A. | 在t1、t3时刻两物块达到共同速度1m/s,且弹簧都是处于压缩状态 | |
B. | 从t3到t4时刻弹簧由伸长状态恢复到原长 | |
C. | 两物体的质量之比为m1:m2=1:2 | |
D. | 在t2时刻A和B的动动量之比为p1:p2=1:2 |
分析 两物块和弹簧组成的系统动量守恒,机械能也守恒,系统动能最小时,弹性势能最大,据此根据图象中两物块速度的变化可以分析系统动能和弹性势能的变化情况.
解答 解:A、由图示图象可知,在1、t3时刻,两物块的速度相同都是1m/s,在t1时刻弹簧处于压缩状态;由图可知t1到t3时间内两物块之间的距离逐渐增大,t3时刻达到共同速度,此时弹性势能最大,弹簧处于伸长状态,故A错误;
B、结合图象弄清两物块的运动过程,开始时m1逐渐减速,m2逐渐加速,弹簧被压缩,t1时刻二者速度相等,系统动能最小,势能最大,弹簧被压缩最厉害,然后弹簧逐渐恢复原长,m2依然加速,m1先减速为零,然后反向加速,t2时刻,弹簧恢复原长状态,由于此时两物块速度相反,因此弹簧的长度将逐渐增大,两木块均减速,当t3时刻,二木块速度相等,系统动能最小,弹簧最长,因此从t3到t4过程中弹簧由伸长状态恢复原长,故B正确;
C、系统动量守恒,选择开始到t1时刻列方程可知:m1v1=(m1+m2)v2,将v1=3m/s,v2=1m/s代入得:m1:m2=1:2,故C正确;
D、在t2时刻A的速度为:vA=1m/s,B的速度为:vB=2m/s,根据m1:m2=1:2,求出p1:p2=1:4,故D错误;
故选:BC.
点评 对于这类弹簧问题注意用动态思想认真分析物体的运动过程,注意过程中的功能转化关系;解答时注意动量守恒和机械能守恒列式分析,同时根据图象,分析清楚物体的运动情况.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 不动 | B. | N极向纸里,S极向纸外旋转 | ||
C. | 向上运动 | D. | N极向纸外,S极向纸里旋转 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 拉力F先增大后减小,最大值是G | |
B. | a、b间的压力开始最大为2G,而后逐渐减小到$\sqrt{3}$G | |
C. | 开始时拉力F最大为$\sqrt{3}$G,以后逐渐减小为0 | |
D. | a、b间的压力由0逐渐增大,最大为G |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 增加输电导线的横截面积有利于减少输电过程中的电能损失 | |
B. | 高压输电是通过减小输电电流来减小电路的发热损耗的 | |
C. | 在输送电压一定时,输送的电功率越大,输电过程中的电能损失越小 | |
D. | 高压输电必须综合考虑各种因素,不一定是电压越高越好 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | b点与d点的线速度大小相等 | |
B. | a点与c点的线速度大小相等 | |
C. | c点与b点的角速度大小相等 | |
D. | a,b,c,d点的线速度大小之比为2:1:2:8 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在第2s内,物体做加速运动,加速度逐渐增大 | |
B. | 在第3s内,物体做加速运动,加速度逐渐减小 | |
C. | 在第4s末,物体做加速运动,加速度最大 | |
D. | 在第6s末,物体的加速度和速度均为零 |
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