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如图(a)所示一个质量为m0的物体放在光滑的水平桌面上,当用20N的力F通过细绳绕过定滑轮拉它时,产生2m/s2的加速度。现撤掉20N的拉力,在细绳下端挂上重为20N的物体m,如图(b)所示,则物体m0的加速度为____________m/s2,前、后两种情况下绳的拉力分别为T1=____________,T2=____________。(g取10m/s2
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图a所示,光滑水平面上两个可看作质点的小球A、B在同一直线上运动,A球在前,B球在后,开始时B的速度大于A的速度,A、B两球之间有大小相等方向相反的与它们的距离平方成反比的斥力作用,这种相互作用力对应着一种能可以称之为相互作用能.在运动过程中,两个小球始终没有相撞,总动能和它们之间的相互作用能相互转化但总能量不变.
李云和几位同学在一起研究这样一个问题:两个小球在什么状态下,它们之间的相互作用能最大.
在研究的过程中,李云提出了上面的问题可以用如图b所示的情境类比.图b中A′、B′是两个在光滑水平面上同一直线上运动的滑块,A′与一轻质弹簧相连接.开始时B′的速度大于A′,在B′压缩弹簧后,当A′、B′的速度相等时,弹簧的弹性势能最大.
下列说法中正确的是(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图a所示,轻质弹簧原长为35cm,沿水平方向用其拉着一个质量为5kg的物体在水平面上匀速运动,此时弹簧长度为40cm,当将该物体用弹簧拖着沿倾角为37°的固定斜面匀速上滑时(如图b b所示),弹簧长度为45cm,拉力方向与斜面平行.已知物体与水平面和斜面间的动摩擦因数相同,求弹簧的劲度系数k及物体与斜面间的动摩擦因数μ.(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网某同学设计了如图a所示的装置来探究加速度与力的关系.轻质弹簧秤固定在一合适的木块上,桌面的右边缘固定一个光滑的定滑轮,细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接.在桌面上做标记P、Q,并测出间距为d.开始时将木块置于P处,现缓慢向瓶中加水,直到木块刚刚开始运动为止,记下弹簧秤的示数F,然后释放木块,并用数字计时器记下木块从P运动到Q处的时间为t.
①木块的加速度可以用d、t表示为a=
 

②改变瓶中水的质量重复实验,画出加速度与弹簧秤示数F的关系如图b所示.图中图线不经过原点的原因是
 

③下列实验操作步骤或判断正确的是
 
.(填写字母序号)
A.连接矿泉水瓶和弹簧秤的细绳应跟桌面平行
B.木块释放前应靠近标记Q处
C.在桌面上找两点尽量接近的位置做P、Q的标记
D.为了提高测量的精确度,给矿泉水瓶加水越多越好.

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科目:高中物理 来源:2012-2013学年广东省珠海市高三9月摸底考试理科综合物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图甲所示,一个轻质弹簧右端固定在传感器上,传感器与电脑相连。当对弹簧的左端施加变化的水平拉力时,在电脑上得到了弹簧形变量x与弹簧弹力大小F的关系图像(如图乙),弹簧始终在弹性限度内。则下列判断正确的是

 

A.弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比

B.弹簧长度的变化量与对应的弹力变化量成正比

C.该弹簧的劲度系数是2 N/m

D.当对弹簧的左端施加水平压力时,弹簧劲度系数不变

 

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科目:高中物理 来源:2010年哈三中等四校高三第四次高考模拟考试(理综)物理部分 题型:实验题

(4分)如图甲所示,一个轻质弹簧右端固定在传感器上,传感器与电脑相连.当对弹簧的左端施加变化的水平作用力(拉力或压力)时,在电脑上得到了弹簧形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图像(如图乙),弹簧始终在弹性限度内。则下列判断正确的是:

A.弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比

B.弹簧长度的变化量与对应的弹力变化量成正比

C.该弹簧的劲度系数是200 N/m

D.该弹簧受到反向压力时,劲度系数不变

 

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