(18分)
如图所示,倾斜轨道AB的倾角为37o,CD、EF轨道水平,AB与CD通过光滑圆弧管道BC连接,CD右端与竖直光滑圆周轨道相连。小球可以从D进入该轨道,沿轨道内侧运动,从E滑出该轨道进入EF水平轨道。小球由静止从A点释放,已知AB长为5R,CD长为R,重力加速度为g,小球与斜轨AB及水平轨道CD、EF的动摩擦因数均为0.5,sin37o=0.6,cos37o=0.8,圆弧管道BC入口B与出口C的高度差为1.8R。求:
(1)小球滑到斜面底端C时速度的大小。
(2)小球对刚到C时对轨道的作用力。
(3)要使小球在运动过程中不脱离轨道,竖直圆周轨道的半径R’应该满足什么条件?若R’=2.5R,小球最后所停位置距D(或E)多远?
注:在运算中,根号中的数值无需算出。
(1) (2)6.6mg ,方向竖直向下 (3) 0.6R
【解析】
试题分析:
(1)设小球到达C点时速度为v,a球从A运动至C过程,由动能定理有
(2分)
可得 (1分)
(2)小球沿BC轨道做圆周运动,设在C点时轨道对球的作用力为N,由牛顿第二定律
, (2分)
其中r满足 r+r·sin530=1.8R (1分)
联立上式可得:N=6.6mg (1分)
由牛顿第三定律可得,球对轨道的作用力为6.6mg ,方向竖直向下。 (1分)
(3)要使小球不脱离轨道,有两种情况:
情况一:小球能滑过圆周轨道最高点,进入EF轨道。则小球b在最高点P应满足
(1分)
小球从C直到P点过程,由动能定理,有
(1分)
可得 (1分)
情况二:小球上滑至四分之一圆轨道的Q点时,速度减为零,然后滑回D。则由动能定理有
(1分)
若,由上面分析可知,小球必定滑回D,设其能向左滑过DC轨道,并沿CB运动到达B点,在B点的速度为vB,,则由能量守恒定律有
(1分)
由⑤⑨式,可得 (1分)
故知,小球不能滑回倾斜轨道AB,小球将在两圆轨道之间做往返运动,小球将停在CD轨道上的某处。设小球在CD轨道上运动的总路程为S,则由能量守恒定律,有
(1分)
由⑤⑩两式,可得 S=5.6R (1分)
所以知,b球将停在D点左侧,距D点0.6R处。 (1分)
考点:本题考查动能定理、圆周运动。
科目:高中物理 来源: 题型:实验题
某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行。打点计时器的工作频率为50 Hz。
(1)实验中木板略微倾斜,这样做_________;
A.是为了使释放小车后,小车能匀加速下滑 |
B.是为了增大小车下滑的加速度 |
C.可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功 |
D.可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
下列说法中正确的是
A.用点电荷来代替实际带电体是采用了理想模型的方法 |
B.牛顿在对自由落体运动的研究中,首次采用以实验检验猜想和假设的科学方法 |
C.法拉第最早引入了电场概念,并提出用电场线表示电场 |
D.哥白尼大胆反驳地心说,提出了日心说,并发现行星沿椭圆轨道运行的规律 |
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科目:高中物理 来源:2015届广东省汕头市高三上学期期中考试理科物理试卷(解析版) 题型:计算题
(18分)如图,BC为半径等于R=竖直放置的光滑细圆管,O为细圆管的圆心,BO与竖直线的夹角为45°;在圆管的末端C连接一光滑水平面,水平面上一质量为M=1.5kg的木块与一轻质弹簧拴接,轻弹簧的另一端固定于竖直墙壁上.现有一质量为m=0.5kg的小球从O点正上方某处A点以v0水平抛出,恰好能垂直OB从B点进入细圆管,小球从进入圆管开始即受到始终竖直向上的力F=5N的作用,当小球运动到圆管的末端C时作用力F立即消失.小球过后与木块发生完全非弹性碰撞(g=10m/s2).求:
(1)小球在A点水平抛出的初速度v0;
(2)在圆管运动中圆管对小球的支持力N;
(3)弹簧的最大弹性势能EP.
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科目:高中物理 来源:2015届广东省汕头市高三上学期期中考试理科物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列实例属于超重现象的是( )
A.火箭点火后加速升空
B.荡秋千的小孩通过最低点
C.汽车驶过拱形桥顶端
D.跳水运动员被跳板弹起后,离开跳板向上运动
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科目:高中物理 来源:2015届广东省揭阳市高三上学期第一次阶段考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图A为静止于地球赤道上的物体、B为近地卫星、C为地球同步卫星,地球表面的重力加速度为,关于它们运行线速度、角速度、周期和加速度的比较正确的是
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 来源:2015届广东省揭阳市高三上学期第一次阶段考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法中,正确的是
A.kg、N、m/s都是导出单位
B.亚里士多德发现了力是改变物体运动状态的原因
C.开普勒通过对行星运动规律的研究总结出了万有引力定律
D.用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例,例如速度,加速度都是采用比值法定义的
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科目:高中物理 来源:2015届山西省忻州市高三上学期第一次四校联考物理试卷(解析版) 题型:计算题
一定质量的理想气体从状态A变化到状态B再变化到状态C,其状态变化过程的P-V图象如图所示。已知该气体在状态A时的温度为27℃。求:
①该气体在状态B、C时的温度各为多少℃;
②该气体从状态A到状态C的过程中是吸热还是放热?传递的热量是多少.
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科目:高中物理 来源:2015届山东省济南市高三10月阶段性考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动.在实验时采用50 Hz交流电打点得到一条纸带,如图所示.在纸带上每5个计时点选取一个计数点,并在相应点下依次标明A、B、C、D、E.测量时发现B点已经模糊不清,于是他测得AC长为14.56 cm、CD长为11.15 cm,DE长为13.74 cm,则打C点时小车的瞬时速度大小为 m/s,小车运动的加速度大小为 m/s2.(结果均保留三位有效数字)
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