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6.竖直向上的匀强磁场中,水平放置一单匝金属圆形线圈,线圈所围的面积为0.1m2,线圈的电阻为1Ω.规定图(a)所示感应电流的方向为正方向.磁场的磁感应强度B随时间t的变化规律如图(b)所示,则以下说法正确的是(  )
A.第1s内,线圈具有扩张趋势
B.第3s内,线圈的发热功率最大
C.第4s时,感应电流的方向为负
D.0~5 s时间内,感应电流的最大值为0.1A

分析 根据楞次定律判断感应电流的方向和线圈的面积的变化趋势,通过法拉第电磁感应定律E=$n\frac{△B}{△t}S$求出感应电动势的大小,结合闭合电路欧姆定律求出电流的大小.

解答 解:A、第1s内,穿过线圈的磁通量增大,根据楞次定律可知,线圈的面积缩小可以阻碍磁通量的增大,所以线圈具有缩小趋势.故A错误;
B、第3s内,穿过线圈的磁通量保持不变,所以线圈的发热功率为0.故B错误;
C、第4s时,穿过线圈的磁通量减小,根据楞次定律可知,感应电流的方向逆时针方程,为负值.故C正确;
D、由图可知,穿过线圈的磁通量刚刚开始变化时,B的变化率:$\frac{△B}{△t}=\frac{0.1}{1}=0.1$
则产生的电动势:$E=\frac{△B}{△t}•S=0.1×0.1=0.01$V
感应电流:I=$\frac{E}{R}=\frac{0.01}{1}=0.01$A.故D错误.
故选:C

点评 解决本题的关键会运用法拉第电磁感应定律求解电动势的大小,会运用楞次定律判断感应电流的方向.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.如图所示AB、CD为水平放置的足够长光滑金属导轨,导轨间有竖直向下的匀强磁场B1,导轨通过导线与水平放置的圆形金属环连接,电阻为R的导体棒ab水平放在导轨上并与导轨垂直,开始时静止.现要使导体棒ab从t=0时刻开始,在初始阶段向左做加速直线运动,则需在圆形区域内加上适当的磁场,其磁感应强度B2随时间t变化的图象如下图所示,其中符合条件的有(取竖直向下为磁感应强度的正方向,忽略感应电流间的相互作用,其余电阻不计)(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

17.现有一只量程3mA、内阻约为100Ω的灵敏电流表(表头).为了较准确地测量它的内阻,采用了如图甲所示的实验电路,实验室提供的器材除电源(电动势为2V,内阻不计)、电阻箱(最大阻值为999.9Ω)、开关和若干导线外,还有多个滑动变阻器和定值电阻可供选择(如表).
A.滑动变阻器R1(0~5Ω,1A)D.定值电阻R01(阻值为200Ω)
B.滑动变阻器R2(0~200Ω,0.5A)E.定值电阻R02(阻值为25Ω)
C.滑动变阻器R3(0~1750Ω,0.1A)F.定值电阻R03(阻值为5Ω)
(1)按照实验电路,用笔画线代替导线,在如图乙所示的方框中完成实物图连接(部分导线已画出).

(2)连接好电路之后,实验小组进行了以下操作:
第一,先将滑动变阻器的滑片移到最右端,调节电阻箱的阻值为零;
第二,闭合开关S,将滑片缓慢左移,使灵敏电流表满偏;
第三,保持滑片不动(可认为a,b间电压不变),调节电阻箱R′的阻值使灵敏电流表的示数恰好为满刻度的$\frac{1}{2}$.
若此时电阻箱的示数如图丙所示,则灵敏电流表内阻的测量值Rg为102.5Ω.
(3)为较好地完成实验,尽量减小实验误差,实验中应选择的滑动变阻器和定值电阻分别为A和E(填表格中器材前的字母).
(4)要临时把该灵敏电流表改装成3.0V量程的电压表使用,则应将其与电阻箱串联(填“串联”或“并联”),并把电阻箱的电阻值调为897.5Ω.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.验证机械能守恒定律的实验装置如图甲所示,小球由一根不可伸长的细线拴住.细线另一端固定在O点,在O点正下方放置一组光电门,可测出小球通过时的挡光时间.将细线拉直至水平后,小球由静止释放,光电门测出的挡光时间为△t,再用10分度游标卡尺测出小球的直径d,如图乙所示,重力加速度为g:则

