精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
7.下列叙述中,符合物理发展历程的是(  )
A.法拉第最早发现了电流的磁效应
B.牛顿发现了万有引力定律并通过扭秤实验测定出了万有引力常量G
C.牛顿应用“理想斜面实验”推翻了“力是维持物体运动的原因”的观点
D.伽利略认为两个从同一高度自由落下的物体,重物体与轻物体下落一样快

分析 根据物理学史和常识解答,记住著名物理学家的主要贡献即可.

解答 解:A、最早发现了电流的磁效应的是奥斯特,故A错误;
B、卡文迪许通过扭秤实验测定出了万有引力常量G,故B错误;
C、伽利略应用“理想斜面实验”推翻了“力是维持物体运动的原因”的观点,故C错误;
D、伽利略认为两个从同一高度自由落下的物体,重物体与轻物体下落一样快,故D正确;
故选:D.

点评 本题考查物理学史,是常识性问题,对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆,这也是考试内容之一.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.已知火星质量约为地球质量的0.1倍,火星表面附近引力加速度约为地表附近重力加速度的0.4倍.将火星和地球的半径比记为k,火星的近地卫星和地球的近地卫星的环绕速度之比记为n,则(  )
A.k=$\frac{1}{2}$B.k=2C.n=$\frac{1}{\sqrt{5}}$D.n=$\sqrt{5}$

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示,实线为一簇未标明方向的点电荷Q周围的电场线,若带电粒子q(|Q|远大于|q|)由a运动到b,电场力做正功;粒子在a、b两点所受电场力分别为Fa、Fb,则下列判断正确的是(  )
A.若Q为正电荷,则q带正电,Fa>FbB.若Q为正电荷,则q带负电,Fa<Fb
C.若Q为负电荷,则q带正电,Fa>FbD.若Q为负电荷,则q带负电,Fa<Fb

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.如图所示,有一正方体空间ABCDEFGH,则下面说法不正确的是(  )
A.若只在A点放置一正点电荷,则电势差UBC<UHG
B.若只在A点放置一正点电荷,则B、H两点的电场强度大小相等
C.若只在A、E两点处放置等量异种点电荷,则C、G两点的电势相等
D.若只在A、E两点处放置等量异种点电荷,则D、F两点的电场强度大小相等

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

2.如图所示为水平抛出的小球与地面碰撞前后的频闪照片,其先后经过的位置分别用1~8标记.已知小球的质量为0.1kg,照片中对应每格的实际长度为0.05m,不计空气阻力,重力加速度g取10m/s2,则以下判断正确的是(  )
A.小球与地面碰撞后速度变化率小于碰撞前速度变化率
B.小球经过位置3时的瞬时速度方向与位置2、4连线方向平行
C.小球经过位置6时的瞬时速度大小为0.5m/s
D.小球与地面碰撞过程机械能损失为0.25J

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

12.如图甲为一火灾报警系统.其中R0为定值电阻,R为热敏电阻,其阻值随温度的升高而减小.理想变压器原线圈输出电压如图乙所示,则下列说法正确的是(  )
A.原线圈输出电压瞬时值表达式u=220$\sqrt{2}$sin(100πt)V
B.副线圈频率为100Hz
C.R处出现火情时原线圈电流增大
D.R处出现火情时原线圈的输入功率减小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.甲乙两辆汽车同时从同一地点由静止出发沿同一直线运动,它们的速度图线如图示,其中,t轴上oa=ab=bc=cd.下列说法正确的是(  )
A.乙车一直做匀变速直线运动
B.两辆汽车在a时刻相距最远
C.乙车在bd时间段的位移和甲车在bd时间段的位移一样大
D.甲车在c时刻被乙车追上

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.如图所示,水平传送带两端点A、B间的距离为L,传送带被锁定,处于静止状态.现用水平恒力F拉物体,使小物体以v1的速度由A点匀速滑行到B点.这一过程,拉力F做的功为W1、功率为P1,物体和传送带间因摩擦而产生的热量为Q1.随后让传送带以v2(v2<v1)的速度匀速向左运动,仍用相同的力F使物体以v1的速度由A点匀速滑行到B点.这一过程,拉力F做的功为W2、功率为P2,物体和传送带间因摩擦而产生的热量为Q2,则下列关系中正确的是(  )
A.W1=W2,P1<P2,Q1=Q2B.W1=W2,P1=P2,Q1>Q2
C.W1>W2,P1=P2,Q1>Q2D.W1>W2,P1>P2,Q1=Q2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

17.在做“探究单摆周期与摆长的关系”的实验时,
(1)为了利用单摆较准确地测出重力加速度,可选用的器材为B
A.20cm长的结实的细线、小木球、秒表、米尺、铁架台
B.100cm长的结实的细线、小钢球、秒表、米尺、铁架台
C.100cm长的结实的细线、大木球、秒表、50cm量程的刻度尺、铁架台
D.100cm长的结实的细线、大钢球、大挂钟、米尺、铁架台
(2)为了减小测量周期的误差,摆球应在经过最低(填“高”或“低”)点的位置时开始计时,并计数为1,摆球每次通过该位置时计数加1.当计数为63时,所用的时间为t秒,则单摆周期为$\frac{t}{31}$秒.
(3)实验时某同学测得的g值偏大,其原因可能是C.
A.实验室的海拔太高          B.摆球太重
C.测出n次全振动时间为t,误作为(n+1)次全振动时间进行计算
D.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现了松动,使摆线长度增加了
(4)有两位同学利用假期分别去参观北京大学和厦门大学的物理实验室,各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”,他们通过校园网交换实验数据,并由计算机绘制了T2-L图象,如图甲所示.去北大的同学所测实验结果对应的图线是B(填“A”或“B”).另外,在厦大做探究的同学还利用计算机绘制了a、b两种单摆的振动图象如图乙所示,由图可知,a、b两单摆的摆长之比=4:9.(北大所在地的纬度比厦大高.)

查看答案和解析>>

同步练习册答案