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7.为了探究平抛运动的规律,将小球A和B置于同一高度,在小球A做平抛运动的同时静止释放小球B.同学甲直接观察两小球是否同时落地,同学乙拍摄频闪照片进行测量、分析.通过多次实验(  )
A.只有同学甲能证明平抛运动在水平方向是匀速运动
B.两位同学都能证明平抛运动在水平方向是匀速运动
C.只有同学甲能证明平抛运动在竖直方向是自由落体运动
D.两位同学都能证明平抛运动在竖直方向是自由落体运动

分析 通过对比的方法得出平抛运动竖直方向上的运动规律,在甲实验中无法得出水平方向上的运动规律,在乙图中通过相等时间内的水平位移大小得出水平方向上的运动规律.

解答 解:在图甲的实验中,改变高度和平抛小球的初速度大小,发现两球同时落地,说明平抛运动在竖直方向上做自由落体运动.不能得出水平方向上的运动规律.
在图乙的实验中,通过频闪照片,发现自由落体运动的小球与平抛运动的小球任何一个时刻都在同一水平线上,知平抛运动在竖直方向上的运动规律与自由落体运动相同,所以平抛运动竖直方向上做自由落体运动.频闪照片显示小球在水平方向相等时间内的水平位移相等,知水平方向做匀速直线运动.故D正确,A、B、C错误.
故选:D.

点评 本题考查分析推理的能力.本实验采用对比的方法来研究平抛运动的分运动情况.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.一辆汽车以16m/s初速度做匀减速直线运动直至停止,全过程的平均速度为(  )
A.4m/sB.8m/sC.16m/sD.无法确定

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.在同一平面内有四根彼此绝缘的通电直导线,如图所示,四根导线中的电流大小关系为il=i2<i3<i4,切断哪一导线中的电流能使O点(O点为四根导线所围矩形的中心)的磁感应强度减为最弱(  )
A.切断ilB.切断i2C.切断i3D.切断i4

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.下列说法正确的是(  )
A.极限频率越大的金属材料逸出功越大
B.β射线是从原子核内部射出的高速电子流
C.光电子的最大初动能与入射光的频率成正比
D.通过化学反应不能改变物质的放射性
E.在光的双缝干涉实验中,光通过双缝时显出波动性,通过单缝时显出粒子性

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

2.用如图所示的装置研究光电效应现象.所用光子能量为2.75eV的光照射到光电管上时发生了光电效应,电流表G的示数不为零;移动变阻器的触点c,发现当电压表的示数大于或等于1.7V时,电流表示数为0,则下列说法正确的是(  )
A.光电子的最大初动能始终为1.05eV
B.光电管阴极的逸出功为1.05eV
C.电键S断开后,电流表G中有电流流过
D.当滑动触头向a端滑动时,反向电压增大,电流增大
E.改用能量为2.5eV的光子照射,移动变阻器的触点c,电流表G中也可能有电流

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.老师在课堂上做了一个演示实验:装置如图所示,在容器的中心放一个圆柱形电极B,沿容器边缘内壁放一个圆环形电极A,把A和B分别与电源的两极相连,然后在容器内放入液体,将该容器放在磁场中,液体就会旋转起来,王同学回去后重复老师的实验步骤,但液体并没有旋转起来,造成这种现象的原因可能是该同学在实验过程中(  )
A.将磁铁的磁极倒置了
B.将直流电源的正负极接反了
C.使用的液体为能导电的饱和食盐溶液
D.使用的电源为50 Hz的低压交流电源

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.有一个小灯泡上标有“2V,1W”的字样,现要描绘这个灯泡的伏安特性图线.有下列器材供选用:
A.电压表(0~3V,内阻约为6kΩ)
B.电流表(0~3A,内阻约为0.1Ω)
C.电流表(0~0.6A,内阻约为0.5Ω)
D.滑动变阻器(10Ω,5A)
E.滑动变阻器(200Ω,0.5A)
F.学生电源(直流6V),还有电键、导线若干
①实验中所用电流表应选用C,滑动变阻器应选用D.(用字母序号表示)
②请根据你的判断在虚线框中画出实验电路图,并根据电路图在图甲中连线将实物图补充完整.

③根据实验所测数据,在图乙所示U-I坐标系中,通过描点连线得到了小灯泡的伏安特性曲线.由图乙可确定小灯泡功率P与U2和I2的关系图象,其中正确的是D.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,在水平桌面上叠放着质量相等的A,B两块木板,在木板A上放着质量为m的物块C,木板和物块均处于静止状态,A、B、C之间以及B与地面之间的动摩擦因数均为μ设最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等,重力加速度为g,现用水平恒力F向右拉木板A,则以下判断正确的是(  )
A.若F足够大,木板B可以运动B.A、C之间的摩擦力大小一定等于μmg
C.B受到地面的摩擦力大小一定小于FD.A、B之间的摩擦力大小可能等于F

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.某实验小组采用图甲所示的装置“探究a与F、m之间的定量关系”.实验中,小车碰到制动装置时,钩码尚未到达地面.

(1)在平衡摩擦力后,通过改变钩码的个数来改变小车所受合外力,获取多组数据.若小车及车中砝码的质量为500g,实验中每次所用的钩码总质量范围应选A组会比较合理.(填选项前的字母)
A.10g~50g   B.200g~500g    C.1000g~2000g
(2)小林、小睿两同学分别用这个装置做实验,在同一坐标系中做出了各自得到的a-F图象.设小林实验时小车及车中砝码质量为m1,小睿实验时小车及车中砝码质量为m2,则B.
A.m1>m2
B.m1<m2
C.m1=m2

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