A. | 皮带的运动速度大小可能为2.5m/s | |
B. | 若已知皮带的长度,可求出该过程中物块与皮带发生的相对位移 | |
C. | 在2s-4.5s内,带电物块与皮带保持相对静止 | |
D. | 该物块带负电 |
分析 由图得出物块的速度和加速度随时间的变化关系,结合对物块的受力分析,得出洛伦兹力的方向,由左手定则即可判断出物块的电性;结合受力分析,得出物块做匀速直线运动的条件,从而判断出物块是否相对于传送带静止;结合运动学的公式可以判断位移.
解答 解:由图乙可知,物块做加速度逐渐减小的加速运动.物块的最大速度是1m/s.对物块进行受力分析可知,开始时物块受到重力、支持力和摩擦力的作用,设动摩擦因数为μ,沿斜面的方向:
μFN-mgsinθ=ma ①
物块运动后,又受到洛伦兹力的作用,加速度逐渐减小,由①式可知,物块的加速度逐渐减小,一定是FN逐渐减小,而开始时:FN=mgcosθ,后来:FN′=mgcosθ-f洛,即洛伦兹力的方向是向上的.物块沿传送带向上运动,由左手定则可知,物块带正电.故D错误;
物块向上运动的过程中,洛伦兹力越来越大,则受到的支持力越来越小,结合①式可知,物块的加速度也越来越小,当加速度等于0时,物块达到最大速度,此时:
mgsinθ=μ(mgcosθ-Bqv) ②
由②可知,只要传送带的速度大于等于1m/s,则物块达到最大速度的条件与传送带的速度无关,所以传送带的速度可能是1m/s,有可能是大于1m/s,物块可能相对于传送带静止,有可能相对于传送带不静止.故C错误,A正确;
由以上的分析可知,传送带的速度不能判断,所以若已知皮带的长度,也不能求出该过程中物块与皮带发生的相对位移.故B错误.
故选:A.
点评 该题考查传送带问题,物块沿传送带向上的运动可能达到与传送带的速度相等,也有可能二者的速度不会相等要注意对题目中可能出现的情况进行分析与把握.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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A. | 物体始终沿正方向运动 | |
B. | 物体先沿负方向运动,在t=2s后开始沿正方向运动 | |
C. | 运动过程中,物体的加速度保持不变 | |
D. | 4s末物体回到出发点 |
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A. | 在国际单位制中,力学的基本单位是千克、牛顿、秒 | |
B. | “平均速度”、“总电阻”、“交流电的有效值”概念的建立都体现了等效代替的思想 | |
C. | 电场强度是用比值法定义的,因而电场强度与电场力成正比,与试探电荷的电量成反比 | |
D. | 牛顿通过理想斜面实验否定了“力是维持物体运动的原因”,用到的物理思想方法属于“理想实验”法 |
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