分析 (1)由图示图象求出物体的加速度与位移,应用牛顿第二定律求出拉力大小,然后应用功的计算公式求出拉力的功.
(2)对整个过程应用动能定理可以求出摩擦力的功.
解答 解:(1)由v-t图象可知,第1s内物体的位移:
S1=$\frac{1}{2}$×3×1=1.5m,
第1s内物体的加速度大小:a1=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{3}{1}$=3m/s2,
第1s末到第4s末物体的加速度大小:a2=$\frac{△v′}{△t′}$=$\frac{3}{4-1}$=1m/s2,
根据牛顿第二定律有:F-f=ma1,f=ma2
代入已知量解得:F=4N,
在1s内,拉力做功:W=FS1=4×1.5=6J;
(2)对全程应用动能定理有:W+Wf=0,
所以全程摩擦力做功 Wf=-6J;
答:(1)第1s内拉力所做的功为6J;
(2)整个过程中摩擦力所做功为-6J.
点评 本题考查了求拉力与摩擦力的功,分析清楚物体运动过程,根据图示图象求出物体的加速度与位移,应用牛顿第二定律、功的计算公式与动能定理可以解题.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 能量是守恒的,能源是取之不尽、用之不竭的 | |
B. | 能量的耗散反映了能量是不守恒的 | |
C. | 开发新能源,是缓解能源危机的重要途径 | |
D. | 对能源的过度消耗将使自然界的能量不断减小,形成“能源危机” |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 状态量 状态量 过程量 | B. | 状态量 过程量 过程量 | ||
C. | 过程量 状态量 状态量 | D. | 过程量 过程量 状态量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | φB 和φD一定低于7V,高于1V | B. | φO一定等于4V | ||
C. | φB 和φD一定相等 | D. | UDO和UBO一定相等 |
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A. | 以尽可能小的速度通过桥顶 | B. | 增大速度通过桥顶 | ||
C. | 使通过桥顶的向心加速度尽可能小 | D. | 和通过桥顶的速度无关 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 从第4s起,两物体运动方向相同,且vA>vB | |
B. | 两物体由同一位置开始运动,但物体A比B迟3s才开始运动 | |
C. | 在5s内物体的位移相同,5s末A、B相遇 | |
D. | 5s内A、B的平均速度相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0 | B. | $\sqrt{2}$BS | C. | $\sqrt{2}$nBS | D. | 无法计算 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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