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右图是某同学连接的实验实物图,使用四节电动势为1.5V的干电池做电源,合上开关S 后,发现A、B灯都不亮,他采用下列两种方法检查故障:
(1)用多用电表的直流电压挡进行检查:
①那么选择开关应置于下列量程的几挡;
[     ]
A.2.5V
B.10V
C.50V
D.250V
②在测试a、b间直流电压时,红表笔应接触_________点(填“a”或“b”)
(2)用欧姆挡的×1挡检查c、f段电路情况
①测试前,应将开关S____________;(填“断开”或“闭合”)
②测试结果如表格所示,由此可以断定这段电路的故障是
[     ]
A.灯A断路
B.灯B断路
C.灯A、B都断路
D.de间导线断路
(1)B;a
(2)断开;D
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相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网如图是做探究电磁感应的产生条件实验的器材及示意图.
①在图中用实线代替导线把它们连成实验电路.
②有哪些操作可以使电流表的指针发生偏转:
 
 

③假设在开关闭合的瞬间,灵敏电流计的指针向左偏转,则当螺线管A向上拔出的过程中,灵敏电流计的指针向
 
偏转.(填“左”或“右”)
④某同学在连接好的电路中做实验.第一次将螺线管A从螺线管B中快速抽出,第二次将螺线管A从螺线管B中慢慢抽出,发现电流计的指针摆动的幅度大小不同,第一次比第二次的幅度
 
(填“大”或“小”),原因是线圈中的
 
(填“磁通量”或“磁通量的变化”或“磁通量变化率”)第一次比第二次的大.

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科目:高中物理 来源: 题型:

为了测量电流表A1的内阻,某同学采用如实图7-9所示的实验电路.其中:

实图7-9

A1是待测电流表,量程为300 μA,内阻约为100 Ω;

A2是标准电流表,量程是200 μA;

R1是电阻箱,阻值范围是0~999.9 Ω;

R2是滑动变阻器;

R3是保护电阻;

E是电池组,电动势为4 V,内阻不计;

S1是单刀单掷开关,S2是单刀双掷开关.

(1)①实验中滑动变阻器采用________接法(填“分压”或“限流”);

②根据如图7-3-27所示电路的实物图,请在下面方框中画出实验电路图.

 (2)请将该同学的操作补充完整:

①连接好电路,将滑动变阻器R2的滑片移到最________(填“左端”或“右端”);将开关S2扳到接点a处,接通开关S1;调整滑动变阻器R2,使电流表A2的读数是150  μA;

②将开关S2扳到接点b处,________,使电流表A2的读数仍是150  μA.

 


③若此时电阻箱各旋钮的位置如实图7-10所示,则待测电流表A1的内阻Rg=________Ω.

实图7-10

(3)上述实验中,无论怎样调整滑动变阻器R2的滑片位置,都要保证两只电流表的安全.在下面提供的四个电阻中,保护电阻R3应选用________.(填写阻值前相应的字母)

A.200 kΩ                                                                        B.20 kΩ

C.15 kΩ                                                                          D.150 kΩ

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学在探究规格为“6 V、3 W”的小电珠伏安特性曲线实验中:

①在小电珠接入电路前,使用多用电表直接测量小电珠的电阻,则应将选择开关旋至________挡进行测量.(填选项前的字母)

A.直流电压10 V                                        B.直流电流5 mA

C.欧姆×100                                              D.欧姆×1

实图8-3

②该同学采用实图8-3所示的电路进行测量.图中R为滑动变阻器(阻值范围0~20 Ω,额定电流1.0 A),L为待测小电珠,     为电压表(量程6 V,电阻20 kΩ),

 为电流表(量程0.6 A,内阻1 Ω),E为电源(电动势8   V,内阻不计),S为开关.

Ⅰ.在实验过程中,开关S闭合前,滑动变阻器的滑片P应置于最________端;(填“左”或“右”)

实图8-4

Ⅱ.在实验过程中,已知各元器件均无故障,但闭合开关S后,无论如何调节滑片P,电压表和电流表的示数总是调不到零,其原因是________点至________点的导线没有连接好;(实图8-4中的黑色小圆点表示接线点,并用数字标记,空格中请填写图甲中的数字,如“____2____点至____3____点”的导线)

Ⅲ.该同学描绘出小电珠的伏安特性曲线示意图如图748所示,则小电珠的电阻值随工作电压的增大而________.(填“不变”、“增大”或“减小”)

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科目:高中物理 来源:2012-2013学年新疆乌鲁木齐市一中高二下学期期中考试物理理科(平行班)试卷(带解析) 题型:实验题

下图是做探究电磁感应的产生条件实验的器材及示意图。

①在图中用实线代替导线把它们连成实验电路。
②有哪些操作可以使电流表的指针发生偏转:
Ⅰ________________________________________
Ⅱ________________________________________
③假设在开关闭合的瞬间,灵敏电流计的指针向左偏转,则当螺线管A向上拔出的过程中,灵敏电流计的指针向_______偏转。(填“左”或“右”)
某同学在连接好的电路中做实验。第一次将螺线管A从螺线管B中快速抽出,第二次将螺线管A从螺线管B中慢慢抽出,发现电流计的指针摆动的幅度大小不同,第一次比第二次的幅度      (填“大”或“小”),原因是线圈中的             (填“磁通量”或“磁通量的变化”或“磁通量变化率”)第一次比第二次的大。

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科目:高中物理 来源:2014届新疆乌鲁木齐市高二下学期期中考试物理理科(平行班)试卷(解析版) 题型:实验题

下图是做探究电磁感应的产生条件实验的器材及示意图。

①在图中用实线代替导线把它们连成实验电路。

②有哪些操作可以使电流表的指针发生偏转:

Ⅰ________________________________________

Ⅱ________________________________________

③假设在开关闭合的瞬间,灵敏电流计的指针向左偏转,则当螺线管A向上拔出的过程中,灵敏电流计的指针向_______偏转。(填“左”或“右”)

某同学在连接好的电路中做实验。第一次将螺线管A从螺线管B中快速抽出,第二次将螺线管A从螺线管B中慢慢抽出,发现电流计的指针摆动的幅度大小不同,第一次比第二次的幅度      (填“大”或“小”),原因是线圈中的             (填“磁通量”或“磁通量的变化”或“磁通量变化率”)第一次比第二次的大。

 

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