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13.有一质点做匀变速直线运动,某一时刻的速度大小是4m/s,一秒后速度的大小是10m/s,则在这一秒内(  )
A.加速度的大小一定是6m/s2B.加速度的大小一定是14m/s2
C.加速度的大小可能小于4m/s2D.加速度的大小可能大于10m/s2

分析 根据物体的初末速度,结合加速度的定义式求出加速度,注意1s后的速度方向可能与初速度方向相同,可能与初速度方向相反.

解答 解:若1s末的速度方向与初速度方向相同,则速度变化量为:△v=v2-v1=10-4m/s=6m/s,
加速度:a=$\frac{△v}{△t}=\frac{6}{1}=6m/{s}^{2}$.
若1s末的速度方向与初速度方向相反,则速度变化量为:△v=v2-v1=-10-4m/s=-14m/s,
加速度为:a=$\frac{△v}{△t}=\frac{-14}{1}=-14m/{s}^{2}$,负号表示方向.故D正确,A、B、C错误.
故选:D

点评 解决本题的关键掌握加速度的定义式,注意公式的矢量性,基础题.

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3.某探究小组设计了“仅用一把尺子粗略的测定物块与斜面间动摩擦因数”的实验方案.如图示,将一个小球和一个滑块用细绳连接,跨在斜面上端.开始时小球和滑块均静止,剪短细绳后,小球自由下落,滑块沿斜面下滑,可先后听到小球落地和滑块撞击挡板的声音,保持小球和滑块释放的位置不变,调整挡板位置,重复以上操作,直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音.用刻度尺测出小球下落的高度H、滑块释放点与挡板处的高度差h和沿斜面运动的位移x.(空气阻力对本实验的影响可以忽略)
①滑块沿斜面运动的加速度与重力加速度的比值为$\frac{x}{H}$.
②滑块与斜面间的动摩擦因数为$(h-\frac{x^2}{H})\frac{1}{{\sqrt{{x^2}-{h^2}}}}$.
③关于该实验的以下说法正确的是bcd.
a.滑块的质量
b.计算动摩擦因数时取当地重力加速度的实际大小
c.长度测量时的读数误差是该实验的偶然误差误差
d.小球落地和滑块撞击挡板不同时是该实验的偶然误差.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.如图1、2、3、4虚线是正点电荷形成电场中的等势线,相邻等势线的电势差大小均为10V,且令φ2=0.某一带电量q=0.1C的带电粒子,沿图中实线运动轨迹,先后通过A、B、C三点,经过A点时,带电粒子的动能EkA=10J,则关于动能、电势能、电势,以及电场力做功,下列说法正确的是(  )
A.EkB=2J,WAB=-8J,φA=-20V
B.EkC=9J,WBC=1J,φC=-10V
C.EkC=1J,WAC=1J,φC=-10V
D.从A到B电场力做正功,从B到C电场力做负功

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

1.如图所示,用斧头劈柴,可将斧头看作顶角为θ的尖劈,如果作用于斧头上的力为F,则斧头侧面对木柴的挤压力N=$\frac{F}{2sin\frac{θ}{2}}$;若F约为157N,θ约为5°,N的大小为1800.46N.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

8.截面为直角三角形的木块A质量为M,放在倾角为θ的斜面上,当θ=37°时,木块恰能静止在斜面上,如图甲,现将θ改为30°,在A与斜面间放一质量为m的光滑圆柱体B,如图乙,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,若M=4m,则A受到斜面的摩擦力大小为多少?

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18.如图所示,倾角θ=30°的斜面体A静止在水平地面上,一根轻绳跨过斜面体顶端的小滑轮,绳两端系有质量均为m的小物块a、b,整个装置处于静止状态.不计绳与滑轮间的摩擦,重力加速度为g,则(  )
A.小物块b受到竖直向上的摩擦力作用
B.小物块a受到沿斜面向下的摩擦力作用,大小为$\frac{1}{2}$mg
C.斜面体A受到水平地面向左的摩擦力作用
D.细绳对小滑轮的压力大小为$\sqrt{3}mg$

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5.实验题:读出图中游标卡尺和螺旋测微器的读数游标卡尺的读数为11.4mm.;螺旋测微器的读数为0.0920cm.

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2.质点沿直线运动,其位移-时间图象如图所示,关于质点的运动,下列说法中错误的是(  )
A.2 s末质点的位移为零,前2 s内位移为负,后2 s内位移为正,所以2 s末质点改变了运动方向
B.2 s末质点的位移为零,该时刻质点的速度为零
C.质点做匀速直线运动,速度大小为0.1 m/s,方向与规定的正方向相同
D.质点在4 s时间内的位移大小为0.4 m,位移的方向与规定的正方向相同

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3.下列关于电场线的说法中,正确的是(  )
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B.电场线上每一点的切线方向代表正电荷在该处所受电场力的方向
C.电场线的疏密程度能表示场强的大小
D.两条电场线不能相交

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