【题目】甲、乙、丙三个质点在同一直线上运动的位移-时间图象如图所示,其中质点丙的图线为抛物线.则下列说法正确的是( )
A. 甲、乙两质点均做匀速直线运动,且速度大小相等
B. 甲质点做匀加速直线运动,乙质点做匀减速直线运动,两者的加速度大小相等
C. 在t=5s时甲、乙两质点相距最近
D. 丙质点做匀加速直线运动
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【题目】如图所示,倾角为37°的粗糙斜面AB底端与半径R=0.4m的光滑半圆轨道BC平滑相连,O为轨道圆心,BC为圆轨道直径且处于竖直方向,A、C两点等高.质量m=1kg的滑块从A点由静止开始下滑,恰能滑到与O等高的D点,g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.
(1)求滑块与斜面间的动摩擦因数μ;
(2)若使滑块能到达C点,求滑块从A点沿斜面滑下时的初速度v0的最小值;
(3)若滑块离开C处的速度大小为4m/s,求滑块从C点飞出至落到斜面上的时间t;
(4)改变A的初速度v0,通过计算判断从最高点飞出的滑块能否垂直打到斜面上。
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【题目】下列说法正确的是_______。
A.1 g水中所含的分子数目和地球的总人口数差不多
B.物体温度升高,内能不一定增加
C.布朗运动的无规则性反映了液体分子运动的无规则性
D.两个分子间由很远(r>10-9 m)距离减小到很难再靠近的过程中,分子间作用力先减小后增大
E.当一个物体的机械能发生变化时,其内能不一定发生变化
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【题目】(20分)在光滑水平地面上有一凹槽A,中央放一小物块B,物块与左右两边槽壁的距离如图所示,L为1.0m,凹槽与物块的质量均为m,两者之间的动摩擦因数μ为0.05,开始时物块静止,凹槽以v0=5m/s初速度向右运动,设物块与凹槽槽壁碰撞过程中没有能量损失,且碰撞时间不计。g取10m/s2。求:( )
(1)物块与凹槽相对静止时的共同速度;
(2)从凹槽开始运动到两者相对静止物块与右侧槽壁碰撞的次数;
(3)从凹槽开始运动到两者刚相对静止所经历的时间及该时间内凹槽运动的位移大小。
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【题目】如图所示,位于斜面上的物块M在沿斜面向上的力F作用下,处于静止状态,则斜面作用于物块的静摩擦力( )
A. 方向一定沿斜面向下
B. 方向可能沿斜面向下
C. 大小可能等于零
D. 大小不可能等于F
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【题目】如图所示为一输送带装置,传送带与水平方向夹角为θ,以速度v0顺时针匀速转动.从流水线上下来的工件每隔一段时间有一个落到输送带下端的A点(可以认为初速度为零),经传送带运送到与上端B点等高的平台上,再由工人运走.已知传送带与工件间的动摩擦因数有μ>tanθ.工件在传送带上运动过程中, 其速度V、加速度a随时间变化的图象可能正确的是( )
A. B. C. D.
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【题目】为了“探究加速度与力、质量的关系”,现提供如图所示实验装置。请思考探究思路并回答下列问题:
(1)为了消除小车与水平之间摩擦力的影响应采取的做法是(______)
A.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B.将木板带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
C.使木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使拖着纸带的小车恰好做匀速运动
D.使木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使拖着纸带的小车能够静止在木板上
(2)在实验中,得到一条打点的纸带,如图所示,已知相邻计数点的时间间隔为T,且间距S1、S2 、S3、 S4 已量出,则小车加速度的表达式为a=______;
(3)有一组同学保持小车及车中的砝码质量一定,探究加速度a与所受外力F的关系,他们在轨道水平和倾斜两种情况下分别做了实验,得到了两条a—F图线,如图所示。图线______是在轨道倾斜情况下得到的(选填①或②);小车及车中的砝码总质量m=______kg。
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【题目】如图所示,一质量为m的木块靠在竖直粗糙的墙壁上,且受到水平力F的作用,下列说法正确的是( )
A. 若木块静止,则木块受到的静摩擦力大小等于mg,方向竖直向上
B. 若木块静止,当F增大时,木块受到的静摩擦力随之增大
C. 若木块沿墙壁向下运动, 则墙壁对木块的摩擦力大小为μF
D. 若开始时木块静止.当撤去F,木块沿墙壁下滑时,木块不受滑动摩擦力作用
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