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【题目】如图所示,质量为m的半圆轨道小车静止在光滑的水平地面上,其水平直径AB长度为2R,现将质量也为m的小球从距A点正上方h高处由静止释放,然后由A点经过半圆轨道后从B冲出,能上升的最大高度为(不计空气阻力),则(   )

A. 小球和小车组成的系统动量守恒

B. 小车向左运动的最大距离为R

C. 小球离开小车后做斜上抛运动

D. 小球落回B点后一定能从A点冲出

【答案】BD

【解析】

A.小球与小车组成的系统在水平方向不受外力,水平方向系统动量守恒,但由于小球有向心加速度,系统竖直方向的合外力不为零,所以系统动量不守恒,故A错误;

B.设小车向左运动的最大距离为x。系统水平方向动量守恒,以向右为正方向,在水平方向,由动量守恒定律得:mv-mv′=0,即得,解得:x=R,故B正确;

C. 小球与小车组成的系统在水平方向动量守恒,则知小球由B点离开小车时系统水平方向动量为零,小球与小车水平方向速度均为零,小球离开小车后做竖直上抛运动,故C错误;

D.小球第一次从静止开始上升到空中最高点的过程,由动能定理得:mgh--Wf=0Wf为小球克服摩擦力做功大小,解得:Wf=mgh,即小球第一次在车中滚动损失的机械能为mgh,由于小球第二次在车中滚动时,对应位置处速度变小,因此小车给小球的弹力变小,摩擦力变小,摩擦力做功小于mgh,机械能损失小于mgh,因此小球从B点落回后一定能从A点冲出。故D正确。

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【题目】一足够长的水平传送带以恒定速率v运动,将一质量为m的物体(视为质点)轻放到传送带左端,则物体从左端运动到右端的过程中,下列说法正确的是(  )

A.全过程中传送带对物体做功为

B.全过程中物体对传送带做功为

C.物体加速阶段摩擦力对物体做功的功率逐渐增大

D.物体加速阶段摩擦力对传送带做功的功率恒定不变

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【题目】物体b在力F作用下将物体a压向光滑的竖直墙壁,a始终处于静止状态。如图所示,当F逐渐增大时下列说法中正确的是

Aa受的摩擦力有两个

Ba与b间的摩擦力大小随F的增大而增大

Ca受的摩擦力大小不随F的增大而变化

Db相对a的运动趋势方向竖直向下

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【题目】某同学在家中找到两根一样的轻弹簧PQ、装有水总质量m=1kg的矿泉水瓶、刻度尺、量角器和细绳等器材,设计如下实验验证力的平行四边形定则,同时测出弹簧的劲度系数k。其操作如下:

a.将弹簧P上端固定,让其自然下垂,用刻度尺测出此时弹簧P的长度L0=12.50cm

b.将矿泉水瓶通过细绳连接在弹簧P下端,待矿泉水瓶静止后用刻度尺测出此时弹簧P的长度L1,如图甲所示,则L1=_____cm

c.在细绳和弹簧Q的挂钩上涂抹少许润滑油,将细绳搭在挂钩上,缓慢的拉起弹簧Q,使弹簧P偏离竖直方向夹角为60°,测出弹簧Q的长度为L2及其轴线与竖直方向夹角为θ,如图乙所示;

1)取重力加速度g=10m/s2,则弹簧P的劲度系数k=_____

2)若要验证力的平行四边形定则,L2θ需满足的条件是L2=_____cmθ=_____

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【题目】用中子轰击原子核产生裂变反应,可能的裂变方程为+→Y++3,方程中的单个原子核Y及单个中子的质量分别为m1m2m3m4的半衰期为T,核的比结合能比Y核的小,光在真空中的传播速度为c。下列说法正确的是

A. Y原子核中含有56个中子

B. 若提高的温度,的半衰期将会小于T

C. 方程中的核反应释放的能量为(m1m2m32m4)c2

D. 原子核比Y原子核更稳定

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【题目】在光电效应实验中,某同学按如图a方式连接电路,利用该装置在不同实验条件下得到了三条光电流与A、K两极之间电压UAK的关系曲线(甲光、乙光、丙光)如图b所示,则下列说法正确的是

A. 甲、乙两光的光照强度相同

B. 甲、乙两光的频率相同

C. 丙光照射阴极时,极板的逸出功最小

D. 乙光的波长大于丙光的波长

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【题目】沿固定斜面下滑的物体受到与斜面平行向上的拉力F的作用,其下滑的速度时间图线如图所示。已知物体与斜面之间的动摩擦因数为常数,在0~5 s5~10 s10~15 sF的大小分别为F1F2F3,则

A. F1<F2 B. F2>F3

C. F1>F3 D. F1=F3

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【题目】如图所示,做匀速直线运动的小车A通过一根绕过定滑轮的长绳吊起一重物B,设重物和小车速度的大小分别为vBvA,则(  )

A. vAvB B. vAvB

C. 绳的拉力等于B的重力 D. 绳的拉力大于B的重力

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【题目】著名物理学家弗曼曾设计过一个实验,如图所示.在一块绝缘板上中部安一个线圈,并接有电源,板的四周有许多带负电的小球,整个装置支撑起来. 忽略各处的摩擦,当电源接通的瞬间,下列关于圆盘的说法中正确的是

A. 圆盘将逆时针转动(俯视)

B. 圆盘将顺时针转动(俯视)

C. 圆盘不会转动

D. 圆盘先逆时针转再顺时针转(俯视)

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