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如图2所示,在粗糙水平面上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2,中间用一原长为l、劲度系数为k的轻弹簧连接,木块与地面之间的动摩擦因数为μ。现用一水平力向右拉木块2,当两木块一起匀速运动时,两木块之间的距离为                    

       A.                  B.        

       C.                D.

A

【解析】以木块1为研究对象,当两木块一起匀速运动时,有弹簧对木块1的拉力与木块1的滑动摩擦力平衡,即:

k(x-l)=μm1g

解得:x=,所以A正确。

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2011?合肥模拟)在竖直面内有一粗糙水平直轨道和一半径R=2m的光滑半圆形轨道,二者在半圆的一个端点B相切,如图所示.在直轨道上的A点,有一质量m=2kg的小球处于静止状态,A,B间距离s=6m.现用大小为20N的水平推力F将小球推到B处后撤去推力,若小球沿半圆轨道恰能运动到最高点C处,取重力加速度g=10m/s2.求:
(1)小球从A到B运动的时间;
(2)小球刚进入圆弧轨道的B点时对轨道的压力;
(3)在AB段小球克服摩擦力做的功.

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,在高h1=30m的光滑水平平台上,质量m=1kg的小物块压缩弹簧后被锁扣K锁住,储存了一定量的弹性势能Ep.若打开锁扣K,物块将以一定的水平速度v1向右滑下平台做平抛运动,并恰好能从光滑圆弧形轨道BC上B点的切线方向进入圆弧形轨道.B点的高度h2=15m,圆弧轨道的圆心O与平台等高,轨道最低点C的切线水平,并与地面上长L=70m的水平粗糙轨道CD平滑连接;小物块沿轨道BCD运动与右边墙壁发生碰撞.g=10m/s2
(1)试求小物块由A运动到B的时间;
(2)试求小物块原来压缩弹簧时储存的弹性势能Ep的大小;
(3)若小物块与墙壁只发生一次碰撞,碰后速度等大反向,运动至C点停止,试求动摩擦因数μ.

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,在高h1=30m的光滑水平平台上,质量m=1kg的小物块压缩弹簧后被锁扣K锁住,储存了一定量的弹性势能Ep.若打开锁扣K,小物块将以一定的速度v1水平向右滑下平台做平抛运动,并恰好能从光滑圆弧形轨道BC上B点沿切线方向进入圆弧形轨道.B点的高度h2=15m,圆弧轨道的圆心O与平台等高,轨道最低点C的切线水平,并与地面上动摩擦因数为μ=0.7的足够长水平粗糙轨道CD平滑连接,小物块沿轨道BCD运动最终在E点(图中未画出)静止,g=10m/s2.求:

(1)小物块滑下平台的速度v1
(2)小物块原来压缩弹簧时储存的弹性势能Ep的大小和C、E两点间的距离.

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科目:高中物理 来源: 题型:

某兴趣小组要测量木块与较粗糙木板之间的动摩擦因数,他们先将粗糙木板水平固定,再用另一较光滑的板做成斜面,倾斜板与水平板间由一小段光滑曲面连接,保证木块在两板间通过时速度大小不变.
(1)使木块从高h处由静止滑下,在水平板上滑行x后停止运动,改变h大小,进行多次实验,以h为横坐标、x为纵坐标,从理论上(忽略木块与倾斜板间的摩擦)得到的图象应为
 

(2)如果考虑到木块与倾斜板之间的摩擦,在改变h时他们采取的办法是:每次改变倾斜板的倾角,让木块每次由静止开始下滑的位置在一条竖直线上,对应的底边长度为L,如图1所示.将每次实验得到的h、x相关数据绘制出的x-h图象如图2所示,图线的延长线与两坐标轴的交点坐标分别为(a,0)和(0,-b),则木块与倾斜板间的动摩擦因数μ1=
 
,木块与水平板间的动摩擦因数μ2=
 

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图15所示,AB和CDO都是处于竖直平面内的光滑圆弧形轨道,OA处于水    平位置。AB是半径为R=2m的1/4圆周轨道,CDO是半径为r=1m的半圆轨道,最高点O处固定一个竖直弹性档板。D为CDO轨道的中央点。BC段是水平粗糙轨道,与圆弧形轨道平滑连接。已知BC段水平轨道长L=2m,与小球之间的动摩擦因数μ=0.4。现让一个质量为m=1kg的小球P从A点的正上方距水平线OA高H处自由落下。(取g=10m/s2

(1)当H=1.4m时,问此球第一次到达D

点对轨道的压力大小。

(2)当H=1.4m时,试通过计算判断此球是否会脱离CDO轨道。如果会脱离轨道,求脱离前球在水平轨道经过的路程。如果不会脱离轨道,求静止前球在水平轨道经过的路程。

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