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在做《研究匀变速直线运动》的实验中,打点计时器采用的是________(选“交流”或“直流”)电源;实验中得到一条纸带如图所示0、1、2、3、4、5、6为实验中所取的计数点,两个计数点间有四个点未画出。0到1、2、3、4、5、6间的距离分别为(0.96、3.84、8.64、15.36、24.00、34.56)cm,那么计数点间的时间间隔为 ____ s;根据纸带上所测得数据求出打印计数点5时纸带的速度大小v5 =_______;该运动的加速度大小 a="__________" m/s2,方向为__________(填“A到B”或“B到A”)(精确到小数点后两位)
交流  0.1s    v5=0.96m/s  a=1.92m/s2      A到B

试题分析:打点计时器采用的是交流电源;实验中得到一条纸带如图所示0、1、2、3、4、5、6为实验中所取的计数点,两个计数点间还有四个点未画出,那么计数点间的时间间隔为0.1s;根据匀变速直线运动的推论公式xm-xn=(m-n)aT2
x34-x01=3a1T2
x45-x12=3a2T2
x56-x23=3a3T2
所以a=(a1+a2+a3
解得:a=1.92m/s2,物体做匀加速直线运动,加速度方向由A到B
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,得:v5==0.96m/s
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在探究小车速度随时间变化的规律实验中,以下步骤合理的顺序是:_____
A.拉住纸带,将小车移至靠近打点计时器处,先接通电源,后放开纸带
B.将打点计时器固定在平板上,并接好电路
C.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着重量适当的钩码
D.断开电源,取下纸带
E.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔
F.换上新的纸带,再重复做三次
计时器所用电源的频率为50Hz.如图所示,为一次实验得到的一条纸带,纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出,按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6七个计数点,用米尺量出1、2、3、4、5、6各点到0点的距离如图所示.(单位:cm)由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的瞬时速度大小v="_" ____m/s,小车的加速度大小a=________m/s2.
(计算结果保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

分,每空(1)某同学用如图所示的装置测定重力加速度,打点计时器使用交流电频率为50Hz,打出的纸带如图所示,由纸带所示数据可算出实验时打下点5时重物的速率为       m/s,加速度为       m/s2.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

如右图所示,将电火花打点计时器固定在铁架台上,使重物带动纸带从静止开始自由下落,某同学利用此装置测定重力加速度。

(1) 本实验中的电火花打点计时器所用电源是(     )
A.6V以下直流电
B.6V以下、频率50Hz的交流电
C.220V直流电
D.220V、频率50Hz的交流电
(2)本实验所需器材有:打点计时器(带导线)、(1)中所选电源、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物,此外还需要         (填字母代号)中的器材。
A.天平及砝码      B.毫米刻度尺       C.秒表
(3)实验时下面的步骤先后顺序是        
A.先释放纸带后打开打点计时器   B.先打开打点计时器后释放纸带
(4)打出的纸带如图所示,实验时纸带的          端应和重物相连接。(选填“甲”或“乙”)

(5)纸带上1至9各点为计时点,由纸带所示数据可算出实验时的加速度为_______m/s2.(保留3位有效数字)
(6)若当地的重力加速度数值为9.80 m/s2,请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的一个原因是:                  

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

螺旋测微器(千分尺)的可动刻度上的刻度为50等份,每一小格表示       mm,旋钮每旋转一周,测微螺杆就前进或后退       mm。用螺旋测微器测量金属丝的直径,其中某一次测量结果如图1所示,其读数应为        mm   

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

某同学利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。
(1)请指出该同学在实验操作中存在的错误:                                     
(2)若所用交流电的频率为50Hz,该同学经正确操作得到如图所示的纸带,把第一个点记做O,第一、第二点间的距离约为2mm,另选连续的4个点A、B、C、D作为测量的点,且 A、B、C、D各点到O点的距离分别为12.29cm、15.55cm、19.20cm、23.23cm。根据以上数据知,从O点到C点,重物的重力势能的减少量等于________J,动能的增加量等于________J。(已知所用重物的质量为1.00kg,当地重力加速度g=9.80m/s2,取三位有效数字)

(3)重力势能的减少量        动能的增加量(填“大于”、“等于”、“小于”)的原因是         

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

如图所示,是某同学打下的一条匀加速直线运动的纸带,相邻的两个计数点间还有4个点未画出,打点计时器使用的是50 Hz的交流电.计数点间的距离依次为S1=2.60cm、S2=4.10cm、S3=5.60cm、S4=7.10cm、S5=8.60cm、S6=10.0cm.

(1)计数点“1”处的速度为V1=___________m/s
(2)若计数点间的距离依次用S1,S2,S3,S4,S5,S6 表示,相邻两个计数点间的时间间隔用t表示,用逐差法求加速度的表达式为:a=                                      ,代入数据后,加速度大小为_______m/s2
(3)计数点“0”处的速度为V0=___________m/s(保留三位有效数字)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(8分)某学生在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,测得小车的加速度和拉力的数据如下表所示.

(1)根据表中的数据在右图中作出图线,小车的质量为        .
(2)图线在轴上截距的物理意义是                .
(3)图线斜率的物理意义是                           .

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

左图是用游标卡尺测量某金属圆筒外径的示意图,由图中可以读出该圆筒外径的测量值为______________cm。右图是用螺旋测微器测量某金属棒直径的示意图,由图中可以读出该金属棒直径的测量值为______________mm。

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