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    如图所示，A、B两物体的质量分别为m和2m，中间用轻弹簧相连，A、B两物体与水平面间的动摩擦因数均为μ，在水平推力F作用下，A、B一起以加速度向右做匀加速直线运动．当突然撤去推力F的瞬间，A、B两物体的加速度大小分别为（ ）

    A．                 B．
    C．            D．
    C

    试题分析：在突然撤去推力F的瞬间，弹簧弹力不变，B物体受力不变，加速度不变，仍为a；以B为研究对象，可得，对于A物体，撤掉外力F后，解得。
    故选C
    点评：本题一定要注意撤掉推力F后摩擦力的方向不变，本题主要采用隔离法。
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    某物体质量为2kg，受力F1、F2的作用，大小分别为6N、8N，则加速度a的取值范围为____________。当这两个力的夹角为90º时，物体的加速度大小是_____m／s2。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    一个质量为m的质点在n个共点的恒力作用下处于静止状态，现将其中的一个恒力F过，其余的力大小和方向都不变，则质点的加速度大小为        。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    物体在倾角为θ的斜面上滑动，则在下列两种情况下，物体加速度为多大？
    （1）斜面是光滑的；
    （2）斜面是粗糙的，且与物体间动摩擦因数为μ

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示水平放置的粗糙的长木板上放置一个物体m，当用于缓慢抬起一端时，木板受到的压力和摩擦力将怎样变化？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，质量M=60kg的人通过光滑的定滑轮用绳拉着m= 20kg的物体，当物体以加速度a="5" m/s2上升时，人对地面压力为（g="10" m/s2）
    A．300NB．200N
    C．500ND．600N

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    图为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图．砂和砂桶的质量为 m，小车和砝码的总质量为M.实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小．
    (1)实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行．接下来还需要进行的一项操作是(　　)

    A．将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m的大小，使小车在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
    B．将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
    C．将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动
    (2)实验中要进行质量m和M的选取，以下最合理的一组是(　　)
    A．M＝200 g，m＝10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g
    B．M＝200 g，m＝20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g
    C．M＝400 g，m＝10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g
    D．M＝400 g，m＝20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g
    (3)下图是实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出．量出相邻的计数点之间的距离分别为：SAB＝4.22 cm、SBC＝4.65 cm、SCD＝5.08 cm、SDE＝5.49 cm、SEF＝5.91 cm、SFG＝6.34 cm.已知打点计时器的工作频率为50 Hz，则小车的加速度a＝______m/s2
    (结果保留2位有效数字)．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，质量分别为2m和m的两个物体A和B，用轻弹簧连在一起，放在光滑的水平面上。在水平拉力F的作用下，两物体相对静止一起向右做匀加速运动，则弹簧的弹力的大小为         ；若某时突然撤去F，则撤去F的瞬间物体B的加速度aB=         。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，一个质量为mA=5kg、长L=1.8m的平板A静止在光滑的水平桌面上。在平板的左端放置一个质量为mB=1kg的小滑块B，平板与小滑块之间的动摩擦因数为μ=0.2。现在B上作用一水平向右的恒力F=4N，求（g=10m/s2）：

    (1)平板A和小滑块B的加速度分别是多大？
    (2)经过多长时间小滑块将从平板上滑下来？

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