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【题目】如图所示,面积大小为S的矩形线圈abcd,放在磁感应强度为B的匀强磁场中,线圈可以绕O1O2转动.下列说法中正确的是(  )

A. 当线圈在图示位置时,穿过线圈的磁通量大小ΦBS

B. 当线圈从图示位置转过90°时,穿过线圈的磁通量大小Φ=0

C. 当线圈从图示位置转过180°的过程中,穿过线圈的磁通量的变化量大小ΔΦ=0

D. 当线圈从图示位置转过360°的过程中,穿过线圈的磁通量的变化量大小ΔΦBS

【答案】AB

【解析】试题根据磁通量的定义可知,如图所示时,磁通量最大,当转过900时,线圈与磁场平行,磁通量为零,所以AB正确;当线圈转过1800时,磁通量大小为,故磁通量变化的大小为,所以C错误;当线圈转过3600时,磁通量大小为,故磁通量变化的大小为零,所以D正确;

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,停放在水平冰面上的冰车由质量为M,倾角为θ的斜面体改装而成,在斜面上轻放一质量为m的物块,不计物块与斜面、冰车与冰面之间的摩擦。

(1)释放物块后,在物块沿斜面向下运动的同时,冰车也在水平冰面上运动。请画出冰车受力的示意图,并根据示意图说明冰车由静止变为运动的原因(作图时冰车可视为质点)。

(2)若冰面上的人在车后方用水平方向的力推车,请分析下列两种可能情况:

a. 当力的大小为F1时,物块在斜面上滑动的同时冰车在冰面上保持静止,求F1和物块加速度的大小a1

b. 当力的大小为F2时,物块和斜面保持相对静止一起加速运动,求F2和物块加速度的大小a2

(3)(1)问和第(2)a所述的两种情况下,小物块对斜面压力的大小不同,分别记为FN1 FN2,请对FN1 FN2的大小关系作出猜想,并说明做出该种猜想的理由。

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【题目】利用打点计时器和小车来做探究加速度与力、质量的关系的实验装置如图所示

(1)关于本实验的操作,下列说法中正确的是___________(填字母代号)

A.平衡摩擦力时,应将木板带滑轮一端适当垫高

B.砝码和砝码盘的总质量越大,实验误差越小

C.正确平衡摩擦力后,若改变小车质量重复实验时,则不需要再次平衡摩擦力

D.可以先释放小车再接通打点计时器的电源

(2)在探究加速度与力的关系的实验中,得出如图所示的a—F图线,发现图线既不过原点,又不是直线,其原因可能是____________(填字母代号)

A没有完全平衡摩擦力,且小车质量较大

B.平衡摩擦力过度,且小车质量较大

C.平衡摩擦力过度,砝码和砝码盘的总质量较大

D.没有完全平衡摩擦力,且砝码和砝码盘的总质量较大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图是验证机械能守恒定律的实验.小圆柱由一根不可伸长的轻绳拴住,轻绳另一端固定.将轻绳拉至水平后由静止释放.在最低点附近放置一组光电门,测出小圆柱运动到最低点的挡光时间△t,再用游标卡尺测出小圆柱的直径d,如图所示,重力加速度为g.则

1)小圆柱的直径d=______cm

2)测出悬点到圆柱重心的距离,若等式_____成立,说明小圆柱下摆过程机械能守恒;

3)若在悬点O安装一个拉力传感器,测出绳子上的拉力F,则验证小圆柱作圆周运动在最低点向心力的公式还需要测量的物理量是______(用文字和字母表示),若等式F=___________成立,则可验证小圆柱作圆周运动在最低点向心力的公式.

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【题目】如图所示,匀强电场场强E=100V/m,A、B两点相距10cm、A、B连线与电场线夹角为60°,若取A点电势为0,则B点电势为(  )

A. 10V

B. -10V

C. 5V

D. -5V

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【题目】(15)天文学家将相距较近、仅在彼此的引力作用下运行的两颗恒星称为双星。双星系统在银河系中很普遍。利用双星系统中两颗恒星的运动特征可推算出它们的总质量。已知某双星系统中两颗恒星围绕它们连线上的某一固定点分别做匀速圆周运动,周期均为T,两颗恒星之间的距离为r,试推算这个双星系统的总质量。(引力常量为G

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【题目】枚小火箭携带试验炸弹,从地面由静止开始沿竖直方向匀加速发射升空,小火箭的加速度a=10m/s2,t1=20s后小火箭与试验炸弹自动分离,预定试验炸弹在最高点爆炸,g=10m/s2,不计空气阻力.

(1)分离时炸弹离地的高度和速度大小;

(2)若试验失败,炸弹未爆炸,如果不采取措施,炸弹会在分离后多长时间落地.(计算结果可保留根号)

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【题目】如图所示,劲度系数为k的轻质弹簧,一端系在竖直放置、半径为R的光滑圆环顶点P,另一端连接一套在圆环上且质量为m的小球,开始时小球位于A点,此时弹簧处于原长且与竖直方向的夹角为45°,之后小球由静止沿圆环下滑,小球运动到最低点B时速率为v,此时小球与圆环之间压力恰好为零.下列分析正确的是(  )

A. 小球过B点时,弹簧的弹力大小为mg+

B. 小球过B点时,弹簧的弹力大小为k(2R﹣R)

C. AB的过程中,重力势能转化为小球的动能和弹簧的弹性势能

D. AB的过程中,重力对小球做的功等于小球克服弹簧弹力做的功

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【题目】某同学把附有滑轮的长木板放在实验桌上,将细绳一端拴在小车上,另一端绕过定滑轮,挂上适当的钩码,使小车在钩码的牵引下运动,以此定量探究绳拉力做功与小车动能变化的关系,此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、小木块等。组装的实验装置如图所示。

若要完成该实验,必需的实验器材还有哪些

实验开始时,他先调节木板上定滑轮的高度,使牵引小车的细绳与木板平行,他这样做的目的是下列的哪个 (填字母代号)

A避免小车在运动过程中发生抖动

B可使打点计时器在纸带上打出的点清晰

C可以保证小车最终能够实现匀速直线运动

D可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力

平衡摩擦力后,当他用多个钩码牵引小车时,发现小车运动过快,致使打出的纸带上点数较少,难以选到合适的点计算小车速度,在保证所挂钩码数目不变的条件下,请你利用本实验的器材提出一个解决办法:

他将钩码重力做的功当作细绳拉力做的功,经多次实验发现拉力做功总是要比小车动能增量大一些,这一情况可能是下列哪些原因造成的 (填字母代号)。

A在接通电源的同时释放了小车

B小车释放时离打点计时器太近

C阻力未完全被小车重力沿木板方向的分力平衡掉

D钩码匀加速运动,钩码重力大于细绳拉力

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