[题目]如图所示.物体沿水平地面向右运动.则 ( )A.地面受到的压力与物体的重力是一对相互作用力B.物体受到的滑动摩擦力与水平拉力的大小相等C.地面受到的滑动摩擦力方向向右D.地面受到的压力与物体受到的支持力是一对平衡力题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】如图所示，物体沿水平地面向右运动，则（）

A.地面受到的压力与物体的重力是一对相互作用力
B.物体受到的滑动摩擦力与水平拉力的大小相等
C.地面受到的滑动摩擦力方向向右
D.地面受到的压力与物体受到的支持力是一对平衡力

【答案】C
【解析】解：A、地面受到的压力与物体的重力大小相等，但并不是物体与地面间相互作用力，重力是地球对物体的作用力，地面所受的压力是物体对地面的弹力．故它们不是一对相互作用力．故A错误．
B、物体在水平方向受到水平向左的滑动摩擦力与拉力，拉力与滑动摩擦力的大小关系无法确定．故B错误．
C、地面相对于物体向左运动，所以地面受到的滑动摩擦力方向向右．故C正确．
D、地面受到的压力与物体受到的支持力是一对作用力与反作用力．故D错误．
故选C
【考点精析】解答此题的关键在于理解牛顿第三定律的相关知识，掌握牛顿第三运动定律指出了两物体之间的作用是相互的，因而力总是成对出现的，它们总是同时产生，同时消失；作用力和反作用力总是同种性质的力；作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，各产生其效果，不可叠加．

练习册系列答案

优佳学案云南省初中学业水平考试总复习系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】有频率相同、振动方向相同的两个声源S1和S2，如图所示．一人站在声源北方的A点，此人此时听到的声音很响，这个人向东慢慢移动，声音逐渐减弱，到B点时几乎听不到声音，测得A、B间距离为1.5m．则：

①S1、S2声波的波长λ为多少？

②若此人由B点再向正南方向移动，声音逐渐变响，那么，此人沿正南方向至少走多远，声音又变得很响？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，表示物体做匀变速直线运动的图象是（）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】在同一直线上从同一地点运动的甲、乙两物体的v﹣t图象如图所示，由图可知（）

A.甲做匀加速运动，乙做匀减速运动
B.甲、乙两物体相向运动
C.乙比甲晚1s出发
D.5s末两物体相遇

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】伽利略对“自由落体运动”和“运动和力的关系”的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法．图1、图2分别表示这两项研究中实验和逻辑推理的过程，对这两项研究，下列说法正确的是（　　）

A. 图1通过对自由落体运动的研究，合理外推得出小球在斜面上做匀变速运动

B. 图1中先在倾角较小的斜面上进行实验，可“冲淡”重力，使时间测量更容易

C. 图2中完全没有摩擦阻力的斜面是实际存在的，实验可实际完成

D. 图2的实验为“理想实验”，通过逻辑推理得出物体的运动需要力来维持

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】静止的粗糙传送带上有一木块M正以速度v匀速下滑（如图），滑到传送带正中央时，传送带开始以速度v′匀速斜向上运动．则木块从A滑到B所需时间与传送带始终静止不动时木块从A滑到B所用时间比较（）

A.两种情况相同
B.前者慢
C.前者快
D.不能确定

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中：
（1）某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装成如图1所示．请你指出该装置中两处错误或不妥之处：

① ；
② ．
（2）改正实验装置后，该同学顺利地完成了实验．图2是他在实验中得到的一条纸带，图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s，由图中的数据可算得小车的加速度a为 m/s2 ．（图中数据单位均为cm，结果保留两位有效数字）
（3）为保证绳子对小车的拉力约等于沙桶和沙子的重力mg，则沙桶和沙子的质量m与小车的质量M应满足的关系是：