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    17．从20m高的塔上一个石子自由下落，取g=10m/s2石子经多久时间落地（　　）
    A．$\sqrt{2}$sB．$\sqrt{3}$sC．2sD．3s

    分析 小球做自由落体运动，是初速度为0加速度为g的匀加速直线运动，由位移公式求出时间

    解答 解：根据自由落体运动位移时间公式得：t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}$=$\sqrt{\frac{2×20}{10}}$=2s，则A正确
    故选：C

    点评 自由落体运动是特殊的匀变速直线运动，遵守匀变速运动的普遍规律，难度不大，属于基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．一船在静水中的速度为6m/s，欲渡过流速为8m/s的河流．河宽60m．下列说法正确的是（　　）
    A．该船无法渡过此河
    B．该船能渡过此河，并且能行驶到正对岸
    C．该船渡河的最短时间为10s
    D．该船若在最短的时间里渡河，船对地的速度为6m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    8．在用电火花计时器（或电磁打点计时器）研究匀变速直线运动的实验中，某同学打出了一条纸带．已知计时器打点的时间间隔为0.02s，他按打点先后顺序每5个点取1个计数点，得到了O、A、B、C、D等几个计数点，如图所示，则相邻两个计数点之间的时间间隔为0.1s；用刻度尺量得OA=1.50cm、AB=1.90cm、BC=2.30cm、CD=2.70cm．由此可知，纸带做匀加速（选填“匀加速”或“匀减速”）运动，打C点时纸带的速度大小为0.25m/s，整个过程中纸带的加速度为0.4m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    5．某同学利用电磁打点计时器打出的纸带来验证机械能守恒定律，该同学在实验中得到一条纸带，如图所示，在纸带上取6个计数点，两个相邻计数点间的时间间隔为T=0.02s．其中1、2、3点相邻，4、5、6点相邻，在3点和4点之间还有若干个点．
    s1是1、3两点的距离，s2是2、5两点的距离，s3是4、6两点的距离．
    （1）实验过程中，下列操作正确的是CD．
    A．电磁打点计时器应接在220V交流电源上
    B．实验时应先松开纸带，然后迅速打开打点计时器
    C．实验时应先打开打点计时器，然后松开纸带
    D．纸带应理顺，穿过限位孔并保持竖直
    （2）点2速度的表达式v2=$\frac{{s}_{1}}{2T}$． 
    （3）该同学测得的数据是s1=4.00cm，s2=16.00cm，s3=8.00cm，重物（质量为m）在竖直方向上运动从点2运动到点5过程中，动能增加量为1.50m，势能减少量为1.57m．（结果保留三位有效数字，重力加速度g=9.8m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图所示，虚线a、b、c代表电场中的三个等势面，相邻等势面之间的电势差相等，即Uab=Ubc，实线为一带正电的质点仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹，P、Q 是这条轨迹上的两点，据此可知（　　）
    A．三个等势面中，a 的电势最高B．带电质点通过Q点时的电势能较大
    C．带电质点通过P点时的动能较大D．带电质点通过P点时的加速度较大

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．汽车以20m/s的速度行驶，刹车后 获得大小为4m/s2的加速度，则
    （1）刹车后4s末的速度是多少？
    （2）刹车后6s通过的位移为多少米？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．下面所示的实验示意图中，用于探究电磁感应现象的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图所示，游标卡尺的读数为105.50mm（游标尺10刻线处对齐）．螺旋测微器的读数为0.520mm．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．在描绘小灯泡的伏安特性曲线实验中，可选用的仪器有：
    A．小灯泡，规格为“2.4V、1.0W”；
    B．直流电源，输出电压为6V；
    C．电压表3V，内阻大约1kΩ；
    D．电压表6V，内阻大约2kΩ；
    E．电流表0.6A，内阻大约3Ω；
    F．电流表3A，内阻大约1Ω；
    G．滑动变阻器，总电阻5Ω；
    H．滑动变阻器，总电阻500Ω；
    I．开关、导线若干
    （1）实验中电压表应选用C，电流表应选用E；（填代号）
    （2）测量中滑动变阻器应使用分压（填“分压”或“限流”）连接方式，以上仪器中适合的滑动变阻器为G（填代号）；
    （3）在图中画出实验应采用的电路图．

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