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【题目】根据经典电磁理论从卢瑟福原子结构模型可以得到的推论是( )

A. 原子十分稳定原子光谱是连续谱

B. 原子十分稳定原子光谱是线状谱

C. 原子很不稳定原子光谱是连续谱

D. 原子很不稳定原子光谱是线状谱

【答案】C

【解析】根据经典电磁理论,从卢瑟福原子模型可以得到的推论是原子很不稳定,原子光谱是连续谱,故C正确;

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学用如图甲所示装置做探究物体的加速度跟力的关系的实验。实验时保持小车的质量不变,用钩码所受的重力作为小车受到的合力,用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度。

1)实验时先不挂钩码,反复调整垫木的左右位置,直到小车做匀速直线运动,这样做的目的是

2)图乙为实验中打出的一条纸带的一部分,从比较清晰的点迹起,在纸带上标出了连续的5个计数点ABCDE,相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出,测出各计数点到A点之间的距离,如图乙所示。已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端,则此次实验中小车运动的加速度的测量值a=____________m/s2。(结果保留两位有效数字)

3)实验时改变所挂钩码的质量,分别测量小车在不同外力作用下的加速度。根据测得的多组数据画出a-F关系图线,如图丙所示。试分析:图线不通过坐标原点O的原因是____________;曲线上部弯曲的原因___________

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,绝缘光滑水平轨道ABB端与处于竖直平面内的四分之一圆弧形粗糙绝缘轨道BC平滑连接,圆弧的半径R=040m.在轨道所在空间存在水平向右的匀强电场,电场强度E=10×104N/C.现有一质量m=010kg的带电体(可视为质点)放在水平轨道上与B端距离s=10m的位置,由于受到电场力的作用带电体由静止开始运动,当运动到圆弧形轨道的C端时,速度恰好为零.已知带电体所带电荷量q=80×105Cg10m/s2求:

1)带电体运动到圆弧形轨道的B端时对圆弧轨道的压力;

2)带电体沿圆弧形轨道从B端运动到C端的过程中,摩擦力做的功.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图,电路中定值电阻阻值R大于电源内阻阻值r,将滑动变阻器滑片向下滑动,理想电压表示数变化量的绝对值分别为,理想电流表A示数变化量的绝对值为,正确的是()

A的示数增大

B电源输出功率在减小

C的比值在减小

D大于

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,平行板电容器与电动势为E的直流电源连接,下极板接地,静电计所带电荷量很少,可被忽略一带负电油滴被固定于电容器中的P点现将平行板电容器的下极板竖直向下移动一小段距离,则下列说法正确的是

A平行板电容器的电容将变大

B带电油滴的电势能将减少

C静电计指针张角变小

D若先将上极板与电源正极的导线断开,再将下极板向下移动一小段距离,则带电油滴所受电场力变大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】今有一个相对地面静止,悬浮在赤道上空的气球.对于一个站在宇宙背景惯性系的观察者,仅考虑地球相对其的自转运动,则以下对气球受力的描述正确的是

A. 该气球受地球引力、空气浮力和空气阻力

B. 该气球受力平衡

C. 地球引力大于空气浮力

D. 地球引力小于空气浮力

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是(  )

A. 运动员在处理做香蕉球运动的足球时,要将足球看成质点

B. 选取不同的参考系,同一物体的运动轨迹可能不同

C. 高速公路上限速牌上的速度值指平均速度

D. 运动员的链球成绩是指链球从离开手到落地的位移大小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于玻尔的原子模型下列说法正确的是(  )

A. 原子可以处于连续的能量状态中

B. 原子的能量状态不是连续的

C. 原子中的核外电子绕核做加速运动一定向外辐射能量

D. 原子中的电子绕核运动的轨道半径是连续的

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】判断一段导线中是否有直流电流通过,手边若有几组器材,其中最为可用的是(  )

A. 被磁化的缝衣针及细棉线

B. 带电的小纸球及细棉线

C. 小灯泡及导线

D. 蹄形磁铁及细棉线

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同步练习册答案