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    16．在“探究求合力的方法”的实验中，某同学第一步用一个弹簧测力计钩住细绳套拉橡皮条，使结点到达某一位置O；第二步用两个弹簧测力计分别钩住两个细绳套互成角度地拉橡皮条，使结点到达同一位置O．第二步中必须记录的是 （　　）
    A．两细绳的长度和两细绳的方向
    B．橡皮条伸长的长度和两细绳的方向
    C．两弹簧测力计的读数和橡皮条伸长的长度
    D．两细绳套的方向和两弹簧测力计的读数

    分析 明确该实验的实验原理，了解具体实验步骤以及具体的操作，尤其注意在记录力时不但要记录大小还要记录方向．

    解答 解：根据实验原理和实验目的可知，该实验目的是“验证力的平行四边形定则”，因此需要知道两个分力的大小和方向，由此可以做平行四边形，从而求出合力的理论值，该实验采用的是“等效替换”，因此需要记录两细绳的方向和两弹簧测力计的读数．故D正确，ABC错误；
    故选：D．

    点评 在“验证力的平行四边形定则”实验中，我们要知道分力和合力的效果是等同的，这要求同学们对于基础知识要熟练掌握并能正确应用，加强对基础实验理解．在解决设计性实验时，一定先要通过分析题意找出实验的原理，通过原理即可分析实验中的方法及误差分析．

    练习册系列答案
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    15．如图所示，内壁光滑的半球形容器固定放置．两个完全相同的小球a、b分别沿容器内壁，在不同的水平面内做匀速圆周运动．下列判断正确的是（　　）
    A．a对内壁的压力小于b对内壁的压力
    B．a的周期小于b的周期
    C．a的角速度小于b的角速度
    D．a的向心加速度大小大于b的向心加速度大小

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．一辆汽车由静止起做匀加速直线运动，4s末速度变为10m/s（　　）
    A．汽车的加速度为2m/s2B．汽车的位移为40m
    C．汽车的平均速度为2.5m/sD．2s末汽车的速度为5m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．某同学测量一只未知阻值的电阻．
    ①他先用多用电表进行测量，按照正确的步骤操作后，测量的结果如图甲所示．请你读出其阻值大小为1000Ω．
    ②为了使多用电表测量的结果更准确，该同学接着将选择开关打到×100挡（填“×100”或“×K”）；将两表笔短接，调节调零旋钮，进行欧姆挡调零；再将被电阻接到两表笔之间测量其阻值并读出读数；测量完毕将选择开关打到“OFF”挡．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    11．如图，一个质量为m=0.6kg的小球以某一初速度从P点水平抛出，恰好从光滑圆弧ABC的A点的切线方向进入圆弧（不计空气阻力，进入圆弧时速度不变），已知圆弧的半径R=0.5m，θ=53°，小球到达A点时的速度 vA=5m/s，到达最高点C点时的速度vC=3m/s，（sin53°=0.8，cos53°=0.6，取g=10m/s2）
    求：（1）小球做平抛运动的初速度v0
    （2）P点与A点的水平距离和竖直高度
    （3）小球到达圆弧最高点C时对轨道的压力．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    1．如图是两个电阻的U-I图线，则a、b所表示的电阻及电阻串联和并联后的UI图线所在的区域分别是（　　） 
    A．a表示电阻大的图线，两电阻并联后图线在区域Ⅲ
    B．a表示电阻小的图线，两电阻串联后图线在区域Ⅲ
    C．a表示电阻小的图线，两电阻并联后图线在区域Ⅰ
    D．a表示电阻大的图线，两电阻串联后图线在区域Ⅱ

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．平行板电容器两极间的电势差为100V，当极板上的电荷量增加1×10-9C时，板极间某电荷收到的电场力增大为原来的1.5倍，求电容器电容．

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    5．人握住旗杆匀速上爬，则下列说法正确的是（　　）
    A．人受的摩擦力的方向是向下的
    B．人受的摩擦力的方向是向上的
    C．人握旗杆用力越大，人受的摩擦力也越大
    D．人所受到的合力向上

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    6．一负电荷只受电场力作用，从A点由静止释放沿电场线运动到B点，它运动的v-t图象如图．则A、B两点所在区域的电场线分布情况可能是下图中的（　　）
    A．B．C．D．

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