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    （6分）在探究物体作平抛运动规律的实验中，某同学作了下图甲、乙所示的实验．如图甲所示的实验中，A、B两球同时落地，说明                                   ，如图乙所示的实验中，将两个斜槽固定在同一竖直面内，最下端水平，滑道2与光滑水平板连接，把两个质量相等的小钢球从斜面的同一高度由静止同时释放，球1落到光滑水平板上并击中球2，这种现象说明                                            ．

    平抛运动在竖直方向上是自由落体运动； 平抛运动在水平方向上是匀速直线运动。

    解析试题分析：根据分运动和合运动的独立性可知，在图甲中A、B同时落地，说明两球在竖直方向上运动性质相同；同理，在乙图中说明球1在水平方向上与2球运动性质相同。
    考点：平抛运动实验

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如右图所示，打点计时器固定在斜面上。滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下。下图是打出的纸带一段。
     
    ①已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，选A、B、C……等7个点为计数点，且各计数点间均有一个点没有画出，如上图所示。滑块下滑的加速度a=    m/s2。(保留两位有效数字)
    ②为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有          。（填入所选物理量前的字母）
    A．木板的长度L    B．木板的末端被垫起的高度h   C．木板的质量m1
    D．滑块的质量m2   E．滑块运动的时问t

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （4分)某同学在做“双缝干涉测定光的波长”实验时，第一次分划板中心刻度线对齐第2条亮纹的中心时（如下图甲中的A），游标卡尺的示数如下图乙所示,第二次分划板中心刻度线对齐第6条亮纹的中心时（如图丙中的B），游标卡尺的示数如图丁所示．已知双缝间距d="0.5" mm,双缝到屏的距离L="1" m．则所测光波的波长为______m(保留两位有效数字) ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在“探究平抛运动的运动规律”的实验中，可以描绘出小球平抛运动的轨迹，实验简要步骤如下：
    A．让小球多次从____________位置自由滚下，在一张印有小方格的纸记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置，如图中a、b、c、d所示。

    B．按图安装好器材，注意调节斜槽末端切线___________，记下平抛初位置O点和过O点的竖直线。
    C．取下白纸以O为原点，以竖直线为y轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹。
    ⑴完成上述步骤，将正确的答案填在横线上。
    ⑵上述实验步骤的合理顺序是______________。
    ⑶已知图中小方格的边长L＝1.25cm，则小球平抛的初速度为v0＝________（用L、g表示），其值是_______（取g＝9.80m/s2），小球在b点的速率__________（用L、g表示）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （5分）某研究性学习小组设计了图示实验装置测量物体带电荷量的方法。图中小球是一个外表面镀有金属膜的空心塑料球，用绝缘丝线悬挂于O点，O点固定一个可测量丝线偏离竖直方向角度的量角器，M、N是两块相同的、正对着平行放置的金属板(加上电压后其内部电场可视为匀强电场) ，另外还要用到的器材有天平、刻度尺、电压表、直流电源、开关、滑动变阻器及导线若干。当地的重力加速度为g。

    （1）用天平测出小球的质量m，按图所示进行器材的安装，并用刻度尺测出M、N板之间的距离d，使小球带上一定的电荷量
    （2）请在图中的虚线框内画出实验所用的电路图 (电源、开关已画出)
    （3）闭合开关，调节滑动变阻器滑动片的位置，读出多组对应的电压表的示数U和丝线的偏转角度α
    （4）以电压U为纵坐标，以_______为横坐标作出过原点的直线，求出直线的斜率k
    （5）小球的带电荷量q=_________，（用m、d、k等物理量表示）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    电学实验（5分）
    测量电源B的电动势E及内阻r（E约为4.5V，r约为1.5Ω）。
    器材：量程3V的理想电压表V，量程0.5A的电流表A（具有一定内阻），固定电阻R=4Ω，滑线变阻器R′，电键K，导线若干。

    实验中，当电流表读数为I1时，电压表读数为U1；当电流表读数为I2时，电压表读数为U2。则可以求出E=         ，r=          。（用I1，I2，U1，U2及R表示）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某学习小组做“探究功与速度变化的关系” 的实验，如图。图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W，当用2条、3条……，完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致。每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。

    （1）木板倾斜的目的是为了     　
    （2）在正确操作情况下，打在纸带上的点，并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的      　部分进行测量（根据下面所示的纸带回答）；（填“BC”或“HI”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在测定某新型电池的电动势和内阻的实验中，所提供的器材有：
    待测电池（电动势约6V）
    电流表G（量程6.0mA，内阻r1=100Ω）
    电流表A（量程0.6A，内阻r2=5.0Ω）
    定值电阻R1=100Ω，定值电阻R2=900Ω
    滑动变阻器R/（0~50Ω），开关、导线若干
    ①为了精确测出该电池的电动势和内阻，采用图甲所示实验电路图，其中定值电阻应选用___________(选填R1或R2)。

    ②请根据电路图甲完成图乙中的实物连线。

    ③某同学在实验中测出电流表A和电流表G的示数I和Ig根据记录数据作出Ig — I图象如图丙所示（图象的纵截距用b表示，斜率用k表示），根据图象可求得，被测电池电动势的表达式E="___________" , 其值为________V；内阻的表达式r=__________，其值为_________Ω

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某同学利用如图甲的实验装置探究测量重力加速度大小。

    （1）该同学开始实验时情形如图甲所示，接通电源释放纸带。请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方：
    ①                                                ；
    ②                                                                  。
    （2）该同学经修改错误并正确操作后得到如图乙所示的纸带，取连续六个点A、B、C、D、E、F为计数点，测得A点到B、C、D、E、F的距离分别为h1、h2、h3、h4、h5。若打点的频率为f，则打E点时重物的速度表达式VE=              ；该同学先分别计算出各计数点的速度值，并试画出速度的二次方(V2)与对应重物下落的距离（h）的关系如图丙所示，则重力加速度g=               m/s2。

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