角斜坡的坡顶处，用自己发明的一个弹射装置，以初速度v0=20m/s水平抛出一个石块时，经4s听到了石块刚好落到坡底的声音，求：斜坡的竖直高度，石块落地点到抛出点的水平距离，斜坡的长度，石块落到坡底的速度大小，以及斜坡的坡度θ角的大小？（取g=10m/s2，忽略一切阻力和声音传播所用的时间）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．图（a）是某型号电热毯的电路图，将电热丝接在u=156sin120πt V的电源上，电热毯被加热到一定温度后，由于P的作用，使输入的正弦交流电仅有半个周期能通过，如图（b）所示，从而使电热毯处于保温状态．此时交流电压表的读数是78V．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．物理课上，老师做了一个“电磁阻尼”实验：如图所示，弹簧上端固定，下端悬挂一个磁铁，将磁铁托起到某一高度后放开，磁铁能上下振动较长时间才停下来；如果在磁铁下方放一个固定的铝质圆环，使磁极上下振动时穿过它，磁铁就会很快地停下来．某同学另找器材再探究此实验．他安装好器材，经反复实验后发现：磁铁下方放置圆环，并没有对磁铁的振动产生影响，对比老师演示的实验，其原因可能是（　　）
    A．弹簧的劲度系数太小B．磁铁的质量太小
    C．磁铁的磁性太强D．圆环的材料与老师用的不同

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    7．某同学做“用单摆测重力加速度”实验．
    （1）用游标卡尺测量摆球直径d，把摆球用细线悬挂在铁架台上，用米尺测量出悬线长度l．某次测量摆球直径时游标卡尺示数如图甲所示，则摆球直径为d=22.6mm．

    （2）如果测定了单摆40次全振动的时间如图丙中秒表所示，那么该单摆周期为75.2s．

    （3）某同学试验中，测量了5种不同摆长L情况下单摆的振动周期T，并以L为横坐标，T2为纵坐标，做出了T2-L图线．若此图线的斜率为k，则计算当地重力加速度g的表达式为g=$\frac{{4π}^{2}}{k}$（用斜率k表示）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．众所周知，将两个金属电极铜、锌插入一个水果中就可以做成一个水果电池（如图1所示）．水果电池的电动势大约有1伏左右．但由于水果电池的内阻偏大，日常生活中我们很少用水果电池，那么水果电池的内阻到底有多大呢？某学习小组的同学就此进行如下探究．
    （1）甲同学当用量程为0～1V、内阻约10kΩ的伏特表测其两极时读数为0.74V，用灵敏电流表直接接水果电池的两极，测得电流为0.55mA，由全电路欧姆定律得电池的内阻r=$\frac{E}{I}$=$\frac{0.74}{0.55×1{0}^{-3}}$Ω=1.3kΩ．乙同学把欧姆表直接接到水果电池的两极上，读得此时的读数为84Ω．因而甲同学说水果电池的内阻为1.3KΩ，而乙同学则说是84Ω．
    请你判断，用甲、乙两位同学的方法测量水果电池的内阻，结果是否准确，为什么？请选一位同学的方法说明理由．甲同学不正确．因水果电池内阻较大，电压表测量值小于水果电池的电动势；灵敏电流表的内阻较大，0.55mA也不是短路电流；
    （2）丙同学利用课本上介绍的伏安法测水果电池的电动势和内阻，电路图如图2所示．图3是丙同学根据测量数据在坐标纸描出的U随I变化的关系图象．由图象可得水果电池的电动势为0.72V（计算结果保留两位小数），内阻为1.0×103ΩΩ（计算结果保留两位有效数字）．某次实验时发现电压表坏了，丙同学利用现有器材采用图象法同样测出了水果电池的电动势和内阻，则丙同学在利用图象法处理数据时做出的是$\frac{1}{I}$ 随R变化的关系图象．

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