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    如图，一理想变压器原线圈接正弦交变电源，副线圈接有三盏相同的灯（不计灯丝电阻的变化），灯上均标有（36V，6W）字样，此时L1恰正常发光，图中两个电表均为理想电表，其中电流表显示读数为0.5A，下列说法正确的是（　　）
    A、原、副线圈匝数之比为3：1B、变压器的输入功率为12WC、电压表的读数为18VD、若L3突然断路，则L1变暗，L2变亮，输入功率减小
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某发电站采用高压输电向外输送电能．若输送的总功率为P0，输电电压为U，输电导线的总电阻为R，则下列说法正确的是（　　）
    A、输电线上的电流为
    U
    R
    B、输电线上的电流为
    P0
    U
    C、输电线上损失的功率为
    U2
    R
    D、输电线上损失的功率为
    P2R
    U2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，一理想变压器原线圈匝数n1=1000匝，副线圈匝数n2=200匝，原线圈中接一交变电源，交变电源电压u=220
    		2
    sin100πt（V）．副线圈中接一电动机，电阻为11Ω，电流表A2示数为1A．电表对电路的影响忽略不计，则下列说法正确的是（　　）
    A、此交流电的频率为100Hz
    B、此电动机输出功率为33W
    C、电流表A1示数为5A
    D、电压表示数为220
    		2
    V

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，理想变压器原、副线圈上接有四个完全相同的灯泡，若四个灯泡恰好都能正常发光时，则下列说法正确的是（　　）
    A、U1：U2=3：4
    B、U1：U2=4：3
    C、若将L1短路，则副线圈的三个灯泡仍能正常发光
    D、若将L2短路，则副线圈的两个灯泡两端的电压变为额定电压的
    3
    2
    倍

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示为通过理想变压器将高压电降压后供居民使用的示意图，其中R0表示导线总电阻，如果用户数增加，下列说法正确的是（　　）
    A、电压表V1示数增大B、电压表V2示数不变C、电压表V2示数变大D、变压器输入功率变大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图，理想变压器原副线圈匝数之比为20：1，原线圈接入一电压为u=U0sinωt的交流电源，副线圈接一个R=5.5Ω的负载电阻．若U0=220
    		2
    V，ω=100πrad/s，则下述结论正确的是（　　）
    A、副线圈中电压表的读数为11
    		2
    V
    B、副线圈中输出交流电的周期为0.02s
    C、原线圈中电流表的读数为0.1A
    D、原线圈中的输入功率为11W

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图甲所示，一理想变压器的原线圈串联一理想电流表，并接在有效值为220V的交流电源上，副线圈利用导线通过滑动变阻器和小灯泡串联，其中滑动变阻器接入电路部分的电阻 R0=10Ω，小灯泡的电阻RL=5Ω，如图甲所示．现用示波器测出小灯泡两端的电压变化图象如图乙所示，则下列说法正确的是（　　）
    A、交变电流的频率为100HzB、原副线圈的匝数比=10：1C、电流表的读数I=1.32AD、滑动变阻器的触头向右滑动，变压器的输入功率减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，在理想变压器输入端AB间接入220V正弦交流电，变压器原线圈n1=110匝，副线圈n2=20匝，O为副线圈中间抽头，D1、D2为理想二极管，阻值R=20Ω，则R上消耗的热功率为（　　）
    A、10WB、20WC、40WD、80W

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，在探究变压器圈两端的电压与匝数之间的关系实验中，与学生电源交流输出端相连的线圈匝数n1=400匝，与额定电压为3.8V的小灯泡相连的线圈匝数n2=200匝，把电压调至8V，接通开关，发现小灯泡亮度较暗，变压器有较大的声音发出．为探究其原因，某同学找来多用电表，用交流电压10V挡测得小灯泡两端的电压为2.1V，取下小灯泡后，用电压表测得（灯泡底座）量接线柱之间电压为4.0V．对此现象，下列分析正确的是（　　）
    A、学生电源的实际输出电压小于8VB、接上小灯泡后，与之相连的线圈上感应电动势降为2.1VC、小灯泡的电阻较大D、铁芯振动发声、线圈发热等原因导致副线圈实际输出电压只有2.1V

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