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5.如图所示是霍尔元件的工作原理示意图,磁场垂直于霍尔元件的工作面向上,通入图示方向的电流I,C、D两侧而间会产生电势差,下列说法中正确的是(  )
A.电势差的大小仅与磁感应强度有关
B.若霍尔元件的载流子是自由电子,则电势φC>φD
C.仅增大电流I时,电势差变大
D.在测定地球赤道上方的地磁场强弱时,元件的工作面应保持水平

分析 在霍尔元件中,移动的是自由电子,根据左手定则判断出电子所受洛伦兹力方向,从而知道两侧面所带电荷的电性,即可知道C、D两侧面会形成电势差UCD的正负.CD间存在电势差,之间就存在电场,电子在电场力和洛伦兹力作用下处于平衡,根据平衡推导出电势差UCD与什么因素有关.

解答 解:A、根据CD间存在电势差,之间就存在电场,电子在电场力和洛伦兹力作用下处于平衡,设霍尔元件的长宽高分别为a、b、c,有q$\frac{U}{b}$=qvB,I=nqvS=nqvbc,则UCD=$\frac{BI}{nqc}$,n由材料决定,故U与材料有关;U还与厚度c成反比,与宽b无关,同时还与磁场B与电流I有关,故A错误、C正确.
B、根据左手定则,电子向C侧面偏转,C表面带负电,D表面带正电,所以D表面的电势高,则UCD<0.故B错误.
D、在测定地球赤道上方的地磁场强弱时,应将元件的工作面保持竖直,让磁场垂直通过.故D错误.
故选:C.

点评 解决本题的关键知道霍尔元件中移动的是自由电子,以及自由电子在电场力和洛伦兹力作用下处于平衡.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.如图所示,把质量为m的正点电荷放在电场中无初速度释放,只受电场力作用(不计重力),则以下说法正确的是(  )
A.点电荷的电势能一定减小
B.点电荷的轨迹一定和电场线重合
C.点电荷的速度方向总是与所在处的电场线的切线方向一致
D.点电荷的加速度的方向与所在处的电场线的切线方向一致

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.一物体由静止开始运动,其加速度随时间变化如图所示,请根据该图画出物体运动的速度-时间图象(不必写出计算过程).

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

13.两个等量同种电荷固定于光滑水平面上,其连线中垂线上有A、B、C三点,如图甲所示,一个电荷量为2C,质量为1kg的小物块从C点静止释放,其运动的v-t图象如图乙所示,其中B点处为整条图线切线斜率最大的位置(图中标出了该切线).则下列说法正确的是(  )
 
A.B点为中垂线上电场强度最大的点,场强E=1V/m
B.由C到A的过程中物块的电势能减小
C.由C点到A点电势逐渐升高
D.A、B两点间的电势差UAB=5V

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.如图所示,质量为M=3kg的小车静止在光滑的水平面上,小车上表面粗糙程度均相同,且离地面高度为h=0.8m,一质量为m=1kg的滑块(可视为质点)从小车左侧以v0=5m/s的速度滑上小车,在小车运动了t=2s后,从小车右端飞出,最后落在水平地面上,测得滑块滑上小车位置和落地点之间的水平距离为s=7.8m,重力加速度大小为g=10m/s2.求:
(1)离开小车时滑块的速度;
(2)小车的末速度及小车的长度.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.实验桌上有下列实验仪器:
A.待测电源(电动势约3V,内阻约7Ω);
B.直流电流表(量程0~0.6~3A,0.6A档的内阻约0.5Ω,3A档的内阻约0.1Ω;)
C.直流电压表(量程0~3~15V,3V档内阻约5kΩ,15V档内阻约25kΩ);
D.滑动变阻器(阻值范围为0~15Ω,允许最大电流为1A);
E.滑动变阻器(阻值范围为0~1000Ω,允许最大电流为0.2A);
F.开关、导线若干;
G.小灯泡“4V、0.4A”
请你解答下列问题:
(1)利用给出的器材测量电源的电动势和内阻,要求测量有尽可能高的精度且便于调节,应选择的滑动变阻器是D(填代号).
(2)请将图甲中实物连接完整,并画出实验电路图.

(3)某同学根据测得的数据,作出U-I图象如图乙中图线a所示,由此可知电源的电动势E=3.0V,内阻r=6.0Ω;
(4)若要利用给出的器材通过实验描绘出小灯泡的伏安特性曲线,得到如图乙所示的图线b,如果将此小灯泡与上述电源组成闭合回路,此时小灯泡的实际功率为0.375 W.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.理论上已经证明:电荷均匀分布的球壳在壳内的电场强度为零.假设某星球是一半径为R、电荷量为Q且电荷分布均匀的球体,静电力常量为k,则星球表面下h深度处的电场强度的大小为(  )
A.0B.$\frac{kQ}{{R}^{2}}$C.$\frac{kQ(R-h)}{{R}^{3}}$D.$\frac{kQ}{(R-h)^{2}}$

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

14.质量相同的甲、乙两物体做匀加速直线运动的v-t图象如图所示,由图可知(  )
A.甲、乙两物体有相同的初速度
B.甲物体的运动速度增加比较快
C.乙物体所受的合外力较小
D.乙物体开始运动t2时间后与甲具有同样大小的瞬时速率.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.某同学为探究“合力做功与物体动能改变的关系”,设计了如下实验,他的操作步骤是:

A.按如图1摆好实验装置,
B.将质量M=0.20kg的小车拉到打点计时器附近,并按住小车,
C.在总质量m分别为10g、30g、50g的三种钩码中,挑选了一个质量为50g的钩码挂在拉线的挂钩上,
D.接通打点计时器的电源(电源频率为f=50Hz),然后释放小车,打出一条纸带.
①多次重复实验,从中挑选一条点迹清晰的纸带如图2所示.把打下的第一点记作“0”,然后依次取若干个计数点,相邻计数点间还有4个点未画出,用毫米刻度尺测得各计数点到0点距离分别为d1=0.0075m,d2=0.03001m,d3=0.0675m,d4=0.1200m,d5=0.1875m,d6=0.2700m,他把钩码重力(当地重力加速度g=9.8m/s2)作为小车所受合力算出打下“0”点到打下“5”点合力做功.则合力做功W=0.0919J,小车动能的改变量Ek=0.0563J(结果保留三位有效数字).
②此次实验探究的结果,他没能得到“合力对物体做的功等于物体动能的增量”,且误差很大,显然,在实验探究过程中忽视了各种产生误差的因素.请你根据该同学的实验装置和操作过程帮助分析一下,造成较大误差的主要原因是小车与桌面之间存在摩擦力;钩码质量没有远小于小车质量.(写出两条即可)

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