如图,A、B两物体重力都等于10N,各接触面动摩擦因数都等于0.3, F1=1N 和 F2=2N 的两个水平力分别作用在A和B上,A、B均静止,则A受的摩擦力和地面对B的摩擦力大小分别为 ( )
A.3N,6N B.1N,2N C.1N,1N D.0N,1N
C
【解析】
试题分析:
方法(1):以A为研究对象,受到四个力作用,竖直方向有重力GA、B给A的支持力FN1,水平方向有向右的拉力F1,由于A静止不动,则B必定给A一向右的静摩擦力,且与F1是平衡力,Ff1=F1=1N,
以AB整体为研究对象,受到五个力作用,竖直方向有重力GAB,地面给B的支持力FN2,水平方向有向右的拉力F1,向左的拉力F2,由于A、B静止不动,F1<F2,则地面必定给B一向右的静摩擦力,且满足F1+ Ff2= F2, Ff2=1N,则C正确。
方法(2):对B与地面的摩擦力,我们也可以将B隔离出来,不过略有点复杂。
考点:本题考查整体法与隔离法、物体的平衡、摩擦力的计算。
科目:高中物理 来源:2016届江西省南昌市高一上期中考试物理试卷(甲卷)(解析版) 题型:计算题
(8分)如图所示,质点甲以8m/s的速度从O点沿Ox轴正方向运动,质点乙从点Q(0m,60m)处开始做匀速直线运动,要使甲、乙在开始运动后l0s在x轴上的P点相遇,求乙的速度.
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科目:高中物理 来源:2016届江西省高一上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:计算题
两个共点力的夹角为90?时,它们的合力大小为,如果这两个力成某一角度θ时,它们的合力与其中的一个分力垂直,且大小为,求这两个力的大小。
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科目:高中物理 来源:2016届江苏省盐城市高一上期中考试物理试卷(解析版) 题型:计算题
(9分)如图,倾角θ= 30o的斜面固定在水平地面上,物块A重力G = 20N,物块与斜面间的动摩擦因数μ= 0.4,物块放在斜面上。试求:
(1)当物块在斜面上静止时,物块受到的摩擦力f1的大小和方向;
(2)若用平行斜面向下的力F1拉物块沿斜面向下匀速运动,F1为多大?
(3)若用平行斜面向上的力F2拉物块沿斜面向上匀速运动,F2为多大?此时物块对斜面的摩擦力f2的大小和方向如何?
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科目:高中物理 来源:2016届江苏省盐城市高一上期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图,物体A、B用细绳与弹簧连接后跨过滑轮.A静止在倾角为45°的粗糙斜面上,B竖直悬挂.已知质量mA=3mB,不计滑轮摩擦,现将斜面倾角由45°减小到30°,下列说法正确的是( )
A.弹簧的弹力大小不变
B.物体A对斜面的压力将减少
C.物体A受到的静摩擦力将减小
D.弹簧的弹力及A受到的静摩擦力都不变
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科目:高中物理 来源:2016届江苏省盐城市高一上期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列各组物理量中,全部是矢量的有:( )
A.位移、速度、平均速度、加速度
B.速度、平均速度 、加速度、路程
C.位移、速度、加速度、质量
D.速度、加速度、位移、时间
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科目:高中物理 来源:2016届江苏省高一上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
在“互成角度的两个力的合成”实验中,用两个弹簧秤分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使它伸长到某一位置点,为了确定两个分力的大小和方向,这一步操作中必须记录的是( )
A.橡皮条固定端的位置
B.描下点位置和两条细绳套的方向
C.橡皮条伸长后的总长度
D.两个弹簧秤的读数
(2)做实验时,根据测量结果在白纸上画出如图所示的图,其中为橡皮筋与细绳的结点.图中的 是和的合力的理论值; 是和的合力的实际测量值。
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科目:高中物理 来源:2016届江苏省泰州市姜堰区高一上期中考试物理试卷(解析版) 题型:计算题
(10分)如图所示,接触面均光滑,球处于静止,球的重力为G=50 N,
(1)根据球的重力的作用效果,画出重力分解示意图
(2)求球对斜面的压力和球对竖直挡板的压力.
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科目:高中物理 来源:2016届江苏省高一上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
(1)如右图所示,在“互成角度的两个力的合成”实验中,用a、b弹簧秤拉橡皮条使结点到O点,当保持弹簧秤a的示数不变,而在角α逐渐减小到0°的过程中,要使结点始终在O点,可以
A.增大b的示数,减小β角度
B.减小b的示数,增大β角度
C.减小b的示数,先增大β角度,后减小β角度
D.增大b的示数,先减小β角度,后增大β角度
(2)在另一小组研究两个共点力合成的实验中,得到右图所示的合力F与两个分力的夹角θ的关系图象,这两分力大小不变。则任意改变这两个分力的夹角,能得到的合力大小的变化范围是 。
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