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    在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，为减小实验误差而可以采取的措施


    1. A.
      选取计数点时，把每打5个点的时间间隔作为时间单位
    2. B.
      使小车运动的加速度尽量小些
    3. C.
      舍去纸带上密集的点，只利用点迹清晰、点与点间隔适当的那一部分纸带进行测量计算
    4. D.
      选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验
    ACD
    为减小实验误差而可以选取计数点时，把每打5个点的时间间隔作为时间单位，积累法可以减小实验误差，故A正确
    使小车运动的加速度适当大，故B错误
    舍去纸带上密集的点，只利用点迹清晰、点与点间隔适当的那一部分纸带进行测量计算，C正确
    选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验，D正确
    故选ACD
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，从下列所给器材中选出本实验所必须的器材有
    ①③④⑤⑥⑦⑨
    ①③④⑤⑥⑦⑨
    ； 为能按实验要求达到实验目的，还缺少的器材有
    刻度尺
    刻度尺
    ．①电磁打点计时器    ②天平   ③低压直流电源    ④细绳    ⑤纸带⑥小车    ⑦钩码     ⑧秒表   ⑨一端有带滑轮的长木板．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，得到如图所示的纸带，若小车作匀加速直线运动，打点计时器打点的时间间隔为0.02s，测得s1=5.00cm，s2=1.36cm，s3=1.48cm．那么：AD之间的平均速度V=
    0.56
    0.56
     m/s，C点的瞬时速度VC=
    0.71
    0.71
     m/s，小车运动的加速度a=
    3
    3
    m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    打点计时器使用交流电源的频率是50Hz（交流电的周期等于频率的倒数，即周期为0.02s）．“在探究小车速度随时间变化规律”的实验中，若交流电的频率变小了而未被发现，则测得小车的速度值与真实值比较将（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中：
    （1）根据打点计时器打出的纸带，可以从纸带上直接测量得到的物理量是
    A
    A
    ．
    A．位移       B．速度       C．加速度        D．平均速度
    （2）下列操作中正确的有
    AC
    AC
    ．（填选项代号）
    A．在释放小车前，小车要靠近打点计时器
    B．打点计时器应放在长木板的有滑轮一端
    C．应先接通电源，后释放小车
    D．电火花计时器应使用低压交流电源
    （3）小车拖着穿过打点计时器的纸带做匀变速运动，下图是经打点计时器打出纸带的一段，打点顺序是A、B、C、D、E，已知交流电频率为50Hz，纸带上每相邻两个计数点间还有一个点，则小车运动的加速度大小是
    4.05
    4.05
    m/s2，D点的速度是
    2.16
    2.16
    m/s，AE间的平均速度是
    2.32
    2.32
     m/s．（结果保留3位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网在探究小车速度随时间变化规律的实验中，如图所示，关于使用操作，下列说法中错误的是（　　）
    A、打点计时器不一定要使用交流电B、在释放小车前，小车应紧挨在打点计时器旁C、应先接通电源，待打点计时器开始打点后再释放小车D、要在小车到达定滑轮前使小车停止运动

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