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在某一个探究实验中,实验员将某物体以某一确定的初速率沿斜面向上推出(斜面足够长且与水平方向的倾角可调节),设物体在斜面上能达到的最大位移为,实验测得与斜面倾角的关系如右图所示,g取10m/s2,求:物体的初速率和物体与斜面间的动摩擦因数

v0=m/s   µ=

解析试题分析:当倾角为0度时有:v02=µgsm
当倾角为90度时有:v02=2gsm  
则v0=m/s;µ=
考点:本题考查对图像的理解,动能定理、运动学关系。

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图甲所示,足够长的水平传送带以的速度匀速运行,t=0时,在最左端轻放一个小滑块,t=2s时,传送带突然制动停下。已知滑块与传送带之间的滑动摩擦因数为=0.2,。 在图乙中,关于滑块相对地面运动的v-t图像正确的是 

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

在水平地面上有一物体在水平拉力F的作用下由静止开始运动,10s后拉力大小减为F/4,方向不变,再经过20s停止运动。该物体的速度与时间的关系如图所示。重力加速度g取10m/s2. 求:

(1)整个过程中物体的位移大小;
(2)物体与地面的动摩擦因数。

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

(18分)一长木板在水平地面上运动,在t=0时刻将一相对于地面静止的物块轻放到木板上,以后木板运动的速度一时间图像如图所示。已知物块与木板的质量相等,物块与木板间及木板与地面间均有摩擦,物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,且物块始终在木板上。取重力加速度的大小g="10" m/s2,求:

(1)物块与木板间的动摩擦因数
(2)木板与地面间的动摩擦因数
(3)从0.5s到停止,物块与木板的加速度分别多大;
(4)从t=0时刻到物块与木板均停止运动时,物块相对于木板的位移的大小。

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

(13分)质量为m=1kg的物体,在水平拉力F(拉力方向与物体初速度方向相同)的作用下,沿粗糙水平面运动,经过位移4m时,拉力F停止作用,运动到位移为8m时物体停止,运动过程中Ek-x的图线如图所示,求:(g取10m/s2)

⑴物体初速度v0的大小;
⑵物体和平面间的动摩擦因数μ;
⑶拉力F的大小。

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

如图1所示,质量M=1.0kg的木板B静止放在水平地面上,质量m= 0.5kg的电动玩具小车A位于木板的左端.小车从静止启动后匀加速地向木板右端驶去,小车对木板的作用力使木板也同时开始运动,取小车A的运动方向为正方向,小车A和木板B的v-t图象如图2所示.经过t=0.6s时小车与挡板相碰,碰后两者立刻粘合在一起运动,且碰后小车电动机的电源被切断.g=10m/s2,求:

(1)开始时小车A与木板右端挡板的距离L.
(2)木板与地面间的动摩擦因数μ.
(3)从小车启动到最终木板停下全过程,木板的总位移sB

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

甲汽车以10米/秒速度匀速前进,乙汽车同时同地同向匀加速前进,一开始由于甲的速度比乙大,所以甲超过乙,经过10秒钟乙追上甲,又经过10秒钟乙超过甲100米,则乙追上甲时的速度为(    )

A.10米/秒 B.15米/秒 C.20米/秒 D.25米/秒

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

(8分)如图所示,质点甲以8m/s的速度从O点沿Ox轴正方向运动,质点乙从点Q(0m,60m)处开始做匀速直线运动,要使甲、乙在开始运动后l0s在x轴上的P点相遇,求乙的速度.

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

下列说法正确的是

A.重力的方向总是垂直接触面向下
B.绳子的作用力一定沿绳方向,杆子的作用力一定沿杆方向
C.物体受滑动摩擦力的方向可能与物体运动方向相同
D.摩擦力的大小总是与物体间的弹力成正比

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