练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    在“用单摆测重力加速度”的实验中
    （1）摆线的最大偏角应
     
    ．
    （2）测周期时，应在摆球通过
     
    开始计时．
    （3）在时间t内的N次全振动误记为N+1次，则测出的g值
     
    ．（填偏大、偏小、准确）
    （4）摆长指的是从悬点到
     
    的距离．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在做“利用单摆测重力加速度”实验中，先测得摆线长为97.50cm，摆球直径为2.0cm，然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间为99.9s．则：
    ①该摆摆长为
     
    cm，周期为
     
    s
    ②由此求得重力加速度g=
     
    （保留两们有效数字）
    ③如果他测得的g值偏小，可能的原因是
     

    A．测摆线长时摆线拉得过紧
    B．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了
    C．开始计时，秒表过迟按下
    D．实验中误将49次全振动数为50次
    ④利用单摆测重力加速度的实验中，如果偏角小于5°，但测出的重力加速度的数值偏大，可能原因是
     

    A．振幅较小
    B．测摆长时，只量出摆线的长度，没有从悬挂点量到摆球中心
    C．数振动次数时，少计了一次
    D．数振动次数时，多计了一次
    E．摆球做圆锥摆．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中，需要用秒表测出单摆振动n次所需要的时间．在某次实验中，当摆球通过最低点开始计时，同时计数为“0”，下次摆球回到最低点时计数为“1”，当计数到“100”时停止计时，此时秒表记录的时间如图所示，由图可读出时间为
     
    s，可知单摆的振动周期为
     
    s．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    某实验小组在利用单摆测定当地重力加速度的实验中：
    （1）用摆长L和周期T计算重力加速度的公式是g=
     
    ，如果测定了40次全振动的时间为如图中停表所示，则停表读数是
     
    ．
    （2）小组成员在实验过程中，有如下做法，其中正确的是
     
    ．
    A．用夹子把单摆摆线的上端固定在铁架台上
    B．把单摆从平衡位置拉开一定角度，并在释放摆球的同时开始计时
    C．测量摆球通过最低点n次的时间t，则单摆周期为
    tn

    D．用悬线长度加摆球直径作为摆长，计算得到的重力加速度值偏大
    E．选择质量较小的摆球，测得的重力加速度值较小．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）我校有五组同学用单摆测成都的重力加速度g，各组实验器材和实验数据如下表所示，若各组同学实验操作水平一样，那么第
     
    组同学测定的结果最准确．若该组同学根据自己测得的实验数据做出单摆的振动图象如图1，那么该组同学测出的重力加速度g大小是
     
    m/s2．
    组数 摆球材料 最大偏角 摆长 测全振动次数
    1 木 4° 0.64m 10
    2 木 30° 0.64m 10
    3 铁 4° 0.81m 50
    4 铁 30° 0.81m 50
    （2）如果测得的g值偏小，可能的原因是
    A．测摆线长时摆线拉得过紧
    B．开始计时，秒表过迟按下
    C．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了
    D．实验中误将49次全振动数为50次
    E．振幅过小
    （3）小白同学在学校利用图象法较准确地测出了成都的加速度，假期去参观北大的物理实验室时也做了同样的实验，并在同一张纸上绘制了T2～L图象，如图2所示．在北大所测实验结果对应的图线是
     
    （选填“A”或“B”）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）某同学在做“利用单摆测重力加速度”的实验中，先测得悬线长为97.43cm，摆球直径为如图1
     
    cm，然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间如图2所示，秒表所示读数为
     
    s，当地的重力加速度为
     
    m/s2．
    （2）他测得的g值偏小，可能原因是
     

    A、测摆线长时摆线拉得过紧．
    B、摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了．
    C、开始计时时，秒表过迟按下．
    D、实验中误将51次全振动计为50次．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“用单摆测定重力加速度的实验”中，测单摆周期时，当摆球经过
     
      时开始计时并计1次，测出经过该位置N次所用时间为t，则单摆周期为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    某实验小组在进行“用单摆测定重力加速度”的实验中，已知单摆在摆动过程中的摆角小于5°；在测量单摆的周期时，从单摆运动到最低点开始计时且记数为1，到第n次经过最低点所用的时间内为t；在测量单摆的摆长时，先用毫米刻度尺测得悬挂后的摆线长（从悬点到摆球的最上端）为L，再用螺旋测微器测得摆球的直径为d（读数如图）．
    （1）该单摆在摆动过程中的周期为
     
    ．
    （2）用上述物理量的符号写出求重力加速度的一般表达式g=
     
    ．
    （3）从图可知，摆球的直径为
     
    mm．
    （4）实验结束后，某同学发现他测得的重力加速度的值总是偏大，其原因可能是下述原因中的
     
    ．
    A．单摆的悬点未固定紧，振动中出现松动，使摆线增长了
    B．把n次摆动的时间误记为（n+1）次摆动的时间
    C．以摆线长作为摆长来计算
    D．以摆线长与摆球的直径之和作为摆长来计算．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探究单摆的周期和摆长的关系”实验中．
    （1）下列说法正确的是
     
    和
     
    （填选项序号字母）；
    A．悬线越短越好        B．悬线上端固定且摆角要小
    C．摆球密度越小越好    D．摆球应在竖直平面内摆动
    （2）从摆球通过平衡位置时开始计时，数出之后摆球通过平衡位置的次数n，用停表记下所用的时间t，则单摆周期T=
     
    ；用米尺量出悬线的长度L0，用游标卡尺量出摆球的直径d，则摆长L=
     

    （3）根据记录的数据，在坐标纸上以T2为纵轴，L为横轴，作出于T2-L图象．若实验操作正确规范、数据记录真实无误，则作出的T2--L图象最接近于下图中的（填选项序号字母）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案