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如图a所示是“研究平抛物体的运动”的实验装置图,g取10m/s2
(1)图b是正确实验后的数据,其中O为抛出点,则此小球做平抛运动的初速度为      m/s.
(2)在另一次实验中将白纸换成方格纸,每一小方格边长L="5" cm,通过实验,记录了小球在运动途中的三个位置,如图c所示,则该小球做平抛运动的初速度为     m/s,小球通过B点的速度为      m/s.

(1)1.6   (2)1.5;2.5

解析试题分析:(1)O点为平抛的起点,水平方向匀速x=v0t,竖直方向自由落体,据此可正确求解.
(2)根据竖直方向运动特点△h=gt2,求出物体运动时间,然后利用水平方向物体做匀速运动,可以求出其水平速度大小.
解:(1)由于O为抛出点,所以根据平抛运动规律有:
x=v0t,
将x=32cm,y=45cm代入解得:
(2)根据平抛运动规律有:
竖直方向:△h=gt2
水平方向:x=v0t
将x=3L=15cm,△h=2h=10cm,代入解得t=0.1s,v0=1.5m/s,,小球通过B点的速度
考点:研究平抛物体的运动.
点评:本题不但考查了平抛运动的规律,还灵活运用了匀速运动和匀变速运动的规律,是一道考查基础知识的好题目.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图a所示是“研究平抛物体的运动”的实验装置图.

(1)图b是正确实验后的数据,其中O为抛出点,则此小球做平抛运动的初速度为
1.6
1.6
m/s.
(2)在另一次实验中将白纸换成方格纸,每一小方格边长L=5cm,通过实验,记录了小球在运动途中的三个位置,如图c所示,则该小球做平抛运动的初速度为
1.5
1.5
m/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2006?黄浦区模拟)如图a所示是“研究平抛物体的运动”的实验装置图.

(1)图b是正确实验后的数据,其中O为抛出点,则此小球做平抛运动的初速度为
1.6
1.6
m/s.
(2)在另一次实验中将白纸换成方格纸,方格边长L=5cm,通过实验,记录了小球在运动途中的三个位置,如图c所示,则该小球做平抛运动的初速度为
1.5
1.5
m/s;B点的竖直分速度为
2
2
m/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图a所示是“研究平抛物体的运动”的实验装置图,g取10m/s2
(1)图b是正确实验后的数据,其中O为抛出点,则此小球做平抛运动的初速度为
1.6
1.6
m/s.
(2)在另一次实验中将白纸换成方格纸,每一小方格边长L=5cm,通过实验,记录了小球在运动途中的三个位置,如图c所示,则该小球做平抛运动的初速度为
1.5
1.5
m/s,小球通过B点的速度为
2.5
2.5
m/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图a所示是“研究平抛物体的运动”的实验装置图.

(1)对于实验的操作要求,下列说法正确的是
ACD
ACD

A.应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滚下
B.斜槽轨道必须光滑
C.斜槽轨道末端必须水平
D.要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当多一些
E.为了比较准确地描出小球运动的轨迹,应该用一条平滑的曲线把所有的点连接起来
(2)图b是正确实验后的数据,其中O为抛出点,则此小球做平抛运动的初速度为
1.6
1.6
m/s.
(3)在另一次实验中将白纸换成方格纸,方格边长L=5cm,通过实验,记录了小球在运动途中的三个位置,如图c所示,则该小球做平抛运动的初速度为
1.5
1.5
m/s;小球在B点的速度为
2.5
2.5
m/s.(g取9.8m/s2,结果保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图a所示是“研究平抛物体的运动”的实验装置图,已知当地的重力加速度g=10m/s2

(1)图b是实验测得的数据描绘的某物体做平抛运动的轨迹,其中O为抛出点,则此小球做平抛运动的初速度为
1.2
1.2
m/s.
(2)在另一次实验中将白纸换成方格纸,已知每一小方格边长L=5cm,通过实验,记录了小球在运动途中的三个位置A、B、C,如图c所示,则该小球做平抛运动的初速度为
2
2
 m/s.

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