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17.《验证机械能守恒定律》的实验装置如图所示,
(1)图中A是电磁打点计时器,B是纸带(填器材名称)
(2)下列有关操作,正确合理的一项是B(填序号)
A.将固定在重物上的纸带穿过打点计时器,再将打点计时器固定在铁架台上
B.用手提着纸带,使重物静止在打点计时器下方,先接通电源,再放开纸带
C.先放开纸带让重物下落,再接通打点计时器的电源
D.先取下固定在重物上的打好点的纸带,再切断打点计时器的电源
(3)通过对纸带几组数据的正确处理,发现总是物体重力势能的减小量大于 物体动能的增加量(选填大于、小于、等于)

分析 根据实验的原理以及操作中的注意事项确定正确的操作步骤.根据能量守恒定律,抓住阻力的影响,比较重力势能的减小量和动能增加量之间的关系.

解答 解:(1)图中A是电磁打点计时器,B是纸带.
(2)A、实验时先将打点计时器固定在铁架台上,再将固定重物的纸带穿过打点计时器,故A错误.
BC、实验时应先接通电源,再释放重物,故B正确,C错误.
D、实验结束后,先关闭电源,再取下纸带,故D错误.
故选:B.
(3)由于阻力的存在,部分重力势能转化为内能,所以重力势能的减小量大于物体动能的增加量.
故答案为:(1)电磁打点计时器,纸带;(2)B;(3)大于.

点评 解决本题的关键纸带实验的原理以及操作中的注意事项,纸带实验误差的来源,知道阻力的影响无法避免,只能减小该误差,属于系统误差.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

11.如图为氢原子能级图,氢原子中的电子从n=5能级跃迁到n=2能级可产生a光;从n=4能级跃迁到n=2能级可产生b光.a光和b光的波长分别为λa和λb,照射到逸出功为2.29eV的金属钠表面均可产生光电效应,遏止电压分别为Ua和Ub,则(  )
A.λa>λb
B.Ua>Ub
C.a光的光子能量为2.86eV
D.b光产生的光电子最大初动能Ek=0.26eV

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

8.如图所示为某实验小组在做“探究功和速度变化的关系”实验时的装置.

(1)实验小组在做好了各项准备后,应将小车停在靠近打点计时器处.释放小车和接通电源的顺序应是先接通电源后释放小车.小车拖动纸带,打点计时器在上面打下一系列小点.换上新纸带重复实验几次,从几条纸带中挑选点迹清晰的纸带进行测量.
(2)某同学在挑选的纸带上,记下第一个点的位置O,并在纸带上从任意点开始依次选取几个点1、2、3、4….实验中除了对距离进行测量外,还需要知道小车在某几个时刻的瞬时速度.若根据纸带可知点1和点2的时间间隔与点2和点3的时间间隔均为T,点1与点2间的距离为x1,点2与点3的距离为x2,由于小车的运动可以看作是匀加速直线运动,所以在打点2时小车的瞬时速度为$\frac{{{x_1}+{x_2}}}{2T}$.
(3)另一位同学认为可以在挑选出的纸带上,不记下第一个点的位置O,同样可以完成本实验.
你认为这位同学的想法是否可行.可行.(填“可行”或“不可行”)

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.轻质细线吊着一边长为L=0.8m、匝数n=10的正方形线圈abcd,边长为$\frac{L}{2}$的正方形磁场区域对称分布在线圈下边的两侧,如图甲所示.磁场方向垂直纸面向里.磁感应强度大小随时间变化如图乙所示,求t=0、t=4s时穿过线圈αbcd的磁通量和在0~4s内穿过线圈abcd磁通量的变化量△Φ.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

12.一列简谐横波,在t=0.6s时刻的图象如图甲所示,此时,P、Q两质点的位移均为-1cm,波上x=15m处的A质点的振动图象如图乙所示,则以下说法正确的是(  )
A.这列波沿x轴正方向传播
B.这列波的波速是$\frac{50}{3}$m/s
C.从t=0.6 s开始,紧接着的△t=0.6 s时间内,A质点通过的路程是10m
D.从t=0.6 s开始,质点Q比质点P先回到平衡位置
E.若该波在传播过程中遇到一个尺寸为10m的障碍物,能发生明显衍射现象

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

2.用如图1所示的实验装置验证机械能守恒定律.实验所用的电源为学生电源,输出电压为6V的交流电和直流电两种.重锤从高处由静止开始落下,重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,已知重力加速度为g,即可验证机械能守恒定律.
①下面列举了该实验的几个操作步骤:
A.按照图示的装置安装器件;
B.将打点计时器接到电源的直流输出端上;
C.用天平测量出重锤的质量;
D.先释放悬挂纸带的夹子,然后接通电源开关打出一条纸带;
E.测量打出的纸带上某些点之间的距离;
F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少
的重力势能在误差范围内是否等于增加的动能.
其中没有必要或操作不恰当的步骤是BCD(填写选项对应的字母)
②如图2所示是实验中得到一条纸带,将起始点记为O,并在离O点较远的任意点依次选取6个连续的点,分别记为A、B、C、D、E、F,量出与O点的距离分别为h1、h2、h3、h4、h5、h6,使用交流电的周期为T,设重锤质量为m,则在打E点时重锤的动能为$\frac{{m{{({h_6}-{h_4})}^2}}}{{8{T^2}}}$,在打O点和E点这段时间内的重力势能的减少量为mgh5

③在本实验中发现,重锤减少的重力势能总是大于(填“大于”或“小于”)重锤增加的动能,主要是因为在重锤下落过程中存在着阻力的作用,为了测定阻力大小,可算出②问中纸带各点对应的速度,分别记为v1至v6,并作vn2-hn图象,如图3所示,直线斜率为k,则可测出阻力大小为$m(g-\frac{k}{2})$.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

9.某研究性学习小组利用气垫导轨验证机械能守恒定律,实验装置如图甲所示.在气垫导轨上相隔一定距离的两处安装两个光电传感器A、B,滑块P上固定一宽度为d的遮光条,若光线被遮光条遮挡,光电传感器会输出高电压,两光电传感器采集数据后与计算机相连.滑块在细线的牵引下向左加速运动,遮光条经过光电传感器A、B时,通过计算机可以得到如图乙所示的电压U随时间t变化的图象.

(1)实验前,接通气源,将滑块(不挂钩码)置于气垫导轨上,轻推滑块,当图乙中的△t1=△t2(选填“>”、“=”或“<”)时,说明气垫导轨已经水平.
(2)滑块P用细线跨过定滑轮与质量为m的钩码Q相连,将滑块P由图甲所示位置释放,通过计算机得到电压图象如图乙所示,若△t1、△t2、d和m已知,要验证滑块和砝码组成的系统机械能是否守恒,还应测出的物理量是滑块的质量M和两光电门间的距离L.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示,甲是一列横波在某一时刻的波动图象,乙是在x=6m处的质点从该时刻开始计时的振动图象,a、b是介质中两个质点,下列说法正确的是(  )
A.这列波沿x轴的负方向传播B.这列波的波速是4 m/s
C.a、b两质点的振幅都是10cmD.a比b先回到平衡位置

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示,甲、乙、丙、丁分别代表四辆车由同一地点同时开始运动的位移图象和速度图象,则下列说法中正确的是(  )
A.甲车做曲线运动,乙车做直线运动
B.0-t1时间内,甲车的平均速度等于乙车的平均速度
C.在t2时刻丁车在丙车的后面
D.0-t2时间内,丙、丁两车都做匀变速直线运动

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