精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】某同学研究在固定斜面上运动物体的平均速度、瞬时速度和加速度之间的关系。使用的器材有:斜面、滑块、长度不同的矩形挡光片、光电计时器。

实验步骤如下:

①如图(a),将光电门固定在斜面下端附近;将一挡光片安装在滑块上,记下挡光片前端相对于斜面的位置,令滑块从斜面上方由静止开始下滑;

②当滑块上的挡光片经过光电门时,用光电计时器测得光线被挡光片遮住的时间t

③用s表示挡光片沿运动方向的长度,如图(b)所示, 表示滑块在挡光片遮住光线的t时间内的平均速度大小,求出

④将另一挡光片换到滑块上,使滑块上的挡光片前端与①中的位置相同,令滑块由静止开始下滑,重复步骤②、③;

⑤多次重复步骤④;

⑥利用实验中得到的数据作出t图,如图(c)所示。

完成下列填空:

1)用a表示滑块下滑的加速度大小,用vA表示挡光片前端到达光电门时滑块的瞬时速度大小,则vAat的关系式为=_______

2)由图(c)可求得,vA=_______cm/sa=_______cm/s2。(结果保留3位有效数字)

【答案】 52.1 16.3(15.8~16.8)

【解析】(1)设挡光片末端到达光电门的速度为v,则由速度时间关系可知: ,且

联立解得:

(2)由图(c)可求得vA=52.1 cm/s, ,即a=16.6 cm/s2

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于速度和加速度的关系,下列说法正确的是(  )
A.物体加速度的方向为负方向时,速度一定变小
B.物体的速度变化量越大,加速度一定越大
C.物体加速度的方向保持不变,速度方向也一定保持不变
D.物体加速度的大小不断变小,速度有可能也不断变小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图为某运动物体的速度时间图象,下列说法中正确的是

A. 物体以某初速开始运动,在02 s内加速运动,24 s内匀速运动,45 s内减速运动

B. 物体在02 s内的加速度是2.5 m/s224 s内加速度为零,46 s内加速度是10 m/s2

C. 物体在4.5 s时的速度大小为5 m/s方向与02 s内的方向相反

D. 物体在02s内的加速度与46 s内加速度方向相反

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】(1)某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度,电源频率f=50Hz,在纸带上打出的点中,选出零点,每隔4个点取1个计数点,因保存不当,纸带被污染,如图所示,A、B、C、D是依次排列的4个计数点,仅能读出其中3个计数点到零点的距离:SA=16.6mm SB=126.5mm SD=624.5mm

若无法再做实验,可由以上信息推知:

①相邻两计数点的时间间隔为_____s;

②打C点时物体的速度大小为_____m/s(取2位有效数字)

③物体的加速度大小为_____(用SA、SB、SC、SDf表示)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】原子核的比结合能曲线如图所示,根据该曲线,下列判断中正的有 (  )

A. He核的结合能约为14MeV
B. He核比 Li核更稳定
C.两个 H核结合成 He核时释放能量
D. U核中核子的平均结合能比 Kr核中的大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】验证牛顿运动定律的实验中,采用如图1所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出。

1)当Mm的大小关系满足____时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力。

2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据。为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该做a_____的图象。

3)如图(a),甲同学根据测量数据做出的a﹣F图线,说明实验存在的问题是_________

4)乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a﹣F图线,如图(b)所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同?______

5)已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,纸带上每相邻两个计数点间还有4个点未画出,利用图2给出的数据可求出小车的加速度a=______。(结果保留三位有效数字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,直线MN表示一条平直公路,甲、乙两辆汽车原来停在A、B两处,A、B间的距离为85m,现甲车先开始向右做匀加速直线运动,加速度a1=2.5m/s2 , 甲车运动6.0s时,乙车立即开始向右做匀加速直线运动,加速度a2=5.0m/s2 , 求两辆汽车相遇处距A处的距离.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】据报道,一儿童玩耍时不慎从H20 m高的阳台上无初速掉下,在他刚掉下时恰巧被楼下的管理人员发现,该人员迅速由静止开始冲向儿童下落处的正下方楼底,准备接住儿童。已知管理人员到楼底的距离为x8 m,为确保安全稳妥的接住儿童,管理人员将尽力节约时间,但又必须保证接儿童时没有水平方向的冲击(即速度)。儿童下落过程的空气阻力不计,儿童和管理人员均可视为质点分析,设管理人员奔跑过程中只做匀速或匀变速直线运动,g10m/s2

1)管理人员至少要用多大的平均速度跑到楼底?

2)若管理人员在加速或减速过程中的加速度大小相等,为能尽快到达儿童的正下方,管理人员全程运动无匀速过程,即匀加速直线运动到某一速度后直接做匀减速直线运动至静止。求管理人员奔跑时的加速度大小及其所达到的最大速度大小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一质量为=4kg带电量为= -0.1C的小球P从倾角=37°的光滑斜面顶端由静止开始滑下,斜面高=6.0m,斜面底端通过一段光滑小圆弧与一光滑水平面相连。整个装置处在水平向右的匀强电场中,场强=200N/C,忽略小球在连接处的能量损失,当小球运动到水平面时,立即撤去电场。水平面上放一静止的不带电的质量也为圆槽Q,圆槽光滑且可沿水平面自由滑动,圆槽的半径=3m,如图所示。(sin37°=0.6cos37°=0.8 =10m/s2。)

1)在沿斜面下滑的整个过程中,P球电势能增加多少?

2)小球P运动到水平面时的速度大小

3)试判断小球P能否冲出圆槽Q

查看答案和解析>>

同步练习册答案