A. | 研究从北京开往上海的一列火车的运行速度时,可以把火车看作质点 | |
B. | 研究汽车车轮的运动情况时,可以把汽车看作质点 | |
C. | 体育教练员研究百米跑运动员的起跑动作,可以把运动员看作质点 | |
D. | 研究地球自转时,可以把地球看作质点 |
分析 当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时,我们就可以把它看成质点,根据把物体看成质点的条件来判断即可.
解答 解:A、研究从北京开往上海的一列火车的运行速度,火车的形状和大小是可以忽略的,能够看成质点,所以A正确;
B、研究汽车车轮的运动情况时,汽车的大小和形状不能忽略;故不可以把汽车看作质点,所以B错误;
C、体育教练员研究百米跑运动员的起跑动作时,看的就是人的动作如何,是不能看成质点的,所以C错误;
D、研究地球自转时的地球时,地球的形状和大小不能忽略,不能看成质点,所以D错误;
故选:A.
点评 考查学生对质点这个概念的理解,关键是知道物体能看成质点时的条件,看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,物体的大小体积能否忽略.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 哥白尼提出了“日心说“,认为太阳是宇宙的中心,其它行星都绕太阳做椭圆运动 | |
B. | 开普勒在第谷工作的基础上,提出了恒星运动三大定律 | |
C. | 牛顿提出了万有引力定律,并用该定律计算出了地球的质量 | |
D. | 英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验测出了引力常量的大小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 通过调节使斜槽的末端保持水平 | |
B. | 斜槽上表面必须光滑 | |
C. | 每次释放小球的位置必须不同 | |
D. | 每次必须由同一位置静止释放小球 | |
E. | 记录小球经过不同高度的位置时,每次必须严格地等距离下降 | |
F. | 将球经过不同高度的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电子经过C、D两点后,速度方向偏转360° | |
B. | 电子做圆周的半径为$\sqrt{3}l$ | |
C. | 电子的质量为$\frac{eBl}{v}$ | |
D. | 电子由C运动到D的时间为$\frac{2πl}{3v}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 做圆周运动的物体所受合外力一定指向圆心 | |
B. | 物体受恒力作用一定做匀变速直线运动 | |
C. | 作用力做功的数值一定等于反作用力做功的数值 | |
D. | 物体在光滑斜面上匀加速下滑时(斜面静止),物体的机械能守恒 |
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