用游标卡尺的测脚测定某圆筒的内径.示数如图b.由图读出圆筒的内径为 cm. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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用游标卡尺的（填“A”或“B” ）测脚测定某圆筒的内径，示数如图b，由图读出圆筒的内径为 cm。

A （2分）、 11.14

因为A测脚可以深入圆筒内侧，所以用游标卡尺的A测脚测定某圆筒的内径
50分度的游标卡尺分度值为0.02mm，所以读数为：11mm+7×0.02mm=11.14mm
故答案为：A，11.14

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

某同学用如图所示的装置来研究自由落体运动．

小题1:下列有关操作的叙述正确的是

A．安装打点计时器时要注意让上下限位孔在同一竖直线上

B．将打点计时器与直流低压电源连接

C．释放纸带时应尽量让重物靠近打点计时器

D．应先释放纸带，然后接通电源

小题2:实验得到一条纸带，测得各点之间的距离如图所示．已知电源频率为50Hz，则纸带中相邻两点间的时间间隔是________s．从该纸带可知，重物是做_______（选填“匀速”、“匀变速”、 “非匀变速”）运动，加速度大小a＝________m/s²（保留三位有效数字）．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

如图是利用DIS实验系统进行“研究变速直线运动的位移与速度”实验时所获取的电脑屏幕截图，图中用细实线框出了三个区域，根据图上显示的实验信息可知，（从给出的选项中选择：A 选择实验数据处理方式、B 记录所采集的实验数据、 C 提取实验数据 D 操控实验数据采集）
小题1:Ⅰ区的功能是＿＿＿＿＿＿＿＿，Ⅱ区的功能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．。（将符合选项功能前的字母填在相应的横线上）
小题2:点击“选择区域”后，选择AD为研究区域，Ⅲ区域“速度”窗口中显示的数值表示_______________,
小题3:如何操作可较准确求出物体在A时刻的瞬时速度__________________________________________________________________________________________________________________

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，在研究作用力一定时加速度与质量成反比的结论时，下列说法中正确的是
A、平衡摩擦力时，应将钩码用细线通过定滑轮系在小车上。
B、每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
C、实验时，先放开小车，再接通打点计时器

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

如图所示是某研究性学习小组做“探究功与物体速度变化的关系”的实验装置图。图中是小车在一条橡皮筋作用下的情情，橡皮筋对小车做的功记为W.当他们用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时，每次橡皮筋都拉伸到同一位置释放，小车橡皮筋都拉伸到同一位置释放，小车每次实验中获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。

小题1:除了图中的已给出的实验器村外，还需要的器材有_________________。
小题2:实验时为了使小车只在橡皮筋作用下运动，应采取的措施是________________________________________.

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（每空3分，共6分）在验证力的平行四边形法则的实验中,有位同学做了一系列步骤，其中的两个步骤是这样做的:
①在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴点达到某一位置O点，在白纸上记下O点与两个弹簧秤的读数F₁与F₂；
②只用一个弹簧秤通过细线沿原来的方向（即两个弹簧同时拉时橡皮条伸长的方向）拉橡皮条，记下此时弹簧秤的读数F’和细线的方向；
以上两个步骤中均有疏漏或错误，分别是：
在①中；
在②中。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

小题1:验证力的平行四边形定则的实验，要使每次合力与分力都产生相同效果，必须。

A．每次都把橡皮条拉到相同的位置	B．每次拉橡皮条时两细绳方向都不变
C．每次都准确读出弹簧秤的示数	D．每次都记准细绳的方向

小题2:在“探究互成角度的两个共点力的合力”实验中，假如保持拉力F₁的大小及方向不变，那么为了使橡皮条仍然伸长到原来的O点，对另一拉力F₂的下面几种说法正确的是。

A．F₂有多个方向

B．F₂的大小和方向可以有多个值

C．F₂的大小和方向是唯一确定的值

D．F₂的方向是唯一，但大小可以有多个值 F₁

小题3:在“探究求合力的方法”的实验中，F₁和F₂表示两个互成角度的力，F ’表示由平行四边形定则求出的合力，F表示用一根弹簧测力计拉橡皮条的力，则下列图中符合实验要求和事实的是。