【题目】如图所示,一小球(可视为质点)沿斜面匀加速下滑,依次经过A、B、C三点,已知,,小球经过AB和BC两段所用的时间均为2s,则小球经过A、B、C三点时的速度大小分别是( )
A.12m/s,13m/s,14m/s
B.10m/s,14m/s,18m/s
C.8m/s,12m/s,16m/s
D.6m/s,12m/s,18m/s
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【题目】如图所示,当车厢向右加速行驶时,一个质量为m的物块紧贴在车厢壁上,相对于车厢壁静止,随车一起运动,则下列说法正确的是( )
A.车厢壁受到物块的摩擦力与物块的重力平衡
B.车厢壁对物块的弹力与物块对车厢壁的压力是一对平衡力
C.若车厢的加速度变大,车厢壁对物块的弹力变大
D.若车厢的加速度变大,车厢壁对物块的摩擦力变大
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【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,采用如图甲所示的实验装置:
(1)在探究加速度与力的关系时,应控制_____ (选填“沙和沙桶”或“小车和砝码”)的质量保持不变;
(2)该实验中当满足沙和沙桶的总质量_____小车和砝码的总质量(选填“远大于”或“远小于”)时,可认为沙和沙桶总重力大小等于绳子对小车的拉力大小;
(3)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的a—F图像,可能是图乙中的____图线(选填“甲、乙、丙”)。
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【题目】A、B两个点电荷在真空中产生电场的电场线(方向未标出)如图所示.图中C点为两点电荷连线的中点,MN为两点电荷连线的中垂线,D为中垂线上的一点,电场线的分布关于MN左右对称.则下列说法中正确的( )
A. 这两个点电荷一定是等量异种电荷
B. 这两个点电荷一定是等量同种电荷
C. 把某正电荷从C点移到D点所受电场力方向不变
D. C点的电场强度可能比D点的电场强度小
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【题目】如图所示,光滑绝缘半球形的碗固定在水平地面上,可视为质点的带电小球1、2的电荷分别为Q1、Q2,其中小球1固定在碗底A点,小球2可以自由运动,平衡时小球2位于碗内的B位置处,如图所示.现在改变小球2的带电量,把它放置在图中C位置时也恰好能平衡,已知AB弦是AC弦的两倍,则
A.小球在C位置时的电量是B位置时电量的四分之一
B.小球在C位置时的电量是B位置时电量的八分之一
C.小球2在B点对碗的压力大小小于小球2在C点时对碗的压力大小
D.小球2在B点对碗的压力大小大于小球2在C点时对碗的压力大小
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【题目】如图所示,电源电动势为12V,电源内阻为1.0Ω,电路中的电阻R0为1.5Ω,小型直流电动机M的内阻为0.5Ω,闭合开关S后,电动机转动,电流表的示数为2.0A.则以下判断中正确的是
A.电动机的输出功率为12W
B.电动机两端的电压为10.0V
C.电动机产生的热功率为4.0W
D.电源输出的功率为24W
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【题目】时间的精确测量对于研究运动是至关重要的。某同学用电火花计时器(其打点周期)来测定自由落体的加速度。
(1)下列器材中,实验中需要用到的有___________(只需填选项字母)。
A.毫米刻度尺
B.4~6V交流电源
C.天平
D.4~6V直流电源
(2)如果在所选纸带上取某点为0号点,然后连续取出6段位移,相邻点之间的距离记为写出用以及T来表示重力加速度的计算式:____。
(3)实验中由于纸带污损,如图所示为残留纸带上的一段,点为连续打出的,只能准确测量出两段长度,由此得到加速度的大小为___________。(计算结果保留三位有效数字)
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【题目】电场中有A、B两点,一个点电荷在A点的电势能为1.2×10-8 J,在B点的电势能为0.80×10-8 J. 已知A,B两点在同一条电场线上,电场线方向如图箭头所示,该点电荷的电荷量为1.0×10-9 C,那么( )
A.该电荷为正电荷
B.把电荷从B移到A,电荷电势能减少4.0×10-9 J
C.A、B两点的电势差UAB=-4.0 V
D.把电荷从A移到B,电场力做功为-4.0×10-9 J
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【题目】某探究学习小组的同学们要探究加速度与力、质量的关系,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,水平轨道上安装两个光电门,小车上固定有力传感器和挡光板,细线一端与力传感器连接,另一端跨过定滑轮挂上砝码盘.实验时,调整轨道的倾角正好能平衡小车所受的摩擦力(图中未画出).
(1)该实验中小车所受的合力________(选填“等于”或“不等于”)力传感器的示数,该实验是否需要满足砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量?________(选填“需要”或“不需要”).
(2)实验获得以下测量数据:小车、力传感器和挡光板的总质量M,挡光板的宽度l,光电门1和光电门2的中心距离为x.某次实验过程:力传感器的读数为F,小车通过光电门1和光电门2的挡光时间分别为t1、t2(小车通过光电门2后,砝码盘才落地),已知重力加速度为g,则该实验要验证的关系式是________________.
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