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    如图所示，图中的线段a、b、c分别表示在光滑水平面上沿一条直线运动的滑块Ⅰ、Ⅱ和它们发生正碰后结合体的速度一时间图象．则由图象可知
    （ ）

    A．碰前滑块Ⅰ的速度比滑块Ⅱ的速度大
    B．碰前滑块Ⅰ的动量比滑块Ⅱ的动量大
    C．滑块Ⅰ的质量比滑块Ⅱ的质量大
    D．碰撞过程中，滑块Ⅰ受到的冲量比滑块Ⅱ受到的冲量大
    【答案】分析：根据v-t图象得到滑块I、II碰撞前后的速度，然后结合动量守恒定律和动量定理列式分析．
    解答：解：碰撞前滑块I速度为：v1=5m/s，滑块II速度为v2=-3m/s；碰撞后的共同速度为2m/s；
    A、碰撞前滑块I速度为：v1=5m/s，滑块II速度为v2=-3m/s，故A正确；
    B、碰撞的总动量为正，根据动量守恒定律，碰撞前的总动量也为正，故碰撞前滑块Ⅰ的动量较大，故B正确；
    C、根据动量守恒定律，有：5m1-3m2=2（m1+m2），解得：，故滑块Ⅰ的质量比滑块Ⅱ的质量大，故C正确；
    D、碰撞过程中，滑块Ⅰ受到的冲量与滑块Ⅱ受到的冲量等大、反向，故D错误；
    故选ABC．
    点评：本题关键是明确碰撞前后系统动量守恒，然后根据动量守恒定律和动量定理列式分析，基础题．
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，图中的线段a、b、c分别表示在光滑水平面上沿一条直线运动的滑块Ⅰ、Ⅱ和它们发生正碰后结合体的速度一时间图象．则由图象可知
    （　　）

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    科目：高中物理 来源：2000－2008年高考物理试题分类汇编 题型：058

    碰撞的恢复系数的定义为，其中v10和v20分别是碰撞前两物体的速度，v1和v2分别是碰撞后两物体的速度．弹性碰撞的恢复系数e＝1，非弹性碰撞的e＜1．某同学借用验证动量守恒定律的实验装置(如图所示)验证弹性碰撞的恢复系数是否为1，实验中使用半径相等的钢质小球1和2，(它们之间的碰撞可近似视为弹性碰撞)，且小球1的质量大于小球2的质量．

    实验步骤如下：

    安装好实验装置，做好测量前的准备，并记下重垂线所指的位置O．

    第一步：不放小球2，让小球1从斜槽上A点由静止滚下，并落在地面上．重复多次，用尽可能小的圆把小球的所有落点圈在里面，其圆心就是小球落点的平均位置．

    第二步：把小球2放在斜槽前端边缘处的C点，让小球1从A点由静止滚下，使它们碰撞．重复多次，并使用与第一步同样的方法分别标出碰撞后两小球落点的平均位置．

    第三步：用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置离O点的距离，即线段OM、OP、ON的长度．

    上述实验中，

    ①P点是________的平均位置，

    M点是________的平均位置，

    N点是________的平均位置，

    ②请写出本实验的原理________________________写出用测量量表示的恢复系数的表达式________．

    ③三个落地点距O点的距离OM、OP、ON与实验所用的小球质量是否有关？______________________________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，图中的线段n、b、c分别表示在光滑水平面上沿一条直线运动的滑块Ⅰ、Ⅱ和它们发生正碰后结合体的速度一时问图像。则由图像可知(    )

    A.碰前滑块Ⅰ的速度方向与滑块Ⅱ的速度方向相同

    B.碰前滑块Ⅰ的动量比滑块Ⅱ的动量大

    C.滑块Ⅰ的质量比滑块Ⅱ的质量大

    D.碰撞过程中，滑块Ⅰ、Ⅱ各自受到的冲量的大小相等

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    科目：高中物理 来源：2012年北京市海淀区高考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）某同学用半圆形玻璃砖测定玻璃的折射率（如图所示）．实验的主要过程如下：
    a．把白纸用图钉钉在木板上，在白纸上作出直角坐标系xOy，在白纸上画一条线段 AO表示入射光线．
    b．把半圆形玻璃砖M放在白纸上，使其底边aa′与Ox轴重合．
    c．用一束平行于纸面的激光从y＞0区域沿y轴负方向射向玻璃砖，并沿x轴方向调整玻璃砖的位置，使这束激光从玻璃砖底面射出后，仍沿y轴负方向传播．
    d．在AO线段上竖直地插上两枚大头针P1、P2．
    e．在坐标系的y＜0的区域内竖直地插上大头针P3，并使得从P3一侧向玻璃砖方向看去，P3能同时挡住观察P1和P2的视线．
    f．移开玻璃砖，作OP3连线，用圆规以O点为圆心画一个圆（如图中虚线所示），此圆与AO线交点为B，与OP3连线的交点为C．确定出B点到x轴、y轴的距离分别为x1、y1、，C点到x轴、y轴的距离分别为x2、y2．
    ①根据上述所确定出的B、C两点到两坐标轴的距离，可知此玻璃折射率测量值的表达式为n=______．
    ②若实验中该同学在y＜0的区域内，从任何角度都无法透过玻璃砖看到P1、P2，其原因可能是：______．
    （2）在“用单摆测重力加速度”的实验中，某同学的主要操作步骤如下：
    a．取一根符合实验要求的摆线，下端系一金属小球，上端固定在O点；
    b．在小球静止悬挂时测量出O点到小球球心的距离l；
    c．拉动小球使细线偏离竖直方向一个不大的角度（约为5°），然后由静止释放小球；
    d．用秒表记录小球完成n次全振动所用的时间t．
    ①用所测物理量的符号表示重力加速度的测量值，其表达式为g=______；
    ②若测得的重力加速度数值大于当地的重力加速度的实际值，造成这一情况的原因可能是______．（选填下列选项前的序号）
    A．测量摆长时，把摆线的长度当成了摆长
    B．摆线上端未牢固地固定于O点，振动中出现松动，使摆线越摆越长
    C．测量周期时，误将摆球（n-1）次全振动的时间t记为了n次全振动的时间，并由计算式T=t/n求得周期
    D．摆球的质量过大
    ③在与其他同学交流实验方案并纠正了错误后，为了减小实验误差，他决定用图象法处理数据，并通过改变摆长，测得了多组摆长l和对应的周期T，并用这些数据作出T2-l图象如图甲所示．若图线的斜率为k，则重力加速度的测量值g=______．
    ④这位同学查阅资料得知，单摆在最大摆角θ较大时周期公式可近似表述为T=2（1+sin2）．为了用图象法验证单摆周期T和最大摆角θ的关系，他测出摆长为l的同一单摆在不同最大摆角θ时的周期T，并根据实验数据描绘出如图乙所示的图线．根据周期公式可知，图乙中的纵轴表示的是______，图线延长后与横轴交点的横坐标为______

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