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    10．某物体的v-t图线如图所示，则该物体 （　　）
    A．做往复运动B．位移一直在增大
    C．朝某一方向做直线运动D．以上说法都不正确

    分析 图线的斜率表示加速度，速度的正负值表示速度的方向，根据速度时间图线判断物体的运动规律．

    解答 解：由图线知，速度都为正值，知速度的方向不变，一直向某一方向做直线运动，由于图线的斜率有正有负，知加速度有正有负，即加速度的方向在改变，则该运动不是匀变速直线运动．物体先做匀加速直线运动然后做匀减速直线运动到零，再重复以前的运动．故C正确，A、B、D错误．
    故选：C

    点评 解决本题的关键能够从速度时间图线判断物体的运动规律，知道图线的斜率表示加速度．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．一轻杆BO，其O端用光滑铰链固定在竖直轻杆AO上，B端挂一重物，且系一细绳，细绳跨过杆顶A处的光滑小滑轮，用力F拉住，如图所示．现将细绳缓慢往左拉，使杆BO与杆AO间的夹角θ逐渐减小，则在此过程中，拉力F及杆BO所受弹力FN的大小变化情况是（　　）
    A．FN先变小，后变大B．FN始终不变C．F先变小，后变大D．F始终不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图所示的电路中，当S闭合时，电压表和电流表（均为理想电表）的示数各为1.6V和0.4A；当S断开时，它们的示数各改变0.1V和0.1A，求电源的电动势和内阻．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．联合国教科文组织日前发布消息说，包括中国科学技术大学谢毅教授在内的5位女科学家获得2015年度“世界杰出女科学家奖”．在物理学的发展过程中，科学家们创造出了许多物理学研究方法，以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是（　　）
    A．牛顿总结出了万有引力定律并用实验测出了引力常量
    B．伽利略创造了把实验和逻辑推理和谐结合起来的科学研究方法
    C．胡克通过做大量实验后认为弹力一定与弹性形变量成正比
    D．开普勒认为，在高山上水平抛出一物体，只要速度足够大就不会再落在地球上

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．水平向右的匀强电场中，用长为R的轻质细线在O点悬挂一质量为m的带电小球，静止在A处，AO的连线与竖直方向夹角为37°
    （1）小球的电性及绳子对它的拉力的大小
    （2）现给小球施加一个沿圆弧切线方向的初速度V0，小球便在竖直面内运动，为使小球能在竖直面内完成圆周运动，这个初速度V0至少应为多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    15．运动员在百米赛跑中，起跑时的速度是8m/s，途中跑的速度是12.5m/s，如果他的成绩是16s，则他全程的平均速度是6.25m/s，合22.5km/h．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    2．（多选）在如图所示的电路中，电源的电动势E和内阻r恒定，闭合开关S后灯泡能够发光，经过一段时间后灯泡突然变亮，若电路中仅有一处故障，则出现这种现象的原因可能是（　　）
    A．电阻R1短路B．电阻R2断路C．电阻R2短路D．电容器C断路

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    9．如图所示，是一质点作直线运动的v-t图象，下列说法中正确的是（　　）
    A．整个过程中，18-22秒段的加速度数值最大
    B．整个过程中，14-18秒段的加速度数值最大
    C．整个过程中，D点所表示的状态离出发点最远
    D．14-18秒段所表示的运动通过的位移是34m

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    10．某学习小组欲探究物体的加速度与力、质量的关系，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，图中小车的质量用M表示，钩码的质量用m表示，要顺利完成该实验，则：
    （1）还需要的测量工具有天平、刻度尺．
    （2）为使小车所受合外力等于细线的拉力，应采取的措施是平衡摩擦力；要使细线的拉力约等于钩码的总重力，应满足的条件是M＞＞m．

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