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    20．以下涉及物理学史上的四个重大发现，其中说法不正确的是（　　）
    A．卡文迪许通过扭秤实验，测定出了万有引力恒量
    B．奥斯特通过实验研究，发现了电流周围存在磁场
    C．安培通过实验研究，总结出电磁感应定律
    D．牛顿根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动的原因

    分析 根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．

    解答 解：A、卡文迪许通过扭秤实验，测定出了万有引力恒量．故A正确．
    B、奥斯特通过实验研究，发现了电流周围存在磁场，故B正确；
    C、法拉第通过实验研究，总结出电磁感应定律．故C错误．
    D、伽利略根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动的原因，故D错误；
    本题选错误的，故选：CD．

    点评 本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    11．质量为m=2.0kg的物体，从竖直平面内高h=0.45m的光滑弧形轨道上的A点，无初速地沿轨道滑下，并进入水平轨道BC，如图所示．已知物体与水平轨道间的动摩擦因数μ=0.40，求：
    （1）物体滑至B点时速度的大小；
    （2）物体在水平轨道上受到的滑动摩擦力的大小；
    （3）物体最后停止在离B点多远的位置上．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    11．如图所示为波源O振动1.5s时沿波的传播方向上部分质点振动的波形图，已知波源O在t=0时开始沿y轴负方向振动，t=1.5s时它正好第二次到达波谷，问：
    （1）何时x=5.4m的质点第一次到达波峰？
    （2）从t=0开始至x=5.4m的质点第一次到达波峰这段时间内，波源通过的路程是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图所示，一带电的粒子以v0=105m/s的速度从中央进入一平行板电容器中，初速度方向与电容器极板平行，之后与匀强磁场的AB边界成60°角的方向进入匀强磁场Ⅰ区，再与CD边界呈60°角方向进入匀强磁场Ⅱ区，最后垂直与EF边界射出，已知平行板电容器上下极板间的电压U=-50V，板间距d=15cm，板长L=20cm．磁场Ⅰ区和Ⅱ区的宽度均为l=10cm．（不计粒子重力）求：
    （1）带电粒子的荷质比；
    （2）磁场Ⅰ区和Ⅱ区的磁感应强度的大小；
    （3）粒子在整个过程中所经历的时间．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图所示，在方向竖直向上的磁感应强度为B的匀强磁场中，有两条足够长的平行金属导轨，其电阻不计，间距为L，导轨平面与磁场方向垂直．ab、cd为两根垂直导轨放置的、电阻都为R、质量都为m的金属棒．棒cd用能承受最大拉力为T0的水平细线拉住，棒cd与导轨间的最大静摩擦力为f，假设最大静摩擦力刚好等于滑动摩擦力．棒ab与导轨间的摩擦不计，在水平拉力F的作用下以加速度a由静止开始向右做匀加速直线运动，求：
    （1）线断以前水平拉力F随时间t的变化规律；
    （2）经多长时间细线将被拉断．
    （3）细线拉断瞬间，水平拉力F立即改作用在cd棒上且变为多大，才可以使两杆稳定时共同匀速．匀速速度大小为多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示，一质量为M的斜面体B放在水平面上，在其斜面上放一质量为m的物体A，用一沿斜面向上的力F作用于物体A上，使其沿斜面匀速下滑，在物体A下滑的过程中，斜面体B静止不动，则地面对斜面体B的摩擦力Ff及支持力FN是（　　）
    A．Ff=0，FN=Mg+mgB．Ff向左，FN＜Mg+mgC．Ff向右，FN＜Mg+mgD．Ff向左，FN=Mg+mg

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．关于圆周运动的向心力、向心加速度、角速度、线速度，下列说法中正确的是（　　）
    A．做圆周运动的物体所受的合外力就是向心力，其方向一定指向圆心
    B．做匀速圆周运动的物体向心加速度越大，物体运动的速率变化越快
    C．做匀速圆周运动的物体角速度越大，物体转动的越快
    D．做匀速圆周运动的物体线速度越大，连接物体与圆心的轨道半径转动越快

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

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    A．运动员的机械能增加了$\frac{1}{2}$mv2B．运动员的机械能增加了mgh+$\frac{1}{2}$mv2
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

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    C．小球过最高点时，杆对球的作用力可以与球所受重力方向相反，此时重力一定大于或等于杆对球的作用力
    D．小球过最高点时，杆对球的作用力一定跟小球所受重力的方向相反

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