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    4．（1）某同学为了探究做功与物体速度变化的关系，在实验室找到了如下器材（如图1），其中本实验中不需要的器材有重锤，学生电源．

    （2）该同学按如图2实验装置进行了一次实验，其中实验装置中不合理的是没有适当垫高木板的左端平衡摩擦力．
    （3）纠正上述实验装置中不合理现象后，为了完成此实验，还必须根据纸带求出速度（选填“加速度”或“速度”），从如图（甲）（乙）中选择操作正确的纸带，计算出此物理量为0.95m/s．（保留2位有效数字）

    分析 （1）探究小车速度随时间变化的关系的实验，所需的实验器材应该从实验的过程和步骤去考虑；
    （2）小车下滑时受到重力、细线的拉力、支持力和摩擦力，要使拉力等于合力，则应该用重力的下滑分量来平衡摩擦力，使得橡皮筋做的功等于合外力对小车做的功；

    解答 解：（1）小车速度随时间变化的关系的实验，所需的实验器材应该从实验的过程和步骤去考虑；
    步骤：①木板平放，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定，连接好电路．
    ②穿纸带；挂钩码．
    ③先接通电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后立即关闭电源．
    ④换纸带，加钩码，再做二次．
    从上述过程可以看出：不需重锤；电火花打点计时器是使用220V交流电源的仪器，所以不需要学生电源．
    （2）小车下滑时受到重力、细线的拉力、支持力和摩擦力，要使拉力等于合力，则应该用重力的下滑分量来平衡摩擦力，使得橡皮筋做的功等于合外力对小车做的功．由图可知，该实验前没有适当垫高木板的左端平衡摩擦力；
    （3）为了完成此实验，还必须根据纸带求出 速度，如图乙的间距均匀的点中选取2个点A、B，如图，

    A的读数为12cm，B的读数是21.5cm，所以纸带的速度：$v=\frac{x}{t}=\frac{21.5-12}{0.2×5}×1{0}^{-2}=0.95$m/s
    故答案为：（1）重锤，学生电源；（2）没有适当垫高木板的左端平衡摩擦力；（3）速度，0.95m/s

    点评 要探究一个物体的运动随时间变化的规律，必须知道物体在不同时刻的速度，直接测量瞬时速度是比较困难的，我们可以借助打点计时器先记录物体在不同时刻的位置，再通过对纸带的分析，计算得到各个时刻的瞬时速度．

    练习册系列答案
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