A. | 入射球与被碰球最好采用大小相同、质量相等的小球 | |
B. | 每次都要使入射小球从斜槽上不同的位置滚下 | |
C. | 要验证的表达式是m1$\overline{ON}$=m1$\overline{OM}$+m2$\overline{OP}$ | |
D. | 要验证的表达式是m1$\overline{OP}$=m1$\overline{OM}$+m2$\overline{ON}$ |
分析 要保证碰撞前后a球的速度方向保持不变,则必须让a球的质量m1大于b球的质量m2.为了保证每次小球运动的情况相同,故应该让入射小球a每次从同一位置滚下.本题要验证动量守恒定律定律即m1v0=m1v1+m2v2,应用动量守恒定律与平抛运动特点分析答题.
解答 解:A、为让两球发生对心碰撞,两球的直径应相等,即两球大小相等,为防止碰撞后入射球反弹,入射球的质量应大于被碰球的质量,故A错误;
B、让入射球与被碰球连续10次相碰,为保证球的速度相等,每次都使入射小球从斜槽上相同的位置由静止滚下,故B错误;
C、小球离开轨道后做平抛运动,由于小球抛出点的高度相等,它们在空中的运动时间t相等,如果碰撞过程动量守恒,则:m1v0=m1v1+m1v2,两边同时乘以t得:m1v0t=m1v1t+m1v2t,即m1$\overline{OP}$=m1$\overline{OM}$+m2$\overline{ON}$,故D正确,C错误;
故选:D
点评 本实验的一个重要的技巧是入射球和靶球从同一高度作平抛运动并且落到同一水平面上,故下落的时间相同,所以在实验的过程当中把本来需要测量的速度改为测量平抛过程当中水平方向发生的位移,可见掌握了实验原理才能顺利解决此类题目.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | “水球”的形成是因为太空中没有重力 | |
B. | “水球”的向心加速度小于5m/s2 | |
C. | “天空一号”运行速度小于7.9km/s | |
D. | “天宫一号”的角速度比同步卫星的大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | x1处电场强度最大 | |
B. | x2~x3段是匀强电场 | |
C. | x1、x2、x3处电势φ1、φ2、φ3的关系为φ1>φ2>φ3 | |
D. | 粒子在O~x2段做匀变速运动,x2~x3段做匀速直线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 吹出的肥皂泡成球形 | |
B. | 硬币能漂浮于水面上 | |
C. | 滴入水中的红墨水很快散开 | |
D. | 在完全失重的环境下,熔化的金属能收缩成标准的球形 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 采用高压输电可以增大输电线中的电流 | |
B. | 升压变压器原、副线圈匝数比$\frac{{n}_{1}}{{n}_{2}}$=$\frac{{U}_{2}}{{U}_{1}}$ | |
C. | 输电线损耗的功率为$\frac{{{U}_{2}}^{2}}{r}$ | |
D. | 将P上移,用户获得的电压将升高 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 该质点总共运动了6s | |
B. | 该质点的加速度大小为2m/s2 | |
C. | 木板的长度为50m | |
D. | 质点在木板上运动的末速度大小为18m/s |
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