如下图所示为电子显示仪器(如示波器)的核心部件。如图所示,部分为加速装置,阴极产生的热电子由静止开始经加速电压u1加速后,进入板长为,间距为d,电压为u2的偏转区域,距偏转区域右侧为的位置是荧光屏,电子轰击荧光屏能够显示出光斑。依据上述信息,求:
(1)若偏转电压μ2为稳定的直流电压,试推导Y的表达式;
(2)若u2=kt,光斑在荧光屏上做什么运动?速度多大?
(3)若u2=βt2,光斑在荧光屏上做什么运动?加速度多大?
(4)若u2=umsinωt,光斑在荧光屏上的运动性质如何?光斑在荧光屏上的运动范围多大?
【解析】(1)电子的加速过程,由动能定理得
进入偏转电场后,平行于板的方向电子做匀速直线运动
垂直于板的方向做初速为0的匀加速直线运动,
电子射出平行板偏转电场后速度的偏向角为,
(设为沿方向的分速度)反向延长出射速度方向的直线,交原运动方向于点,则
,.
由于三角形相似得,
(2)若则
因为OP与时间成正比,所以光斑在萤光屏上做匀速直线运动,速度的大小等于时间前面的系数。即.
(3)若
光斑在萤光屏上做匀加速直线运动,加速度大小为
(4)若,
光斑在萤光屏上做简谐运动,如果频率足够高,则成一条竖直亮线,运动范围等于振幅的2倍,即
【点评】带电粒子在电场中的运动,平等板电容器是近几年高考中考查命题频率较高,且集中在带电粒子在电场中的运动、电场力做功与电势能的变化这几个知识点上,尤其是在与力学知识的结合中巧妙地把电场的概念、牛顿定律和功能关系等联系命题,对老先生能力有较好的测试作用,试题题型全面,一般是以选择和填空的形式出现,命题趋于综合能力的考查,且结合力学的平衡问题、运动学、牛顿定律、功和能及交变电流等构成综合试题,考查分析问题能力、综合能力和用数学的方法解决物理问题的能力。,此类问题的解题关键是弄清粒子的运动过程,正确分析每个过程中粒子的受力情况,在根据受力情况找对应的运动规律,利用运动学方程解决问题
科目:高中物理 来源: 题型:
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如下图所示为电子显示仪器(如示波器)的核心部件。如图所示,部分为加速装置,阴极产生的热电子由静止开始经加速电压u1加速后,进入板长为,间距为d,电压为u2的偏转区域,距偏转区域右侧为的位置是荧光屏,电子轰击荧光屏能够显示出光斑。依据上述信息,求:
(1)若偏转电压μ2为稳定的直流电压,试推导Y的表达式;
(2)若u2=kt,光斑在荧光屏上做什么运动?速度多大?
(3)若u2=βt2,光斑在荧光屏上做什么运动?加速度多大?
(4)若u2=umsinωt,光斑在荧光屏上的运动性质如何?光斑在荧光屏上的运动范围多大?
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(1)示波器在没有输入电压的情况下,若将荧光屏上的图像由图1变为图2,应调_________旋钮,调节的方法是:____________________________________.
要使图2中亮线变短,应调节_________旋钮.
(2)用如图所示的装置观察图1中的亮斑在竖直方向偏移实验中,当把衰减旋钮依次转到100、10和1过程中,发现亮斑从图示位置向上偏移.再调节Y增益旋钮使亮斑回到原位置,然后向左移动滑动变阻器的滑片时发现亮斑_________;若调换电池的正负极可看到亮斑_________ (填“向上偏移”“向下偏移”或“不偏移”).
(3)图3为一正弦交流信号源的示意图,其电流i随时间t做周期性变化的图象如图4所示.若要用示波器观察此信号源的波长,应将信号源的a端与示波器面板上的_________接线柱相连,b与_________接线柱相连.若示波器所显示的波形如图5所示,要将波形上移,应调节面板上的_________旋钮;要使此波形图横向展宽,应调节_________旋钮.
图3 图4 图5
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科目:高中物理 来源:2005-2006学年江苏省淮安市洪泽县高三(下)第三次调查物理试卷(解析版) 题型:解答题
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