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17.潮汐能是一种很有潜力的待开发的新能源.图是双向潮汐发电站示意图.
(a)涨潮时,水经通道进入海湾,待内外水位高度相同,堵住通道,潮落至最低时放水发电如图
(b).待内外水面高度相同,再堵住通道,直到下次涨潮至最高点,再放水发电如图
(c).设海湾面积为S,涨潮与落潮水位差为h,海水密度为ρ,则一次涨、落潮可以发电的海水势能为(  )
A.ρSh2B.$\frac{ρS{h}^{2}}{2}$C.ρSh2gD.$\frac{ρS{h}^{2}g}{2}$

分析 明确一次涨落潮时有两次发电过程,两次发电中经过的水量相同;根据重力势能的定义可明确两次发电的重力势能.

解答 解:一次涨落潮时经过发电机的流的质量为:m=ρV=ρhs
重心高度为$\frac{h}{2}$,则可知,可以发电的海水势能为:Ep=2mg×$\frac{h}{2}$=ρSh2g;
故选:C.

点评 本题考查重力势能的定义,要注意明确重力势能的定义,并能根据重心的位置判断重力势能的变化.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

5.在平直公路上,甲乘汽车以10m/s的速度运动,乙骑自行车以5m/s的速度运动,则甲、乙(  )
A.同向运动时,甲一定观察到乙以5m/s的速度靠近
B.反向运动时,甲一定观察到乙以15m/s的速度远离
C.相向运动时,乙一定观察到甲以15m/s的速度靠近
D.背向运动时,乙一定观察到甲以15m/s的速度远离

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.下列所述的情况,哪一种可以肯定钢棒没有磁性(  )
A.将钢棒的一端接近磁针的北极,两者互相吸引,再将钢棒的这端接近磁针的南极,两者互相排斥
B.将钢棒的一端接近磁针的北极,两者互相吸引;再将钢棒的另一端接近磁针的北极,两者仍互相吸引
C.将钢棒的一端接近磁针的北极,两者互相吸引,再将钢棒的另一端接近磁针的南极两者仍互相吸引
D.将钢棒的一端接近磁针的北极,两者互相排斥

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

5.一电子以v0=4×107m/s的初速度沿着匀强电场的电场线方向飞入匀强电场,已知匀强电场的电场强度大小E=2×105N/C,电子质量为9.1×10-31kg,电荷量为1.6×10-19C,不计重力,求:
①电子在电场中运动的加速度大小;
②电子进入电场的最大距离.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

12.如图所示,间距l=0.3m的平行金属导轨a1b1c1和a2b2c2分别固定在两个竖直面内.在水平面a1b1b2a2区域内和倾角θ=37°的斜面c1b1b2c2区域内分别有磁感应强度B1=0.4T、方向竖直向上和B2=1T、方向垂直于斜面向上的匀强磁场.阻值R=0.3Ω、质量m1=0.1kg、长为l的相同导体杆K、S、Q分别放置在导轨上,S杆的两端固定在b1、b2点,K、Q杆可沿导轨无摩擦滑动且始终接触良好.一端系于K杆中点的轻绳平行于导轨绕过轻质定滑轮自然下垂,绳上穿有质量m2=0.05kg的小环.已知小环以a=6m/s2的加速度沿绳下滑,K杆保持静止,Q杆在垂直于杆且沿斜面向下的拉力F作用下匀速运动.不计导轨电阻和滑轮摩擦,绳不可伸长.取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:

(1)小环所受摩擦力的大小;
(2)K杆中的电流大小I1
(3)Q杆所受拉力的瞬时功率.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示光滑斜面的倾角为θ=37°,一个可以看成质点的小球在轻质细线的拉力作用下静止在斜面上,细线与斜面间的夹角也为37°,若小球的重力为G,sin37°=0.6,cos37°=0.8,则手对细线的拉力约等于(  )
A.GB.$\frac{G}{2}$C.$\frac{3G}{4}$D.$\frac{4G}{5}$

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

9.如图所示,当正方形薄板绕着过其中心O并与板垂直的轴转动时,板上A、B两点的(  )
A.角速度之比ωA:ωB=1:1B.角速度之比ωA:ωB=1:2
C.线速度之比vA:vB=1:$\sqrt{2}$D.线速度之比vA:vB=1:2

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

6.在验证机械能守恒定律实验时:
(1)关于本实验的叙述中,正确的有AD
A、打点计时器安装时要使两限孔位于同一竖直线上并安装稳定,以减少纸带下落过程中的阻力
B、需用天平测出重锤的质量
C、打点计时器用四节干电池串联而成的电池组作为电源
D、用手托着重锤,先闭合打点计时器的电源开关,然后释放重锤
E、打出的纸带中,只要点迹清晰,就可以运用公式mg△h=$\frac{1}{2}$mv2,来验证机械能是否守恒
F、验证机械能是否守恒必须先确定重力势能的参考平面
(2)验证机械能是否守恒时,实验中计算某一点的速度,甲同学用v=gt来计算,乙同学用vn=$\frac{({s}_{n}+{s}_{n+1})}{2T}$来计算.其中乙同学的计算方法更符合实验要求.重力加速度g的数值,甲同学用9.8m/s2代入,乙同学用通过对纸带分析计算出重锤下落的实际加速度代入,丙同学用当地的实际重力加速度代入,其中丙同学的做法是正确的.
(3)甲同学实验计算结果时发现重物重力势能的减少量△Ep略大于动能的增加量△Ek,乙同学发现△Ep<△Ek,实验过程中肯定存在错误的是乙同学.本实验中引起误差的主要原因是重锤下落过程中存在着阻力作用.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.如图所示,一轻弹簧一端固定于O点,另一端系一重物,将重物从与悬点O在同一水平面且弹簧保持原长的A点无初速地释放,让它自由摆下,不计空气阻力,在重物由A点摆向B点的过程中(  )
A.重力做正功,弹簧弹力不做功,弹性势能不变
B.重力做正功,弹簧弹力做负功,重力势能减小
C.重力不做功,弹簧弹力不做功,弹性势能不变
D.重力做正功,弹簧弹力做负功,弹性势能增加

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