(1)小球的直径d=1.14cm;
(2)测得绳长为l,若等式g(l+$\frac{d}{2}$)=$\frac{{d}^{2}}{2△{t}^{2}}$(用题目中所给字母表示)成立,说明小球下摆过程机械能守恒;
(3)此实验的系统误差主要来源于空气阻力.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.如图所示,光滑水平直轨道上有三个滑块A、B、C,质量分别为mA=m,mB=mC=2m,A、B用细绳连接,中间有一压缩的轻弹簧(弹簧与滑块不栓接).开始时A、B以共同速度v0运动,C静止.某时刻细绳突然断开,A、B被弹开,然后B又与C发生碰撞并粘在一起,最终三滑块速度恰好相同.求:
(1)B与C碰撞前B的速度
(2)B与C碰撞前后,机械能的损失为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.一研究性学习小组采用图1示实验装置来探究“加速度与力、质量的关系”.图1中A为小车,B为打点计时器,C为弹簧测力计,P为小桶(内有细沙),一端带有定滑轮的足够长的木板水平放置.实验前,把长木板不带滑轮的一端垫起适当的高度,以平衡摩擦力.实验时,先接通电源再松开小车,并记下小车运动过程中弹簧测力计的示数作为小车所受的合力.

(1)本实验中是否要满足小桶(含内部细沙)的质量远小于小车的质量否.(填“是”或“否”)
(2)实验中得到的一条纸带如图2所示,打点计时器使用的电源频率为50Hz,纸带上相邻两个计数点之间有四个计时点未画出,测量可得2、4点间距离为16.0mm,4、6点间距离为32.1mm,6、8点间距离为48.0mm,8、10点间距离为64.1mm,则小车的加速度为0.4m/s2
(3)实验室购买了一捆标称长度为100m的铜导线,某同学想通过实验测其实际长度.该同学首先测得导线横截面积为1.0mm2,查得铜的电阻率为1.7×10-8Ω•m,再利用图3示电路测出铜导线的电阻Rx,从而确定导线的实际长度.
可供使用的器材有:
电流表:量程0.6A,内阻约0.2Ω;
电压表:量程3V,内阻约9kΩ;
滑动变阻器R1:最大阻值5Ω;
滑动变阻器R2:最大阻值20Ω;
定值电阻:R0=3Ω;
电源:电动势6V,内阻可不计;
开关、导线若干.
回答下列问题:
①实验中滑动变阻器应选R2(选填“R1”或“R2”),闭合开关S前应将滑片移至a端(选填“a”或“b”).
②在实物图4中,已正确连接了部分导线,请根据实验电路图完成剩余部分的连接.

③调节滑动变阻器,当电流表的读数为0.50A时,电压表示数如图5所示,读数为2.30V.
④导线实际长度为94m(保留2位有效数字).

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

18.如图所示,固定的光滑倾斜杆上套有一个质量为m的圆环,圆环与竖直放置的轻质弹簧上端相连,弹簧的下端固定在水平地面上的A点,开始弹簧恰好处于原长h.现让圆环由静止沿杆滑下,滑到杆的底端(未触及地面)时速度恰好为零.则以下说法正确的是 (  )
A.在圆环下滑的过程中,圆环、弹簧和地球组成的系统机械能守恒
B.在圆环下滑的过程中,当弹簧最短时弹簧的弹性势能最大
C.在圆环下滑的过程中,当弹簧再次恢复原长时圆环的动能最大
D.在圆环下滑到杆的底端时,弹簧的弹性势能为mgh

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.在竖直平面内,一根光滑金属杆弯成如图1所示形状,相应的曲线方程为y=5.0cos(kx+$\frac{2π}{3}$)(单位:m),式中k=$\frac{1}{5}$m-1,杆足够长,图中只画出了一部分.将一质量为m=1.0kg的小环(可视为质点)套在杆上,取g=10m/s2

(1)若使小环以v1=10m/s的初速度从x=0处沿杆向下运动,求小环运动到x=$\frac{5π}{3}$(m)处时的速度的大小;
(2)一般的曲线运动可以分成许多小段,每一小段都可以看成圆周的一部分,即把整条曲线用系列不同的小圆弧代替,如图2所示,曲线上A点的曲率圆的定义为:通过A点和曲线上紧邻A点两侧的两点做一圆,在极限的情况下,这个圆叫做A点的曲率圆.其半径ρ叫做A点的曲率半径.若小环从x=0处以v2=5$\sqrt{10}$m/s的速度出发沿杆向下运动,到达轨道最低点P时杆对小环的弹力大小为70N,求小环经过轨道最高点Q时杆对小环的弹力多大.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.重庆洋人街有一项惊险刺激的游戏项目高空滑索,游戏者通过绳索悬挂在滑车下,滑车跨在两根钢缆上从高处向下滑去,如图所示.若下滑过程中的某一段可看作人与滑车一起沿钢缆匀速下滑,下滑的速度为15m/s,此段钢缆的倾角为30°,人和滑车的总质量为75kg,空气阻力的大小满足f=kv2,其中v为下滑速度,k为常数,忽略滑车和钢缆间的摩擦,重力加速度取10m/s2,求:
(1)钢缆对滑车的力的大小和方向:
(2)k的数值:
(3)整体所受重力的功率.

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