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    【题目】下列说法正确的是

    A.摩擦起电的本质是自由电子的转移现象

    B.摩擦起电是通过摩擦产生了正电荷和电子

    C.感应起电是通过感应产生了自由电子的现象

    D.金属能发生感应起电是因为金属内有自由移动的正电荷

    【答案】A

    【解析】

    AB．摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，即说明了电荷可以从一个物体转移到另一个物体，电荷只是发生转移，故A与题意相符，B与题意不符；

    C．感应起电是自由电子从物体的一部分转移到另一个部分，并不是产生了自由电子，故C与题意不符；

    D．金属导电是由于导体内有可以移动的自由电子，故D与题意不符。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在点电荷Q产生的电场中，实线MN是一条方向未标出的电场线，虚线AB是一个电子只在静电力作用下的运动轨迹。设电子在A、B两点的加速度大小分别为aA、aB，电势能分别为EpA、EpB。下列说法正确的是： （ ）

    A. 电子一定从A向B运动

    B. 若aA>aB，则Q靠近M端且为正电荷

    C. 无论Q为正电荷还是负电荷一定有EpA<EpB

    D. B点电势可能高于A点电势

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    【题目】“把天体力学和地球上物体的力学统一到机械运动这门统一的学科里，正确反映了宏观物体机械运动的客观规律，实现了自然科学的第一次大综合和人类认识自然的第一次大飞跃。”材料中的科学理论

    A.推动蒸汽机改良B.促进了电力工业发展

    C.解释了光电效应D.揭示了时空本质属性

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】有甲、乙两根完全相同的轻绳，甲绳A、B两端按图甲的方式固定，然后将一挂有质量为M的重物的光滑轻质动滑轮挂于轻绳上，当滑轮静止后，设绳子的张力大小为T1；乙绳两端按图乙的方式连接，然后将同样的定滑轮且挂有质量为M的重物挂于乙轻绳上，当滑轮静止后，设乙绳子的张力大小为T2．现甲绳的B端缓慢向下移动至C点，乙绳的E端缓慢移动至F点，在两绳的移动过程中，下列说法正确的是（ ）

    A. T1、T2都变大 B. T1变大、T2变小

    C. T1、T2都不变 D. T1不变、T2变大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一球形行星对其周围物体的万有引力使物体产生的加速度用a表示，物体到球形行星表面的距离用h表示，a随h变化的图象如图所示，图中a1、h1、a2、h2及万有引力常量G均为己知．根据以上数据可以计算出（ ）

    A. 该行星的半径 B. 该行星的质量

    C. 该行星的自转周期 D. 该行星同步卫星离行星表面的高度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为了测量由两节干电池组成的电池组的电动势和内电阻，某同学设计了如图甲所示的实验电路，其中R为电阻箱，R0=5Ω为保护电阻。

    （1）按照图甲所示的电路图，某同学已经在图乙所示电路中完成部分导线的连接，请你完成余下导线的连接。

    （2）断开开关S，调整电阻箱的阻值，再闭合开关S，读取并记录电压表的示数及电阻箱接入电路中的阻值．多次重复上述操作，可得到多组电压值U及电阻值R，并以为纵坐标，以为横坐标，画出的关系图线（该图线为一直线），如图丙所示．由图线可求得电池组的电动势E=______V，内阻

    r=______Ω．（保留两位有效数字）

    （3）引起该实验系统误差的主要原因是___________________________________ 。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究“加速度与力、质量的关系”，现提供如图1所示的实验装置．请回答下列问题：

    （1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做法是________；

    A．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动

    B．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动

    C．将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动

    D．将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动

    （2）某学生在平衡摩擦力时，使得长木板倾角偏大，图2中能正确反映他所得到的a﹣F关系图线是________；（图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）

    （3）消除小车与木板之间摩擦力的影响后，要用钩码总重力代替小车所受的拉力，此时钩码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为________________；

    （4）打点计时器使用的交流电频率f=50Hz．图3是某同学在正确操作下获得的一条纸带，依次选取计数点A、B、C、D、E，每两点之间还有4个计时点没有标出．根据纸带所提供的数据，算得小车的加速度大小为__________m/s2．（结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下图为、两人在同一直线上运动的位移图象，下列关于图象的分析正确的是（ ）

    A. 内， 、两人同向而行

    B. 内， 的速度比的速度大

    C. 内， 走的路程比走的路程少

    D. 内， 的位移比的位移大

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    【题目】如图所示，以8m/s匀速行驶的汽车即将通过路口，绿灯还有2s将熄灭，此时汽车距离停车线17m．该车加速时最大加速度大小为2m/s2，减速时最大加速度大小为4m/s2．此路段允许行驶的最大速度为12.5m/s．某司机正常反应时间为0.4s．问：

    （1）这位司机打算加速前进，他能否在绿灯熄灭前通过停车线？

    （2）若司机酒后驾驶，反应时间变为原来的3倍，分析他是否会闯红灯？

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